地理八年级上册《合理发展交通运输》教案

1、【课题】 八上第四章第三节合理进展交通运输（第 1 课时）【课程标准】运用地图说出我国铁路干线的分布格局；【教学目标】 1 在“ 中国铁路运输网” 图上 指出 我国主要铁路干线及铁路枢纽,说出 我国 铁路干线的分布格局； （重点） 2 在“ 中国高速铁路网规划” 图上 指出 我国已建成的高速铁路,并明白高速 铁路的环境效益 , 树立环保意识；（重点）【课型】 新授课【教材分析】根据“ 课程标准”确定本课的教学目标, 运用地图说出我国铁路干线的分布格 局；我国国土面积广阔, 不同地区之间人流量和货流量很大, 而铁路运输运量大、速度快、便于连续的长距离运输等优点, 能较好地解决我国交通运输的供需冲

2、突；本节重点讲解铁路运输, 通过读图分析出铁路干线的分布格局,识记我国主要的 南北、东西铁路干线和铁路枢纽； 又由于经济的快速进展对铁路运输的速度要求 通过读图明确我 更高,供需冲突日益突出, 所以我国大力进展高速铁路运输业,国主要的高速铁路干线及分布格局；【学情分析】大多数同学已经能够娴熟辨认各个省区轮廓,会、简称,对铁路干线的名称能够很好的解析；能精确说出各个省区的名称、 省 初二的同学具备了肯定的读图能力,通过读图能够分析出我国铁路干线的分布格局东部稠密、西部稀疏；【教学模式 】先学后教,合作达标【教学方法】 读图观看,合作达标【教具预备】 多媒体课件【教学过程】教学老师活动同学活动设计

3、意图环节创设课前播放 MTV天路生观赏歌曲；观赏视“ 黄昏我站在高高的山（同学呈现）频,激发岗,希望铁路修到我家乡；呈现课前收集的关于青藏铁爱好,通一条条巨龙翻山越岭,为雪路的信息：过同学展域高原送来安康 , ”1. 天路；示熟悉到老师提问：交通运输情境1. “ 天路” 是指什么路呢？2. 高寒缺氧,生态脆弱,高原对经济发师引导生呈现课前收集的有关青藏铁路冻土等；展的促进导入的信息：3. 青藏铁路的造价是平原地区作用,感2. 青藏铁路的修建需要客服哪些技术难受我国交一般铁路的三倍左右；新课题？通事业的 3.青藏铁路的造价是平原地区铁路造价的4. 终止了西藏自治区不同铁飞跃发多少倍？路的历史；促

4、进了青、藏两省展； 4.青藏铁路建成后,对于青藏地区带来什经济和社会的进展；么样的影响？（老师小结）青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路,通过 同学们的呈现可以看出交通运输对地区进展的连接与 过渡定向 示标自 主 探 究重要性,交通运输是经济进展的“ 先行官”；我国幅员广阔,各地间客、货运输量大,距离远,相宜进展铁路运输,从我们的家乡枣庄到拉萨需要经过哪些铁路线路？这节课我们共同走进我国的铁路运输网；第一请大家先明白下这节课的学习目标；呈现目标并把关键词板书在黑板左侧；同学默读学习目标整体感留意关键词知 , 在 学铁路干线和枢纽；习 中 有 的分布格局；放矢；高速铁路；（一） 我国的铁路干线和枢

5、纽生默读课本 90-91 页的正文按 照 铁路师出示自学指导（一） ：和地图,根据自学要求、学法干 线 的 走自学内容和范畴：课本90-91 页的全部内容；指导自主学习,完成助学P93向 描 画 并自学时间： 8 分钟学习过程（ 1）识记名自学要求：1、我国的铁路干线称 、 位 置1、在“4-3-1 中国铁路运输网” 上找出并描画（1）南北干线（自东向西）及起始南北干线和东西干线 , 并完成助学P93 学习京沪线（ 北京上海 ）点；过程（ 1）；京九线（ 北京九龙 ）2、找出主要铁路枢纽：北京,上海,徐州,郑京哈京广线（哈尔滨 北州,兰州等；京广州 ）3、读图说出我国东、西部铁路网密度的差异；

6、焦柳线（ 焦作南宁 ）通过读学法指导：在 P90“ 4-3-1 中国铁路运输网”宝成 - 成昆线（宝鸡成都图 , 获 取昆明）我 国 铁 路图上用不同水彩笔按走向描画主要铁路干线；青藏线（ 西宁拉萨 ）网 密 度 东师巡察,明白学情；（2）东西干线 自北向南 西 之 间 的师投影部分同学描画成果滨绥 - 滨洲线（绥芬河 哈尔差异；滨满洲里 ）从 地 图 中京包 - 包兰线（ 北京包头提 取 有 用兰州 ）的 信 息 ,陇海 - 兰新线（连云港兰州培 养 学 生阿拉山口 ）读图能沪昆线（ 上海昆明 ）力；11南昆线（ 南宁昆明 ）2、圈画主要铁路枢纽 北京,上海,徐州,郑州,兰州组 内 交小组师

7、在同学完成助学学习过程后,组织同学生小组内互动,相互检查做流 , 做 到共同存沟通以小组为单位沟通自学成果, 重点是查缺补漏；题情形,反馈落实我国主要铁疑；师巡察,明白学情 路干线和铁路枢纽的位置；连接 通过自学、沟通信任大家对我国的主要铁路干线有了肯定的明白,下面我们以小组为单 与 位举办对抗赛；过渡【图解铁路干线与枢纽】小组代表分别上台参与对抗赛；生通活动 1：绘图、填图竞赛活动 1：过 描 图 、全班分成 6 个组,请同学们以小组为填 图 、 小单位,小组合作绘制我国铁路干线简图,组 内 交 流然后分别挑选一个代表上台板演,填充铁等 环 节 ,路干线名称；大 部 分 学生 已 能 按 照

8、 走 向 据成果老师巡察,检查同学的绘图情形；活动 2：图 说 出 名提示同学检查板演结果,做到查缺补漏；称 , 师 提老师准时对各组呈现情形赐予评判勉励；供 一 个 交流 展 示 平呈现台 , 真 正读图活动 2：任选两条相交的铁路干线,的 让 学 生如 京广线（北京 - 广州）陇海线（连云港- 兰州）相交于郑州；动 起 来 ,说出其起止点及交汇处的铁路枢纽的名京沪线（北京 - 上海）陇海线（连云锻 炼 学 生称；港- 兰州）相交于徐州；的 读 图 能组长组织小组成员到各自板面,两两京沪线（北京 - 上海）沪昆线（上海 -力 、 语 言组合,依据活动2 要求,提出问题并据图昆明）相交于上海等

9、等；表达能呈现；活动 3：力；如 济南,京沪线（北京 - 上海）分 组 对 抗活动 3：任选两个有铁路干线经过的兰州, 包兰线（包头 - 兰州）进 一 步 激省级行政中心,说出经过的铁路干线名称陇海线（连云港 - 兰州）发 学 生 的及其起止点；兰新线（兰州 - 阿拉山口）好 胜 心 ,师准时勉励点评；生读图观看：落 实 基 础学问；整体上我国东部地区铁路运输4、从总体来看,我国铁路交通运输网在空网稠密,西部地区较为稀疏；间分布有什么特点？为什么？人口地势经济培 养 学 生观看友情提示 从人口、地势、经济等方面考虑；东部稠密以平原为发达【老师小结 】主,平整我国的铁路干线中,大致呈东西方向延西

10、部稀疏以高原、不发达的 读 图 、伸的有：滨绥滨洲线、京包包兰线、山地为主析图能陇海兰新线、沪昆线、南昆线等；大致力；呈南北方向延长的有：京哈线、京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成成昆线、青藏线等；重要的铁路枢纽有北京、 郑州、徐州、兰州等；从整体上看,我国东部地区的铁路运输 网稠密,西部地区较为稀疏；学以【情境创设 】生摸索并回答疑题：通 过 创假期中,家在枣庄的小平方案乘火车枣庄哈尔滨：设 情 境 ,去以下城市旅行观光,请同学们帮他设计枣庄天津 京沪线 哈尔滨（京哈让 学 生 在合理的火车路线；线）生 动 的 活致用旅行城市：枣庄上海：动 中 , 巩才能哈尔滨冰雕上海东方明珠枣庄上海（京

11、沪线）固本知枣庄拉萨：识 , 并 用枣庄徐州（京沪线）兰州（陇其 解 决 实海线）拉萨（青藏线）际 问 题 ,枣庄昆明：做 到 学 以枣庄徐州 （京沪线）宝鸡（陇海致用；提升线）成都（宝成线）昆明（成昆线）拉萨布达拉宫 昆明石林读一读师组织同学阅读课本P91 阅读,说一说什么是综合野 , 了 解多种交通运输方式交汇形成综合交通枢纽？交 通 运 输性交通枢纽；呈现图片：的 发 展 方向 和 综 合交通枢纽；连接与 过渡合作 探究我国经济的快速进展,使得铁路交通运输的压力很大,供需冲突也日益突出,所以我国大力进展高速铁路运输业,运行时速在200-400 千米的铁路称为高速铁路（补充：一般铁路时速一

12、百左右）；同学们想一下我们枣庄有没有高铁通过？（生回答：京沪高铁）（二）高速铁路生观看视频,并回答感受：通 过 观播放视频千里京沪路,一日便可回生 1：北京到上海一般铁路需看 视 频 使学 生 更 直引导同学通过视频明白我国的高铁建设成就；要两天,动车组 10 个小时,高铁观 的 感 知4 小时 48 分；我 国 的 高承转 通过视频同学们对高铁有了肯定的生 2: 京沪高铁达到世界先进水铁 现 状,熟悉,下面通过读图来熟悉一下我国高铁的发平,试车时速创世界纪录；了 解 其 经展状况；济 效 益 和生 3：联通环渤海和长三角经环境效老师出示自学指导（二）济区,促进了经济的进展；益；读 P92“

13、图 4-3-2 中国高速铁路网规划” 完成（同学自学 ）生带着导学问题阅导学问题：读课本 92-93 页图文,摸索并解1、读图找出已建成的高速铁路,说说它们的答；分布特点；（小组沟通 ）小组内就导学问题2、结合图 4-2-1,说出高铁连接的主要工业基地；争论,做到求同存异；问题导3、读课本 93 阅读,明白高铁的环境效益；（呈现沟通 ）学 , 生 带着 问 题 自问题 1：学,沟通,京沪高铁、京广高铁、哈大高铁、提 高 课 堂郑西高铁、济青高铁等效率；已建成高铁主要分布在东、 中部；问题 2：高铁主要连接京津唐工业区、 辽中南工业区、沪宁杭工业区和珠江三角洲工业区；问题 3：精讲点拨 占地少,

14、爱护耕地资源1、留意观看京沪、京广高铁经过的省级行政 能耗低区及省会,连通的工业区；环境污染小2、京沪高铁“ 以桥代路” 是为了节省珍贵的土地资源；滨绥 - 滨洲线（ 绥芬河 哈尔滨 满洲里 ）东西干线京包 - 包兰线（ 北京包头兰州 ）陇海 - 兰新线（ 连云港兰州阿拉山口 ）沪昆线（ 上海昆明 ）构建纽铁 路 干 线 和 铁路 枢南北干线南昆线（ 南宁昆明 ）分布格局：京沪线（ 北京上海 ）东部稠密,西部稀疏京九线（ 北京九龙 ）与京哈京广线（ 哈尔滨 北京广州 ）交汇焦柳线（ 焦作南宁 ）梳理宝成 - 成昆线（ 宝鸡成都昆明 ）北京： 京哈线、京沪线、京九线、京广线、京包线铁路枢纽徐州：

15、 京哈线、陇海线 交汇郑州： 京广线、陇海线 交汇高速铁路兰州： 包兰线、兰新线、陇海线交汇青藏线（ 西宁拉萨 ）【当堂达标 】1、（目标 1）我国内地连接香港特殊行政区的铁路干线是（）A.焦柳线 B.京沪线 C.京九线 D.陇海线2、（目标 1）京广线与陇海线交汇处是（）A.北京 B.徐州 C.郑州 D.兰州3、（目标 2）京广高铁经过的省级行政区,正确的一组是（）A北京市、河北省、河南省、山西省、湖南省、广东省B北京市、河北省、安徽省、湖北省、江西省、广东省C北京市、河北省、河南省、湖北省、湖南省、广东省D北京市、山东省、河南省、山西省、湖南省、广东省4（目标 2）京广高铁联系的两个工业基

16、地是（）京津唐沪宁杭辽中南珠江三角洲A BCD5.综合题（1）京沪高铁沿途经过 _个省级行政区,京沪高速铁路通车后,可极大地减轻 _铁路的运输压力；（2）京沪高速铁路沿线不能观赏到的农业景观是（）A稻花飘香 B小麦黄熟C棉田连绵 D荔枝丰收（3）京沪高速铁路全线将优先采纳以桥代路方式开工建没, “以桥代路 ”的主要目的是（）A节省东部地区的土地资源B呈现我国世界一流的铁路修建技求水平C投资大,拉动我国的经济增长D防止环境污染【教学反思 】本节课的设计根据我校提倡的“ 先学后教,合作达标” 模式,同学自学小组互动沟通呈现训练强化当堂达标；本课的重点是让同学能够说出我国的主要铁路干线和分布格局； 通过用不同颜色的水彩笔描画南北干线和东西干线学 生很简单的总结出我国铁路干线的分布格局；对于铁路干线的识记分为了三步：第一步通过描画铁路干线, 条理清楚, 一目了然使同