幼儿园小班端午节创意活动教案范文

1、幼儿园小班端午节创意活动教案范文端午节起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。 下面是我为大家整理的幼儿园小班端午节创意活动教案范文，一起来看看吧，盼望对你们有 关心。幼儿园小班端午节教案篇一活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、在老师的关心下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。3、乐于参加端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动预备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书活动过程：一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。老师出示图片：小伴侣，你们知道图片上的人在干什么

2、吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?（引导幼儿知道是端午节。）二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗？2、老师请幼儿说一说。3、老师表达屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师表达划龙舟的来历。5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展现艾 草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。6、带着幼儿学习简洁的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙 舟呀真喧闹。）三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他为什么要跳江自杀呢？3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？老师

3、小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一 位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧 心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的 时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛 龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是 怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经受。老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将开头包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具 呢？1、这些包粽子的

4、工具要作哪些预备呢？老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面 加上红枣，做成甜粽子！幼儿园小班端午节教案篇二活动目标L知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。2.了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的爱好，对屈 原产生崇敬之情。活动预备.视频（屈原的故事，端午节的来历）2,各种外形的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一、谈话导入.老师与幼儿沟通，说出端午节的名称和日期。每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会进行一些有意义的 活动。.与幼儿一起

5、探讨端午节的由来和习俗。与幼儿一起观赏故事一一端午节的由来，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代 宏大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端 午节。（2）沟通端午节有哪些习俗。赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作 表演等方式表现这些习俗。二、了解端午节有关物品L老师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片师：小伴侣看看图片，你们熟悉这些东西吗?他它们叫什么名字呢？幼：粽子，龙舟（船），香袋师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小伴 侣知道的呢？幼：水/酒师：每年的五月初五是端午节，小伴

6、侣们知道端午节是怎么来的吗？2.组织幼儿观看老师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的阅历。师：有小伴侣知道屈原，特别聪明，农历五月初五是中国传统的节日-端午节。这个节 日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事（老师讲故事。）幼儿园小班端午节教案篇三教学目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、观看奶奶包粽子，知道端午节吃粽子的风俗。3、体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。教学预备：1、flash故事端午节的传奇、端午节的习俗2、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。教学过程：1、幼儿

7、相互沟通，初步了解端午节。5月初五是什么节日？幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。端午节这天人们都吃什么来庆祝节日的？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。端午节是怎么来的，谁知道它的传奇?幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的阅历。你们吃过或者见过哪些粽子? 幼儿和同伴沟通

8、。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿与阿姨、奶奶共同包粽子。小伴侣们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们一起学习粽子吧!(1)幼儿分组与阿姨、奶奶共同包粽子，引导幼儿为阿姨拿、放材料，边看边沟通。包粽子的挨次是什么?包粽子时需要留意什么？与幼儿交谈：通过看包粽子、学习包粽子的过程后有什么感受？5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。6、师生共同小结：端午节是我们中华民族的传统节日，每年的农历五月初五是端午节，也是一家人团聚的 日子。是我国特有的节日，我为我的国家感到骄傲。幼儿园小班端午节教案篇四一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。2、幼儿进一步丰富对端午节的理解熟悉，把握端午节的相关传统活动和习俗。3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关怀弟弟妹妹，彼此间建立良好的 情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午节。二、活动预备1、师幼共同端午节的资料并布置环境2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同