小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-1王学辉一年级上册公开课教案简案_第1页
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文档简介

1、荣县小学语文一年级识字写字教学研讨暨首席备课室展示活动部编版小学语文一年级上册秋 天教案设计（第一课时）荣县旭阳镇西街小学校 王学辉材分析：秋天是部编本小学语文教材第四单元第一篇课文，作者从整体入手，由植物到动物形象直观地描写了秋天的景象。文章短小精悍，3个自然段共4句话，但合在一起却描绘出一幅初秋全景图。其目的一是让学生认识“秋、气、了”等10个生字，认识3个偏旁部首，会写“了、子”4个生字；二是借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，了解秋天是个美丽的季节。教学目标：1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。2、 正确朗读课文，认识自然段，并尝

2、试给课文标自然段。 3、结合图片初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。 4. 会写“了”、“子”两个生字和横撇1个笔画。教学重点： 初读课文，读准，读通句子。认识“秋、气、了”10个生字和“木字旁、口字旁、人字头”3个偏旁。3、会写“了”“子”2个生字。教学难点：1、认识自然段。2、写好横撇1个笔画。教学准备：1、生字卡片。2、制作多媒体课件。教学过程：一、创设情境，导入新课。1出示“春夏秋冬”的图片，播放秋天美丽景色的画面。2板书并齐读课题。二、初读课文，认识自然段。（一）听读课文。（二）自由朗读读课文。（三）认识自然段。1.学习分自然段的方法，教师示范标注1自然段。2、学生找出2、3

3、自然段并标上序号。三、随文识字1、学习1自然段：（1）出示生字“气”，圈出生字，拼读、组词。（2）借助图片认识“树叶”2个生字，知道加一加的识字方法，认识木字旁、口字旁2个新偏旁。（3）出示“凉了”“黄了”两个词语，指导学生准确读好轻声音。（4）出示句子“一片片叶子从树上落下来”，教师朗读，圈出“片”字，指导学习 “片”字，知道“一片叶子”和“一片片叶子”在数量上有什么不同。（5）抽读第一自然段。2、学习2自然段：（1）展示大雁图片，圈出并出示生字“大、飞、”，生字“大”通过和“小”做对比来识字；生字“飞”的学习则通过和小鸟的样子的相似点来识字。（2）出示生字“会”，读准词语“一会儿”的儿化音，认识人字头1个新偏旁并相机找出生字“个”。（3）抽读第二自然段。四、开火车识字，巩固所学生字。五、把生字宝宝送回文中，齐读课文。六、指导书写生字“了”“子”。1、指导书写“了”（1）拼读、组词。（2）观察“了”的笔顺，认识“横撇”这一笔画。（3）注意“了”的写字要领。（4）教师示范，学生书空。（5）学生练习，强调正确的书写姿势。（6）反馈评价。2、“子”的书写指

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