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文档简介

1、Word - 3 -南瓜房子-幼儿园中班语言教案中班语言活动教案南瓜房子【活动目标】1、看图观赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。2、探究按照故事的结构，续编故事，清晰地叙述参与蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。3、迁移已有阅历，较快地替换蔬菜名称，体悟创编的乐趣。【活动预备】故事PPT、图片【活动过程】一、唱歌活动买菜，引出南瓜。1、提问：奶奶买了那些菜？2、奶奶还买了另外一样菜呢，看！（展示南瓜）奶奶把大南瓜变成了一座南瓜房子，放在了草地上（展示南瓜房子PPT）二、观看PPT，逐段观赏故事。1、这个大南瓜房子想做一件好玩的事，猜猜是什么？2、教师边讲故事

2、，边放PPT。降至“来两根黄瓜手拉手对南瓜房子说”，鼓舞幼儿说说，黄瓜会怎么说？南瓜房子说什么？3、展示“洋葱头”PPT，提问：谁来了，他们会怎样对南瓜房子说？南瓜房子又会怎么说？4、“咕噜噜、咕噜噜”滚来了机制什么？谁来做小土豆对南瓜房子说（请女孩子做土豆，男孩子做南瓜房子）5、展示“辣椒”PPT，引领幼儿分角色练习（5位幼儿做辣椒、一位幼儿做南瓜房子）6、还有谁来参与舞会呢？（展示黄香蕉、紫葡萄、红樱桃PPT），他们会怎么对南瓜房子说，南瓜房子会怎么说？（幼儿回答）三、研究南瓜房子不让香蕉、葡萄、樱桃进来的缘由。1、可南瓜房子不是这么说的，它说：“对不起，你们不能进来”研究：假如你是香蕉、

3、葡萄、樱桃，听了这话，会怎么样？（引领幼儿说出：愤怒、吵闹）2、他们挤在南瓜房子门口，（小小师 ）吵着不愿走，你们猜猜，他们会吵些什么呢？（幼儿两两研究）3、我也搞不明了，南瓜房子为什么不让他们进来？（引领幼儿思量）4、继续叙述故事至完。四、总结并完整地叙述故事。这真是一个好玩的故事，让我们一起来讲一讲吧。五、探究续编故事。除了番茄、黄瓜、洋葱头、土豆和辣椒可以来参与舞会，还会有几个什么蔬菜来参与呢？请你来说一说。六、嬉戏：欢乐的舞会。让我们也一起到草地上去开个欢乐的舞会吧！附故事：南瓜房子草地上有一座金灿灿的南瓜房子。一只红番茄挺着圆鼓鼓的肚子走过来。他对南瓜房子说：“我可以进来吗？”“欢迎

4、观临！”南瓜房子用歌唱一样的声音说。红番茄兴奋的推开门，进去了。两只穿绿长袍、头戴黄花的黄瓜手拉手走过来。他们对南瓜房子说：“我们可以进来吗？”“欢迎观临！”南瓜房子用歌唱一样的声音说。两只黄瓜兴奋的推开门，也进去了。“骨碌碌，骨碌碌”，滚过来三颗洋葱，四个土豆。一串红通通的小辣椒也蹦蹦跳跳的来了。数一数，他们一共有几只？“欢迎光临！”“欢迎观临！”“欢迎观临！”南瓜房子用歌唱一样的声音说。这时候，一只黄香蕉、一串紫葡萄，还有一大推红樱桃也来了。可是南瓜房子对他们说：“对不起，你们不能进来。”黄香蕉、紫葡萄、红樱桃们不兴奋了。他们挤在南瓜房子门口，吵着不愿走。就在这时候，南瓜房子里骤然响起了好听的音乐声。

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