毕业设计基本任务

1、毕业设计基本任务【篇一：毕业设计目的和任务】一、毕业设计目的和任务目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严

2、谨的科学态度和工作作风。任务1 ）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；2 ）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；3 ）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；4 ）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。5 ）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。6 ）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。7 ）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶

3、段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标， 写出下步工作计划。提供的文件 ：项目介绍用户需求报告可行性分析（技术、应用）设

4、计概要方案、目标主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。提供验收的文件：系统详细的总体设计各功能模块的划分原则和定义各功能模块源代码各功能模块测试报告调试维护阶段主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。 提供的文件：改正性报告（错误发现的条件和错误现象、结果）适应性维护报告（不适应的原因、解决方案）完善性报告（新需求提出背景、技术实现、对系统的影响）毕业设计说明书写阶段

5、毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要包括以下内容，详细格式和要求请参照毕业设计大纲的要求。毕业设计的目的和任务毕业设计课题（设计题目的来源、选题依据、技术要求、可行性分析、需求分析）对课题的系统分析（技术考虑、平台选择、工具选择及其比较）设计方案（包括软、硬件方案）系统框图和各功能模块图（算法分析）关键技术的实现和介绍系统功能、使用手册、使用范围、使用实例以及系统必要的说明设计过程中疑难问题的解决方法，系统需要改进和不完善之处其他收获和小结参考文献目录（附录）主要源程序清单（附录）6 毕业答辩在学院毕业答辩委员会的领导下，计算机技术

6、工程系统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。三、毕业设计的方式及时间分配、方式在校分组设计、校外单位现场设计、毕业设计的时间和进程信息 00-1 班：第 12 周至第 17 周，毕业设计时间共6 周，具体时间分配如下： 第 1 周（星期一、星期二）：组织学习毕业设计大纲、任务书、指导书选择确定课题、调查分析、收集原始资料，查找有关文献，学习新的知识。第 1 周（星期三、四、五）：需求分析阶段分析设计任务书的要求和用户需求，进行可行性分析和需求分析，确定系统所需的功能和任务目标； 安装建立设计所需软硬件环境；对系统所需的数据进行分析，确定系统的输入数据、输出数据和中间结果数据，

7、以及数据的格式、类型、范围，所要输出的数据表格等。第 2-4 周：设计阶段进行方案设计，系统分析，框架设计和模块划分，并进行分工；按模块编写程序代码，进行模块调试和测试第 5 周：调试阶段模块的连接，系统调试和完善；设计系统调试数据，进行系统测试，并纠正系统错误；由用户或指导教师对系统进行验收。第 6 周（星期一、二、三）：毕业设计资料准备阶段整理和编写毕业设计报告、系统使用说明书等设计资料；毕业设计个人和班级总结；提交毕业设计资料；毕业答辩准备工作。第 6 周（星期四、五）：毕业设计答辩阶段毕业设计答辩成绩评定毕业设计的主要内青岛科技大学本科毕业设计论文任务书毕业设计论文题目个人所得税税制模

8、式浅析及改革建议题目类型理论研究课题来源自选项目院部经济与管理学院指导老师张玉专业财务管理班级051 班学生学号0511040111 学生姓名刘小莹毕业设计论文的主要任务及目标针对论文的选题查阅大量的国内外相关资料和文献充分了解国内的现状深入分析我国在个人所得税这一方面的不足进而提出对改革完善个人所得税有利的可行建议。通过毕业论文的设计写作培养和提高学生对所学理论、知识和技能的运用能力加强学生创新意识、创新能力和创新精神的培养同时培养学生实事求是的科学精神、严肃认真的工作态度、良好的团体协作精神和优秀的职业道德修养。毕业设计论文的主要内容我国现行税制是在向社会主义市场经济的转轨时期建立的具有一

9、定的过渡性。随着社会主义市场经济体制的进一步发展和完善这套税制的弊端和不足也日益显露出来。我国的税制改革还将继续下去。本文主要针对个人所得税的税制模式问题结合我国的具体情况和国外的先进经验着重从四个方面展开论述首先介绍个人所得税的概念、理论来源及其税收制度的几种模式然后分析我国个人所得税税制模式的现状及弊端再结合当前经济形势提出如何完善个人所得税征收问题最后借鉴国外先进经验尤其是以家庭为纳税单位征收个人所得税的模式综合考虑我国的实际情况对个人所得税的税制模式改革提出建议。毕业设计论文的基本要求广泛收集关于个人所得税税制模式的现状、存在的问题及其完善措施的学术和现实资料熟练运用本学科常规研究方法

10、进行整理、加工和分析使学生能够受到高级专门人才所必需的综合能力训练。根据课题的性质和要求写出开题报告独立完成所要求的论文写作工作。论文要求概念清楚内容正确条理分明语言流畅结构严谨紧扣改善个人所得税税制模式提出切实可行的对策。主要参考文献要求至少外文二篇中文三篇 1 秦强古炳伟. 中越两国个人所得税比较及启示.涉外税务2006.10. 2金峰.我国个人所得税课税模式改革.统计与决策2007.1. 3卢剑灵.我国个人所得税后续改革中必须考虑的若干问题.税务与经济2006.4. 4罗祥轩安仲文徐国荣.对我国个人所得税调节功能的思考j.税务研究20068. 5李红岩.对个人所得税问题的几点看法j.会计

11、之友20071. 6杨则文.对我国个人所得税制问题的思考 j. 会计之友 20072. 7 刘剑文 .个人自行纳税你准备好了吗 j.中国税务 20072. 8 朱建文 .发达国家个人所得税征管模式的经验及其借鉴税务研究2008 年 10 期进度安排设计论文各阶段主要任务起止日期 1 了解论文写作的基本要求3 月 5 日 3 月 31 日 2 老师下达任务书阅读文献资料着手选题4 月 1 日 4 月 7 日 3 为论文写作准备第一手的资料确定论文的写作提纲 4 月 8 日 4 月 14 日 4 论文开题填写开题报告着手论文初稿写作 4 月 15 日 5 月 5 日 5 论文初稿完成 5 月 6

12、日 5 月 19 日 6 修改论文 5 月 20 日 6 月 14 日 7 最终定稿准备论文答辩 6 月 15 日 6 月 20 日 8 论文答辩 6 月 21 日 6 月 30 日院部审核意见 : 院部院长主任签名年月日【篇三：毕业设计任务的基本要求】2011 届毕业设计基本任务要求宗旨：体现系统性（包括分析对象 发现问题 用设计解决问题） 体现专业性（设计所依据的规范、设计图纸的表达规范）体现应用能力（效果图的表现、平面类图纸的设计表达）二、景观设计类：、原场地图（包括设计场地相邻周边区域）（包如基本场地数据：长、宽、高等）、原场地条件分析（如河流、道路、绿化、高程、使用情况、退让要求（包

13、括道路、河流、地下管线、地上管线退让）等）。需依据相关规范。、任务目标分析（如功能目标、绿化目标及其它相关经济指标，具体由指导教师提出）、场地基础改造及分析（如植物植物移植、高程控制、场形修整及分割、河塘开挖等）、总平（包括基本尺寸信息，如场地过大数据过多可分图说明）、总平设计分析（如绿化、交通、功能、照明布点）、各主向总立面图（如与周边区域的天际线比较，总线过长可分段）、场内局部立面（由指导教师决定）。、横、纵向贯穿性断面图各1 张以上、节点性断面图（由指导教师决定）、鸟瞰图 1 张以上（如 3d 渲染可不附材质）、局部效果图（张数由指导教师决定）、其它（由指导教师规定）三、建筑设计类、场地条件分析（如河流、道路、绿化、高程、使用情况、退让要求（包括道路、河流、地下管线、地上管线退让）等）。需依据相关规范。、任务目标分析（如容积率、绿化率、功能指标、建筑控高等）、总平布局及各层平面功能规划分析（其中流线分析为重点）、总平图、各层平面图（包括基本尺寸）6、建筑各向立面图（包括基本尺寸）、建筑剖面图（横纵各1 张）（包括基本尺寸）、鸟瞰图、成交透视效果图（数量由指导教师决定，如 3d 渲染可不附材质）、其它，有指导教师规定四、上述选题的共性部分、设计背景分析背景分析要指向设计的创意、主题、功能、创新等；要有从中发现的问题，设