新人教版一至二年级体育《发展体能练习-快乐跳跳跳》公开课教案-19

1、体能练习一快乐跳跳跳教学设计授课内容：体能练习一快乐跳跳跳授课年级：二年级（2）班体能练习一快乐跳跳跳一、教学理念：本课遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，培养学生经常合理的参加体育锻炼，全面增进人的健康，使人充满生命的活力。同时激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体位置与主动参与的意思，培养他们的想象力、创作发明力和表现力。二、学情分析：小学二年级学生活泼、好动，对于跳这个运动并不会陌生，但他们的生理和心理很不成熟，情绪及心理素质也极不稳定，力量素质和身体控制能力相对较差，选择快乐跳跳跳练习对促进小学生的生长发育和发展综合素质有着积极的作用。从学生平时见过兔子跳、青蛙跳

2、之类的情况来看，有一定的跳跃能力，但技能较差，因此本课采用了情境教学法和游戏法来提高学生学习快乐跳跳跳的兴趣，更好的理解跳跃的动作要领，学会跳跃的基本动作，解决学生动作不协调、动作脱节等问题。使学生在生理、心理、技能各方面得到更好的发展。三、教材分析：对于这个教材我是这样理解的，首先走、跑、跳、投是人类基本的活动形式。而跳跃便是其中之一，这一内容在小学体育教材中也是很重要的。是儿童自然活动游戏当中不可或缺的。在跳跃中的各种方式的跳跃内容的学习对锻炼和发展学生的下肢力量、腿部的爆发力和身体灵活性、协调能力，都有很大的帮助，同时还能培养学生对体育课的兴趣，也为终身体育打下坚实的基础。本次课教学重点

3、是：踝关节发力起跳难点是：最后用力，动作的连贯协调四、教学策略：导入法：通过导入使学生加深对动作的理解。讲解示范法：通过简洁的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。循序渐进法：在教学过程中，通过由浅到深，由易到难的练习方法，使学生更容易掌握技术动作。游戏法：通过游戏使学生更好的掌握本节课的技术动作，并且还可以充分调动学生的兴趣性与积极性。自主合作探究法：通过自主探究阶段，使学生能更好的发挥想象力、创造力，同时也可以培养学生团结协作的能力。五、教学目标：认知与技能目标：通过学习，能说出单双脚动作的名称，使80%左右的学生听到指令能做出踝关节发力起跳，双脚同时轻盈

4、落地的动作；体能目标：通过练习，发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量；情感目标：通过学习，培养学生吃苦耐劳精神和互帮互助的团结班集体、增强集体荣誉感并爱上体育课六、教学过程：开始热身部分（7分钟）采用提问法的导入，通过热身跑并进行韵舞操，达到学生们充分热身的目的。学习提高部分（28分钟）（1）教师进行示范并讲解各种方式跳跃的技术动作要领，并组织学生进行练习利用绳梯进行单脚跳、双脚跳、开合跳自主合作探究提高练习（2）教师纠正错误动作，优生展示。游戏小兔子找新家小青蛙抓害虫自主合作探究提高部分通过游戏把学生的情绪调动以及运动量再加一个台阶达到活动高潮体能练习通过高抬腿体能练习，全面

5、发展学生身体素质恢复整理部分进行放松操（5分钟）（1）采用情景放松方法跳大王来巡山放松操来降低心率，后再进行静态拉伸，使学生达到心理上、身体上愉快放松全身的目的（2）教师小结本课指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。然后布置课后作业器材收回七、场地器材：标志桶4个呼啦圈8个绳梯4副标志杆4个体操垫4个障碍物4个八、教学效果预计：预计本课学生的运动强度为中等，最高心率130次/分-150次/分左右，平均心率110次/分-120次/分左右，练习密度为45%左右。九、教学中可能出现的问题及解决预防方法。（1）本节课在练习中易出现队形的拥挤，教师在课前合理的安排每个同学的位置。（2）游戏时

6、学生跑动中可能发生碰撞，教师要时刻注意，语言调控。体能练习-快乐跳跳跳课时计划教师：班级：二年（2）班人数：36人课次：1时间：教一、快乐跳跳跳一一绳梯练习重点：踝关节发力起跳难点：最后用力，动作的连贯协调学二、游戏内三、体能练习容教学目标认知目标：能说出单双脚几个动作的名称技能目标：使80%左右的学生听到指令能做出踝关节发力起跳，同时轻盈落地的动作；教学内容教学活动方式与组织措施次数构一、上课常规一、教学活动1集合整队，检查人数，整理着装2师生问好，宣布本节课的内容及安全要求3.安排见习生二、组织措施：nwiriwim神it怖仲神袖附附神开始执八、身部分10分钟（图一）三、要求：快、静、齐一

7、、热身跑脚步剪刀石头布注意力集中练习：用脚步做石头剪刀布动作，前后分开为剪刀、并拢为石头、左右分开为布，教师随机出题学生做出相应打败教师的答案教师带队模范各种动物慢跑两圈一、教学活动学生跟着教师进行脚步剪刀石头布的游戏二、组织措施：体能目标：通过教学，发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量；情感目标：培养学生吃苦耐劳精神和互帮互助的团结班集体、增强集体荣誉感并爱上体育课。（图二）三、要求：注意安全一、教学活动三、韵舞操1挥手；2击鼓；3点地;教师跟着音乐有节奏的领做动作学生跟着教师的动作有活力的做出来4.弓步跳；5提踵；6并步跳；7.并步;8.开合跳二、组织措施：fiftiffH

8、i1#ffirifttTrfHA（图三）三、要求：跟着节奏有动感的动起来1次4X8学习提高部分25分钟一、快乐跳跳跳一一绳梯练习：1单脚跳：单只脚依次往前跳绳梯，动作要领是踝关节发力，单起单落要缓冲双脚跳：双脚并拢依次往前跳绳梯，动作要领是踝关节发力，双起双落要缓冲开合跳：双脚跳进绳梯里面再分开跳出绳梯左右两边，动作要领是踝关节发力，口诀是进进出出二、游戏：1.小兔子找新家游戏方法：分成四路纵队站呼啦圈后面，每个学生按照一、快乐跳跳跳一一绳梯练习.教学活动教师进行课前提问弓引出上课主题学生按教师指定队形听讲并积极回答问题教师进行跳跳跳练习动作示范与讲解学生按指定队形听讲组织学生练习（1）利用绳

9、梯进行单脚跳、双脚跳、开合跳（图四）（2）自主合作探究提高练习，每个队伍根据这节课所学内容讨论一个至少由两个绳梯跳动作组合的新动作进行绳梯练习（图四）教师巡回指导纠错7优生展示&教师总结点评.组织措施：3次3次12分钟XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA（图四）.要求所有学生按顺序听教师口令完成练习；在练习过程中不嬉戏打闹：3超越自我，挑战极限二、游戏.教学活动1.教师讲解游戏方法与规则为绳梯指定的路线模范兔子跳到2.教师组织学生进行游戏终点处跳进呼啦圈（新家）并举手合并在头上搭建房组织措施子表示到达新家，再走出呼1.小兔子找新豕（图五）啦圈进行排队，接下来第二2青蛙抓害虫（图五

10、）个学生出发，以此类推最先PlxxxxxxO）个14完成来回一趟的队伍获胜0若干分2.青蛙抓害虫xxxxxxO）个0次钟游戏方法：分成四路纵队站xxxxxxO）个0呼啦圈后面，从第一个学生xxxxxxO/个0开始模范青蛙跳到终点处过呼啦圈进行排队，接下来A第二个学生出发，起跳开始（图五）小朋友要发出呱呱呱的声0为呼啦圈）为障碍物个为标志杆为小音，哪个队伍越大声表示抓体操垫得虫子越多，以此类推最先完成来回一趟的队伍获胜.要求3.自主合作探究提咼部分：遵守规则，友谊第一，比赛第二，注意安全。每小组可以探讨改变障碍物顺序来玩游戏进行重新比赛，使小组获得更好的成绩来打败对手游戏规则：1.不得走步跳，或在队友还没到达终点的时候下个队员出发，否则判为最后一名；2教师鸣哨后开始游戏，不得干扰其他队；三、体能练习：3.进行游戏时候不得出现.教学活动争执现象，一切行动听老师教师示范动作，并安排学生进行高抬腿练习指挥，否则视为最后一名.组织措施：tiffif111itf若干2三、体能素质练习-咼抬腿tt!ift次分练习tftitfA钟（图六）要求：积极练习，注意安全恢一、整理运动一、教学活动复1放松操：大王叫我来巡山教师带领学生一起放松整2.静态拉伸二、组织措施：5理部分5分钟二、总结点评，