声音是怎样产生的复习课程

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除声音是怎样产生的【教材分析】声音与日常生活、 生产有着亲密的联系, 它是科学中不行或缺的有机组成部分；科学教学的目标是关注、 争论与人类亲密相关的自然现象,更好地和谐人与自然关系,因此,学习这部分学问有着重要的意义；声音是怎样产生的是教科版科学课四年级（上） 声音单元其次课时内容；它属于科学探究的目标系列,通过试验和观看熟悉声音是由物体振动产生的,从中培育同学的试验观看能力和分析概括才能及创新才能；本课是基于前一节听听声音基础上来争论、探究 “声音是怎样产生的 ”；与旧教材相比,本课为同学供应大量的探究机会,尝 试运用科学的探究方法,经受探究过程,逐

2、步形成科学地看问题、想问题、解决 问题的习惯和才能, 从而培育同学的科学素养； 通过对声音产生的学习, 为下面 学习声音的传播打好基础；【学情分析】由于声音与日常生活亲密相关, 在进行本课学习时, 作为四年级的同学对声音都有肯定的明白, 对声音的产生有着不同的生活体会；物体由于振动产生声音对于同学来说是一个比较模糊的概念,依据同学已有的生活体会和认知水平,他们觉得敲打、 碰撞、摩擦 是物体发出声音的直接缘由,他们关注的是什么动作使物体发出了声音, 而不是发声物体的变化, 缺乏深化的探究声音现象的本质；所以在设计整个探究活动的过程中要关注同学的认知特点、懂得水平；【教学目标】1、科学概念：声音是

3、由物体的振动产生的；2、过程与方法：能观看、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；能从多个物体发生的只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除观看事实中对缘由进行假设性说明； 可以借助其他物体来观看不简单观看到的现 象；3、情感、态度、价值观：在探究的过程中, 积极大胆地阐述自己的发觉；观看的习惯和态度【教学预备】1 面锣、 1 把钢尺、 2 根皮筋乐于与他人合作, 养成细致一个穿了棉线的纸杯,一杯水,一个套了气球皮的塑料盒,一小碟沙子；【教学过程】一、导入 师：同学们,上节课我们开头争论声音,也听了很多不同的声音；今日老师带了 两样东西；课件出示钢尺、橡皮筋；师：他们是钢尺

4、和橡皮筋,你能让它们发出声音吗？两人一套材料,试一试,找出你觉得最简便的方法 师：谁来演示一下,怎么让钢尺子发出声音？师：谁来演示一下,怎么让橡皮筋发出声音？同学起立演示并讲解 师：刚才的钢尺子和橡皮筋, 为什么可以发出声音？你觉得这声音是怎样产生的 呢？二、争论发声的缘由 生：由于手压上去了 生：力的作用 生：由于让尺子动起来了 生：由于碰撞 板书同学回答中的关键词 老师演示用力按压、拉伸物体并不发声 师：像这样用力去按尺子,弯尺子,拉伸橡皮筋,可是它并没有产生声音啊,到 底什么是产生声音的关键呢？只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除生： 师边做边讲：同学们来看,老师这

5、样做,钢尺发出了声音,你观看到钢尺发声的 时候跟不发声的时候有什么不同？生：尺子在抖动 师：你说抖动,那你可以用手来演一演,尺子刚才是怎么抖动的？生演示 师：你演的真到位,尺子就像这样在抖动,在我们科学上,把这样不断重复的往 返运动,叫做振动；所以,我们听到尺子在发出声音,看到了尺子在振动；师：那振动停了,仍有声音吗？生：没有 老师出示一面锣,怎样让它发出声音？生：敲一下 老师演示敲锣：听到声音了吗 生：听到了 师：敲锣之后过一会儿, 声音会没有掉, 那怎么样可以让这个声音快速消逝呢？生：把锣按住 师：这个方法我来试一试；老师演示敲一下锣,并快速用手按住锣,声音的确停止了 师：为什么按住可以使

6、锣的声音消逝？这说明白什么？师：所以谁来总结一下,声音由于什么产生的？生：由于物体振动产生的 板书：振动三、验证明验 师：刚才的仍只是我们的猜想,关于“ 声音是怎样产生的” 这个问题,同学们仍 可以用更多的材料来找出证据来支持自己的观点,或者否定自己的原先的观点；刚才的尺子和橡皮筋发出声音的时候,振动看起来都比较明显, 可是我们日常生活中很多物体在发出声音时,振动得并不明显；今日老师预备了一些试验材料,你们要想想方法,使它们发出声音,并且明显地可以“ 看到声音”；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除出示材料：一个穿了棉线的纸杯,一杯水,一个套了气球皮的塑料盒,一小碟沙 子；师：挑选你需要的材料,完成试验 生汇报方法 师：总结合师：这是昨天老师拍的一段录像,把一个扩音器放在这个盒子边上,盒子上有一层气球的皮,在气球皮上放上一些沙子 播放录像 师：为什么沙子会跳动起来？生：四、延长：师：我们说话时,是身体哪个部位在发出声音？敏捷地感受声音的身体部位在哪？五、拓展 同学们,你们玩过“ 土电话” 吗？能不能用两个坏子和一条棉线来做一个土电话呢？你知道在用土电话的时候,为什么棉线要拉紧吗？【作业辅导 】1、向空瓶子口吹气,就会听到一种声音,这声音主要是由（）振动产生 的；A瓶子 B空气 2使橡皮筋发出声音的方式是（）B；轻