「」小班美术教案小花伞

1、第 页小班美术教案小花伞1、观赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色调。2、积极参加活动，能用简约的语言表达自己的感受。活动预备：1、教室里布置彩色小花伞假设干。2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸假设干。活动过程：1、观测教室的改变，激发活动爱好。2、观赏小花伞伞面的花纹和丰富的色调。指导语：伞面上有什么?有什么颜色?有哪些好看的图案?你看了以后有什么感觉?3、 尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。(1) 争论：我们怎样让小花伞变得更美丽呢?(2)引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。4、幼儿相互观赏自己装饰的小花伞。小班美术教案小花伞 篇二活动目标1、能用简约的线条及图案装饰花伞。2、激

2、发幼儿援助他人的.情感。3、激发幼儿喜爱装饰的美术活动爱好。活动预备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简约的线条装饰小花伞。活动难点：在装饰过程中尝试画一些简约图案。活动流程：激发爱好引导联想幼儿创作展示沟通活动过程：(一)在老师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。老师：你们看，它们是什么?似乎什么呢?(二)在老师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。1.老师：你们喜爱小花伞吗?为什么喜爱它?2.引导幼儿观测四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。老师：这些小花伞上有艳丽的色调和漂亮的花纹，你最喜爱哪把伞呢?你为什么喜爱它?它哪里美丽?3.老师反复转动手中的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花

3、纹的改变。老师：看看，小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?4.和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，打开来像漂亮的花，转起来像飘舞的圆。(三)激发爱好：师语：春天来，花儿开，外面的景色好美丽啊，小白兔兴奋极了，出去和小动物一起玩，它们呀决断去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马它们玩得真快乐啊!一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们出去玩，都忘却带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?幼儿：送一把雨伞、雨衣老师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧.四、引

4、导联想1、师语：老师这里给每一个小动物都预备了一些伞(白纸伞)，你们看美丽吗?为什么?怎样使小雨伞变得更美丽哪?(涂颜色、画花样等)2、老师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗?为什么?是怎样画的?你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?五、幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧!它们肯定会很兴奋的!2、幼儿操作，老师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。六、展示沟通(送伞)1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物?，讲一讲自己送了一把什么样的伞?2、刚才小动物们得到了你们的援助，它们特别兴奋，还说要感谢你们小伙伴们哪。小伙伴怎么说呀?(不

5、用谢)那么平常别人有了困难，我们应当怎么办哪?(想方法帮帮别人)小班美术教案小花伞 篇三一、活动目标：1.学习观赏小花伞的色调和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜爱的小花伞。2.能大胆创作，设计自己喜爱的伞面。3.积极参加活动，能用简约的语言表达自己的感受。二、活动预备：款式不同的实物伞(长柄的、折叠的、大的、小的等)，伞的幻灯片，各种图案贴纸、彩色纸、液体胶水、油画棒、背景音乐。三、活动过程：1.伞导入师：看看老师给你们带来了什么?谁来说一说它可以用来干什么?(老师介绍伞的特征，重点引导幼儿观看伞面)师：你们觉得这把伞美丽吗?它哪里美丽?2.老师播放幻灯片，幼儿观测“伞的世界”。师：老师还给小

6、伙伴预备了一些伞的图片让我们一起来看看。师：你觉得这把伞美丽吗?哪里美丽?师：伞看完了，在刚才看的伞里你最喜爱哪一把伞,为什么?师小结：哦，原来伞美丽是由于伞面上有美丽的图案和颜色所以才漂亮。3.激发爱好：师：春天来，花儿开，外面的景色好美丽啊，小白兔兴奋极了，出去和小动物一起玩，它们呀决断去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马它们玩得真快乐啊!一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动物们出去玩，都忘却带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。师：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?老师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧.4.出示空白伞面，幼儿观看并说说怎么样装扮伞面。师：你觉得这把伞好看吗?为什么?谁能来说一说要怎样才能使它变美丽?出示装扮需要的材料找个别幼儿来说一说怎样用这些材料来装扮。5.幼儿动手操作，老师个别指导。6.展示沟通(送伞)。1、请幼儿把做好的小花伞送给