高中语文 人教课标版 选修 中国民俗文化 礼貌用语 课件

1、 礼貌词语沈阳市第120中学 季芷姗 一天，小明同学过生日请客。他请的是四位同学，来了三位，他等得等着着急了：“你看，该来的不来！”来的三位中有一位多心了：该来的不来，合着我是不该来的？这位当时站起来走了，小明很是着急，特别遗憾地说：“嗐！不该走的走了！”剩下两位中的的一位也多心了：嗯！不该走的走了？合着我是该走的呀！这位一声儿没言语就走了。还剩下一位。还直纳闷儿呢：“怎么二位都走了?” 小明赶紧解释 “嗐！我说的不是他们！”“噢！说的是我呀！” 这位也走了！小明 礼貌词语1.了解招呼词语、告别词语、请求词语、感谢词语、道歉词语的特点及基本用法。2.了解谦敬词语及其正确用法。3.感受传统文化中

2、的礼仪文化并合理运用谦敬词语。学习目标交谈型招呼词语 问候型招呼词语使用目的内容特点使用格式适用对象使用地域所有人多出现在经济不太发达的社会中多出现在经济发达，不同社群交往频繁，而人际关系较为松散的开放型社会中格式固定无固定格式，既可以就事论事地给予回答，也可以根本不作回答而向对方也提出一个问题内容富有民族、地方乃至行业特点内容简单表达问候表达说话人的友好和关心多用在互相熟悉的亲友之间1.一次拜访结束时，主客双方 所用的词语。2.比较熟悉的亲友在路上或者 其他公共场所相遇。3.不太密切或者初识的人之间， 也可以附加在上两类告别语 之后，这是一种最新式的告 别语。告别词语的三类1.“请”单独作动

3、词或加宾语表达多种意义。2.“请”做敬辞，加在动词前面。3.“请”和某些动词、名词、形容词共同凝练成固定词组和复合词。请求词语的三类如：请客。如：请坐。如：请假。 虞侯道：“无甚事，适来叫出来看郡王轿子的人，是令爱么？”待诏道：“正是拙女，止有三口。”虞侯又问：“小娘子贵庚？”待诏应道：“一十八岁。” 王侯常用孤、寡谦称自己谦辞:表示谦虚或谦恭的言辞，如“过奖”、“不敢当”等，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。敬辞:含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。谦辞可以分为：谦称语（自称词）如：在下谦卑语（示卑词）如：贱内谦拙语（示拙词）如：拙作谦愚语（示愚词

4、）如：不才谦陋语（示困词）如：薄酒致歉语（歉疚词）如：抱歉 敬辞可以分为：敬称语（对称词）如：仁兄代称语（借代词）如：花甲美称语（美善词）如：贵庚问候语（请安词）如：春祺恭贺语（贺拜词）如：寿比南山祝颂语（祈愿词）如：吉人天相恭维语（吉祥词）如：鹤发童颜感戴语（致谢词）如：惠顾 鼎力的鼎的意思是非常大，鼎本是古代煮东西的器物，同时也是古代社会很重要的礼器，象征着王位和权力。由此，鼎字也引申出重大、重要等义项，含有明显的褒扬色彩，用来指称对方行为时，也就具有了尊敬的意义，如鼎力，鼎言。公司代表：陈总，非常抱歉，今天经理出差在外，没能与您沟通，派我来接待您，这是我的电话，您存一下，有什么事情再与我

5、联系。陈总：恩（情绪发生变化，有喜转为不耐烦。）公司代表：您的电话我惠存了，您公司的资料我也笑纳了，经理出差回来如果有其他疑问，我再给您打电话。陈总：不必了，我想我们还是终止合作吧。（生气的离开）下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一封邀请函的正文内容，你认为是否得体？ 明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明天七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！寒舍家父批评指正删除等候敬辞：“令”字一族。令尊：尊称对方的父亲令堂：尊称对方的母亲令郎：尊称对方的儿子令爱、令嫒：尊称对方的女儿“垂”字一族。用于别人（多是长辈或上级）

6、对自己的行动。垂青：称别人对自己的重视垂问、垂询：称别人对自己的询问垂念：称别人对自己的思念谦辞：“拙”字一族。用于对别人称自己的东西。拙笔：谦称自己的文字或书画拙著、拙作：谦称自己的文章拙见：谦称自己的见解拙荆：旧时一般人家丈夫对妻子的一种称谓“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝人：谦称自己敝姓：谦称自己的姓敝校：谦称自己所在的学校初次见面好久不见请人批评归还原物托人办事问人姓氏贵宾到来看望别人女孩年龄老人年龄久仰久违指教璧还拜托贵姓莅临高寿芳龄拜访中秋期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有五个词语运用不当，请指出并改正。 我很高兴地收到了您送给

7、我的土特产，有空我一定莅临寒舍当面感谢。您想让我为家父联系医院治病一事，我一定会鼎力相助，不会让您失望的。俗话说“来而不往非礼也”过几天我将托人惠赠给您一些烟酒，请笑纳。到府上令尊尽力而为赠送下列各句中有五处不得体，请你找出并修改。李编辑： 你好！ 寄上拙作秋月，望拜读。鄙人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，望您闲暇之余给予修改，不吝赐教。 此致教祺 ！ 王辉 2019年3月2日 您好费心一读编安修改爱好下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有五处不得体，请找出并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的李老师做寿。李老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。李老师又把最近出版的拙作赠送给我们几个高足，我们都感 到十分欣慰。回到精神矍铄大作学生高兴下面是张华写给王老师的一份留言条，其中有五处用语不恰当，请指出并改正。尊敬的王老师： 您好！ 时光如梭，转眼高中毕业已一年有余。今天，我登门造访。一则受家父嘱托，前来聊表感恩之情；二则您敬赠给我的佳作，已经拜读完毕，前来切磋