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文档简介

1、Word - 3 -大班体育教案我要去太空含反思 设计意图： 10月12日神州六号放射胜利，祖国上下一片欢腾。孩子们经常在日常生活中与伙伴交通议论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的艳羡，及对太空的憧憬。纲要指出：老师要敏感地察觉幼儿的需要，灵便机动地设计活动。因此结合神州六号放射胜利设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的爱好，提升幼儿的运动技能。活动目标：1、能通过桌子举行翻越障碍物爬的技能练习，进展幼儿的平衡能力。2、能乐观探究各种体育器材的摆放方式及玩法，促进制造性运动思维。3、培养幼儿克服困难的精神以及与伙伴合作的意识和能力4、培养竞争意识，体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。5、鼓

2、舞幼儿乐观参加嬉戏，体悟嬉戏带来的欢乐。活动预备：1、大海绵垫子若干2、蓝猫音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包活动过程：一、开头部分幼儿做飞翔员开飞机入场，做预备活动。二、基本部分1、探究桌子的玩法(1)探究在桌子上的各种爬的办法(2)幼儿沟通玩法(3)幼儿研究协商后举行动作练习2、玩轮胎幼儿探究各种玩法并沟通、练习3、玩梅花桩幼儿探究并沟通4、幼儿研究并自己设置去太空的障碍物。5、嬉戏：到太空去嬉戏办法：第一次幼儿分成三组去太空试验室种庄稼，其次次幼儿去太空试验室给植物施肥三、结束部分师生听蓝猫音乐放松。活动反思：本课的生字教学设计两个板块，在随机识字时完成乘、餐两个生字的识记，其余生字采纳课前预习自学的形式。进入二班级，拼音巩固依旧不能放松，所以正音环节是相当重要的。对于字形的记忆，不仅从外形入手，更要加强词、句的迁移、运用训练。深化学习这一环节以太空中有哪些好玩的生活？一问引出，惟独找到答案，才干有感同身受的体味。为了体现学习主动性，给同学以挑选权，把自己认为能读好的句子多读读。同时也是自信念培养的好时机自己认为能读好可以是读一句，也可以是读好多句。在沟通的同时，利用重点词句的理解、朗读，

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