九年级化学质量守恒定律应用之化说碳中和学历案

1、专题质量守恒定律的应用化说“碳中和”学历案班级：_ 姓名：_ 学号：_可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14【学习主题与课时】人教版化学九年级上册第五单元 专题课 质量守恒定律的应用（1 课时）【课标要求】1、认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。2、能正确书写简单的化学方程式。3、能根据化学反应方程式进行简単的计算。【学习目标】1、掌握质量守恒定律的内容。2、理解质量守恒定律的本质。3、掌握书写化学方程式的步骤，能根据信息正确书写化学方程式。4、能根据化学方程式进行简単的计算。5、通过获取信息和解读信息，增强基于证据进行解读和推理的科学能力。6、提升社会责任感与

2、环保意识，节能减排人人有责。【评价任务】1、通过视频了解碳中和，学会从质量守恒定律的角度分析碳中和；（检测目标 1、5、6）2、通过分析“碳中和”，写出相应的化学方程式；（检测目标 2、3、5、6）3、通过分析“碳中和”，根据化学反应方程式进行简単的计算，解决实际问题。（检测目标 4、5、6） 4、通过分析微观示意图过程，巩固认识质量守恒定律的本质。（检测目标 2、3、5、6）【资源与建议】1、复习质量守恒定律的内容和微观本质。2、复习化学方程式的书写。3、复习根据化学反应方程式进行简単的计算。课前准备：听到“碳中和”你能想到什么？【学习过程】任务一：初识“碳中和”（检测目标 1、5、6） 1

3、、观看视频资料。2、回答下列问题:（1）“碳中和”中的碳指的是？（ ）A碳元素B.碳原子C.木炭D.二氧化碳（2）“碳中和”指的是？（3）要想达到“碳中和”，需要从哪些方面着手呢？1（ 检测目标 4）任务二：“碳”的来源我知道。（检测目标 1、3、4、5、6）1、思考：身边有哪些行为会导致产生二氧化碳?（检测目标 6）2、实验探究：酒精（C H O）燃烧的产物有没有二氧化碳呢？ 请用实验检验。（检测目标 3、5）2 6回想检验蜡烛燃烧产物的实验，试进行实验，并记录实验现象。实验步骤实验现象实验结论点燃酒精灯，在火焰上方罩个干而冷的集气瓶迅速正放集气瓶，倒入少量澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡根据实

4、验结论，写出酒精（C H O）燃烧的化学方程式：2 63、为了对环境更友好，我国很多地方，用天然气（CH ）代替煤炭（主要成分：C），请回答下列问题：4（1）天然气燃烧的产物是二氧化碳和水，请写出相应的化学方程式 。 （检测目标 3）（2）请用计算说明为什么用天然气作燃料比煤炭更环保？（提示：对比二氧化碳的排放量）小结：分析“碳”的来源，我可以知道，想要达到“碳中和”，减少二氧化碳的排放，我们可以任务三：“固碳”原理我清楚。（检测目标 1、2、3、5、6）一、植树固碳植树造林可以有效应对温室效应，因为自然界中绿色植物可在光的作用下吸收二氧化碳生成氧气。 思考，光合作用除了产生氧气，还有别的产物

5、生成吗？（检测目标 1）二、人工固碳22 2 2 3 （ 检测目标 1、 2、3）（ 检测目标 3、51、科学家们正在努力尝试通过多种途径减少 CO 的排放或将 CO 转化为有用物质。 途径之一：将 CO 转化为甲醇(CH OH)，其反应的微观过程如下图所示，写出上述反应的化学方程式为三、思考：人工固体和植树固碳，哪种方式更好？ （检测目标 5）。（检测目标 2、3、5）【作业与检测】一、基础作业1.2021 年 12 月 22 日上海国际氢能与燃料电池及加氢站技术设备展览会将在上海举行。氢氧燃料电池作为最具有发展潜力的能源正在被积极研发之中。燃料电池发生电化学反应的最终产物与燃料燃烧的产物相

6、同，请写出氢气燃烧的化学方程式氢气被认为是清洁能源的主要原因（检测目标 3）2.燃油汽车发动机排出的气体中含有 CO 和 NO 等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO 和 NO 在 经过催化转化器时相互反应，示意图如下。下列说法正确的是（ ）A该反应属于化合反应 BCO 和 NO 按个数比 1:1 进行该反应C该反应中两种生成物的质量比为 11:7 D安装了催化转化器的汽车，尾气中不含 CO 和 NO3.2017 年 5 月，我国海域可燃冰试采成功。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷，工业上 常利用甲烷获得氢气，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）3A反应前

7、后氢原子的个数发生改变 B该反应中所有元素的化合价均未发生改变一定条件C甲烷属于化合物 D该反应的化学方程式为 CH +H4 24.一种新型“人造树叶”在光照和催化剂的条件下可吸收二氧化碳和水并转化为乙 醇 C H OH 和氧气。研究显示，1L“人造树叶”每天可从空气中吸收 968gCO 。（检测2 5 2目标 3、4、5）（1）写出“人造树叶”的反应化学方程式（2）1L“人造树叶”工作一天可得到乙醇的质量是多少？（请写出计算过程）CO+3H 2（3）若一棵树每天平均可吸收 48.4g CO ，1L“人造树叶”吸收的 CO 相当于2 2棵树吸收的 CO 。2二、拓展作业：（检测目标 6）四人一组，以化说“碳中和”为主题，制作一份手抄报。【学后反思】1、我能解释什么是“碳中和”了吗？2、我知道哪些行为会