实用的培训心得体会15篇

1、实用的培训心得体会15篇实用的培训心得体会15篇某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我为大家整理的实用的培训心得体会，希望能够帮助到大家。实用的培训心得体会120 xx年9月17日，我有幸参加了四川厚合企业管理咨询有限公司开展的关于（实用和有效的绩效管理）课程的培训。席间认真学习了王恭容教授对绩效管理体系详尽细致的讲解，并结合讲解的内容，通过分析针对性的案例，有效的提高了我对绩效管理方面的理解和认识。本次学习主要涵盖了绩效管理的战略意义、关键绩效指标、绩效计划的制订、绩效考核的办法、绩效考核结果的运用五个方面

2、的内容，下面我从这五个方面来谈谈我得学习体会：一、绩效管理的战略意义绩效管理是各级管理者和员工为了到达组织目的共同介入的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目的提升的持续循环经过，是提升企业管理能力和执行力度的有效手段，最终目的是能够实现企业的发展战略，同时也能够帮助企业员工共同成长进步。二、关键绩效指标KPI关键绩效指标是一种目的式量化管理指标，是把企业的战略目的分解为可操作的工作目的的工具，是企业绩效管理的基础。KPI能够使部门主管明确部门的主要责任，并以此为基础，明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的KPI体系，是做好绩效管理的关键。而一个完善的KPI管

3、理指标的构建，需要各部门的共同协调和配合。目的是结果，绩效考核是经过，结果是由很多经过绩效考核事件累加起来的。只要每个绩效考核有效完成的情况下，目的才可能顺利达成。部门目的通过分解转化成可执行、可操作、可实现的关键绩效考核指标，目的才能顺利达成。三、绩效计划的制订绩效计划就是管理者与员工共同讨论，就实现目的的时间、责任、方法和经过进行沟通，以确定员工以什么样的流程，完成什么样的工作和到达什么样的绩效目的的一个管理经过。要想得到什么就考核什么。例如：我期望的是每人都能完成一份稿件，就会考虑在绩效管理里面考核这一项。这能够反映公司战略要求、最近业绩目的、公司和部门的工作重点以及企业急需解决的问题。

4、公司想要到达这个目的就会相应在绩效管理中规定此项内容加以评估。另外考核还应全方位，多角度。一方面能够把握员工的整体绩效，另一方面还能够鼓励员提高学习热情和适应性。定绩效管理的时候还应该多征求员工意见，使他们都能介入到其中来，一来能够使绩效制定不至于产生过大偏差，而导致员工的抵触情绪，二来员工以管理制定者的身份介入其中，融进了本人的意愿，能真正体现本人的利益，进而认真遵守执行。绩效计划完成之后怎样让员工一直保持执行的积极性，将执行变为本人的职业习惯，这就需要通过绩效考核不断强化，通过考核看看是不是根据计划做了，是不是完成了每个阶段的绩效目的；对执行者采取加分的奖励，对不执行者进行扣分的惩罚，只要

5、这样才能使保证整个绩效管理的健康发展。四、绩效考核的方法绩效考核的方法多种多样，详细分为两大类别定量指标的考核办法和定性指标的考核办法，可是没有任何一种方法是放之四海而皆准的。在不同阶段或者是不同时期都可能会有不同的考核方法，因而需要不断的学习和更新。对于工程部，由于项目施行阶段是一个相对漫长的经过，故可将考核可分为两个阶段：一为结果考核；二为经过考核。结果考核的科目可设计为进度、质量、成本三大项，方法为测算偏差度，偏差度越大，考核成绩越低，权重设计可因岗位而异。例如对于工程部质检员可侧重质量，对于工程部经理可侧重成本。经过考核的科目应有进度、质量、成本的阶段目的，还能够增加对工作流程的考核，

6、应对各种事件效率的考核以及外发文件行文标准程度的考核，对于前三项的考核方法仍采用偏差率法，对于流程的考核可采用定期抽查法，外发文件亦采用定期抽查法。五、绩效考核结果的应用考核本身不是目的，考核只是一种手段，通过这种手段来计算绩效工资发放、奖金评定、职位晋升，教育培训、职业规划等等，最终实现企业的发展战略，帮助企业员工共同成长进步。绩效管理是一把双刃剑，恰当地运用能够激发员工的斗志，加强团队的凝聚力，但一旦运用不得当，就会产生相反的结果。“三个和尚在经历了没有水的痛苦后，认识到现阶段发挥团队的气力更重要。实用的培训心得体会2中国教育界流传着这样一句话：“中国教育看山东，山东教育看xx。确实，在这

7、5天的参观和学习中，我发现xx的教育始终能走在教育改革的前沿，这也逐步成为了我们本次参观学习队伍中绝大多数领导和教师们的共鸣。从xx年实行课改减负到如今，xx的教育改革并未收到很好的实效，学生们怎样才能在现今繁多的课程中解脱出来，进而轻松、快乐、高效的学习也逐步成为我们xx课改的新风向标。带着这些疑问，我们首先走进了山东省xx二中。xx二中注重校园文化，孔子雕像，各种各样的学习展板，课外知识拓展台还有学生们本人创意的作品，时时处处体现着校园文化内涵。走进课堂，给很多人的印象是学生们的积极性，但是这样的积极性并不是由于我们这群陌生人到来的夸耀，更多的是由于学生们的专注，他们已经完全的融入了课堂，

8、在课堂上能够用本人喜欢的方式听课，和教师、学生们互动和沟通。学习的经过中，他们仅仅捉住课本和教师们编写的导学案，以小组4人为基本学习的单位，通过讨论来学习和提高，教师更多的时间是为每个小组的学生来服务，解决他们研究学习经过中的问题，真的起到了穿针引线的作用。“271课堂的形式已经深深的扎根在每个教师和学生心中，这样的课堂新理论既指导了课堂的实践，又更好的为学生学习的积极性提供了有力的保障，让我们每个在场的教师都为他们这样的学习形式倍感赞叹。事实上，教育目的中对于学生全面平衡发展的培养早就给了明确的定义，但是我们在实际的教育教学中做的甚是缺乏。仔细想来，这似乎是我们的教学方法不到位，但是我个人以

9、为这与课程的设置有很大的关系。参观中，我们发现山东省xx一中很好的做到了这一点。1200多亩的校园，8000多的学生们生活在这样的大环境下，走进这里真的就好似步入了大自然一样。试想，能有这样的环境，谁还不加油努力奋斗呢？xx一中给我最大的印象是他们独特的课程设置。为了全面的培养学生们的综合素质，让学生们能发挥本人的喜好，发挥兴趣的积极作用，学校设置了一系列的兴趣选修课程，比方风筝制作课，雕塑课，书法研修课，舞蹈课等等，通过课程的学习在将学分制纳入学生学习的考核体系之中，在这里学习的成绩在也不单纯能代表个人的能力了。想想，学生们的综合能力提高了，学生成绩的提高也不就成了顺理成章的事情了么。xx一

10、中正给我们提供了这样的一种通过特色课程的设置来培养学生个性和全面发展的模板。一直以来，传统意义上的授课就是老师满堂讲，学生满堂听。这样的授课方式教师累的嗓子疼，但是学生还是听不懂。那么怎样才能打破这种方式又不失高效性呢？山东省xx五中给我们提供了一个很好的解决办法，那就是小组合作探究学习。将全班的学生以4个一组为基本单位，每个组内根据平常的表现和成绩在分为a、b、c、d四个同学，还有一个小组长。在平常的课堂学习和讨论中，a和d结成伙伴，b和c互相帮助，这样的分配使得学习好的学生和相对差一点的都能得到学习的时机，让每个学生都能在学习中发挥本人的光和热。在这样的小组合作和学习中，学生锻炼了自学和团

11、体的意识，教师也在教学的经过中发挥了主导性的作用。经过了五天的走访学习和听课，我真正发现教育理念对于我们指导教育实践有着深入的影响，传统的方法已经不能在适应当代学生的要求，要减负必需要改革，改革有阻力有难度，但是我们照旧要迎难而上，打陈旧有体制的束缚，将改革的触角深化课堂，改变课程的设置，将课改的方方面面能做到实处。同时我也坚信，xx课改的春风一定能将我们xx教育的事业推向顶峰。实用的培训心得体会3这一次参加“振兴农村教育行动之丽水市小学科学骨干老师培训班学习，让我重新回到了大学校园，在感受教授们渊博的学识的同时，体会大学校园浓厚的学习气氛。这是从丽水学院物理系毕业参加工作以来第一次接受那么长

12、时间、那么系统的培训。通过与参加培训教师的沟通、老师的讲座、实验操作活动，让我真正感觉到作为一名科学老师的责任：承当祖国将来的建设者的教育和培养，要继往开来，坚定本人的信念。步入浙师大校园，那浓浓的学习气氛深深地感动了我。虽讲我们来的时间是暑假，但是校园中还是有很多很多教师、学生在继续本人的研究、学习。清晨、中午、黄昏、晚上，林荫道上、食堂里、大教室中、实验室里，总是有那么多的身影告诉我们要努力学习、工作。在讲座中，教师们总是一站就是三个多小时，而且总是不喊累，深怕内容太枯燥，他们是这样细心、诲人不倦。同时教师们丰富的学识让我深感佩服，专业的深度也让我赞叹，很多老师甚至是做太多个专业领域的研究

13、，让我体会到什么是“活到老，学到老。今后我也一定要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，好好读书，丰富本人的专业知识，教学理论。浙师大校园中除了那浓厚的学术气氛，还有那丰富的植物也让我大开眼界。曾经指导过学生做一份关于我们校园的植物大搜索，由于校园中没有植物的“名牌，所以有很多植物都无从考证，只好询问、查找资料，而有些植物只能知道俗名，而不知道学名是什么，网上的图片又比拟难以识别，所以很多植物都不知道真正的名称。而这一次在浙师大的校园中，通过寻找“名片，识别，分析，认识了很多常见的但是一直叫不知名字的植物，同时也能根据它们的特征进行分辨。固然本人还没有到达教师的那种看到一种植物马上能够讲出是什么种

14、、什么科、什么属的.植物，但是也能认得不少植物了。这一次的培训中我们接受了来自各方各面的教育专家、科研教授、博士的讲座。从教学理论与研究、科学教学研究的新趋向、教学论文、课题、教学设计与讲课到物理、化学、生物、地理的基础知识和实验，从理论到实践，同时还进行了讲课、评课活动，参观科技馆活动，让我们从学到用。不仅在理论上丰富了我们的知识储备，同时也在实践操作上给了我们训练的时机。从一次次讲座中我深深体会到本人已经荒废了很多大好的青春年华，一定要努力多看书本，多多学习，认真研读教材，体会教材的编写意图，让本人的教学能真正对学生的一生有所影响，提高学生学习科学，认识科学的兴趣，让学生构成真正的科学素养

15、，介入并能本人进行科学探究活动。这一次除了与专家们面对面的讨论、学习、沟通之外，也加深了我们丽水市九县市科学老师之间的沟通。十分是本人地区的教师之间构成了一定的默契。在沟通中我既为那些一线的科学教学“专家们对教材的理解、教学的研究感到深深地折服，同样是兼职科学老师，本人花在教学、教研上的时间要少得可怜，在教学、教研上的努力显得是那么渺小。也让我对同行们的丰富的知识感慨。很多教师是从常识、语文、数学、美术甚至是英语专业转到小学科学行业中，有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学，但是他们能真正与学生一起研究科学、学习科学，这让我这个一直自诩是科学老师资格的人感到惭愧。今后一定要好好研读教材，做好课程

16、资源的研究，真正让学生经历科学探究的经过，体会探究的乐趣，与学生共成长。不管愿不愿意，培训在意尤未尽中就这样宣告结束了，真的很舍不得一起学习的同学，给我们讲课的教师。要衷心谢谢冒着酷暑给我们教授知识、解答我们疑惑的老师们。带着对你们的敬仰之情，在下面的教学中将会好好努力，努力增进本人的专业水安然平静教学教研能力，同时也希望能再进浙师大接受更多的熏陶。不过这一次由于暑假的缘故还是有很多遗憾之处：很多教师由于各种各样的原因没能参加培训，或者没能完成培训，同时有很多听课、评课、上课的时机失去了，也是去了参观星象馆的时机。不过相信假如下次再举办同样的培训活动，一定会愈加丰富多彩。最后我想假如在这样的培

17、训中假如增加多一些实验基本操作的讲解、训练，效果会更好。由于知识能够识记，查找，但是操作一定要在了解的基础上训练才能真正内化。同样的，假如能够组织大家一起去进行地形、地貌、校园生物的考察、研究，相信我们的学习兴趣会愈加浓厚。在讲解生物、化学、物理基础知识的时候，假如能除了结合图片，再结合一些演示，在第二次生物实验时，实验教师利用本人上班前的两个小时采摘一些植物到实验室进行与图文结合的讲解植物的基础知识就让我们觉得受益匪浅。当然其实可以以带着我们在校园中逛，一边逛一边就某一棵植物进行它的各个部分进行研究，相信这样不会让有些同学觉得不耐烦或者不认真听课。实用的培训心得体会4这次的安阳语文骨干老师培

18、训活动在高永娟教师的精彩讲座之后结束了,我竟有种意犹未尽的感觉,这种感觉似乎是久违了!许是这次本人直接介入,感受不同于平常,许是高教师的讲座给了我过多的震撼和触动,总之我的心久久不能安静冷静僻静。可要讲写一份多少多少字的总结，我竟有些笔钝，思绪竟一时难以理清，就从我准备这次开课的感受讲起吧。回想这半个月来,为了开好这节公开课,真的是寝食难安。首先是选教材，语文书放在床头好几天，前后最少翻了三遍，“痛定思痛，终于选定上（小木偶的故事）这一课，由于今年四年级的课文选入了大概43%左右的略读课文，一直就想尝试一下这类教材的教学，正好有那么多的同学，十分是有来自上海的专家，肯定会给我很多珍贵的建议。课

19、文选定之后，就考虑如何教了，根据本人的想法，把思路写了下来。接着就拿着一本语文书，到各个办公室串门，让我们学校的语文教师逐个读了这个童话故事，再把本人的教学思路向她们讲了一遍。结合她们的意见，晚上回家再修改，如此反复，终于有了比拟完好的，自以为比拟理想的教案。于是在本人班先试教了一遍，结果使我大汗淋漓，构造烦琐，层次不清，学生完全让教师牵着走，怎么办？经过反思，我觉得本人还应该静下心来，好好地读一读教材，不能心浮气躁，就这样，想了写，写了讲，讲了改，时间终于定格在了10月17日这天。唉，开课真的是太磨人了，真有点往事不堪回顾的味道。不过细细想来，这也是一种历练吧。从选课到潜心阅读文本到制定教学

20、目的到设计教学流程再到试教，这不是一种提升本人的经过吗？专家的点评也很中肯，很能促进本人。尤其听了教师的讲座，触动很大，反思本人的教学，不正存在着这样或那样的问题吗？讲到高永娟教师的讲座，真的是收益匪浅，既有理论的引领，又有实践的借鉴。高教师从语文教学的根本促进学生语言的发展，促进学生情感的发展讲起，讲到了阅读的目的悟道明理-增长见识-培养健康情感；语文课程目的的三个纬度之一情感、态度、价值观；学习积累语言，学习语文知识，学习运用语言、语文课程目的的三个纬度之一知识和技能。讲到了目前语文阅读教学中的主要问题：教学目的把握的错位；教学要求认识上的越位；语言学习上的不到位。以及对今后阅读教学的要求

21、：准确理解并较好的体现三个纬度的课程目的的整合。课堂教学目的不能求全求大，目的制定要根据：课标的要求、教材的特点、学生和老师的实际情况。下限目的要面向全体。课堂教学环节不能过于爆满。一节课不能承载过多的任务造成学生跟着教师赶，缺少静心读书、独立考虑的活动时间。应正确认识教材的作用，教材是学生学习的凭借，教材是学生学习的舞台，教材是学生学习的新的起点。把课文读队、读顺、读好事阅读教学最基本的要求。教学要看得出老师指导的经过和学生读的能力提高的经过。重视阅读理解能力的培养和训练。要指导学生理解、品评重点词句，把整体感悟课文和理解重点词句有机结合。要以学定教，用教学思想和教学方法的变革，促进学生学习

22、方式的转变。要因人、因文而异，恰当拓宽阅读内容。要有意识的加强与现实生活，与学生经历世界和想象世界的联络；适度体现课内外、学科间的联络。还讲到了以读为本是阅读教学的基本特征。最后讲到了有效的阅读课应重视阅读教学的经过。重视对学生逻辑思维能力的培养；重视对语言本身的思维价值的挖掘；引导学生由认识，进入情感体验经过。在高教师的讲座中，有她本人的经典案例，有对我们上课教师案例的精彩点评，可谓旁征博引，恰如其分，入木三分，对于指导本人今后的阅读教学有着指引方向的作用。在我们的语文教学中，阅读教学所占比重最大，阅读教学的质量，不仅影响小学语文教学的质量，而且是影响整个小学教学质量的一个至关重要的因素。我

23、一直有着“费时多，而收效少的问题的困惑。听了高教师的讲座，我想，要进一步提高阅读教学的有效性，还应该从下面几个方面多下工夫：要有明确、强烈的目的意识；要使课堂教学的构造，显示出发展的层次性；变老师的外部给予为学生的内部求索；要有足够的训练量、训练面和训练时间。阅读教学的有效性还得从教学细节做起，我们的语文教学一定要“删繁就简，要返朴归真，简单实用，提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。这是崔峦教师在总结小语课改五年来时提出要大刀阔斧的改革语文课教学的要求。其中，也无不透露出对语文教学有效性的呼唤。我想我们能够从下面几个方面考虑：关注老师备课的细节；关注教学中学生倾听的细节；关注教

24、学中学生看潜心阅读的细节；关注教学中学生活动的细节；关注教学中学生学的细节；关注教学中评价的细节。其实讲起来容易，做起来难，但我想，只要我们关注了它，并在教学中大胆实践，终会有收获的。等待着下一次培训活动的到来！实用的培训心得体会5今天，我来到老师进修学校，参加了“新老师_年秋季培训，听了教研室汪主任的“怎样成为合格老师的基本要求讲座。短短几特别钟的精彩讲座，我却深深学习到了很多。汪主任分别以：1、拥有一个好的心态2、把课上好学会反思3、终身学习4、四个方面进行阐述。在讲到怎样正确对待选择这个主题的时候，汪主任讲：我们有权选择自由，却难以自由选择是的，每个人都有一颗寻找自由，向往自由的心，但是

25、在人身选择上却难以自由选择。记得易中天教师在回首他十年艰辛边疆岁月的时候，讲过这么一句话“选择即负责选择了这份可爱神圣的职业，就必需要把他做好。把教育当成本人一份职业教好书，是一种基本的教育情怀。而我觉得更高的教育境界是，把教育当成事业快乐的教好书。带着情怀，满怀理想的去喜欢它，去热爱它。老老实实做人，认认真真教书，我想我会渐渐在这条路上，走出本人的精彩。实用的培训心得体会6这个学期，我参加了老师公需科目的培训，内容包括（老师职业道德规范与专业发展）和（老师心理健康与心理调适）等。培训时间固然不长，但给我留下了深入的印象。经过培训学习，我更坚定了本人“教书育人的思想，更懂得要从下面几个方面努力

26、去完善本人。要坚定不移地热爱本人的教育事业。真正把老师这一个职业当作一份本人的事业来完成。1、首先要培养自已作为一个老师的历史责任感。“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。千万不能有“做一天和尚撞一天钟这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精神乃至付出本人全部的心血。这种付出是需要以强烈的责任感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。2、其次要热爱本人的学生。教师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点

27、。老师需要关爱学生，尊重学生的人格，进而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了如何去爱一个学生。“爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长经过中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有宏大的可塑性，要爱他们在教育经过中的主体能动性。“爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱要一视同仁，持之以恒。3、在本人的老师道路中，一定要明白“学无止境。在老师岗位上，本人要大量的充电，不管是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新知识，使本人永远有一桶满满的水，把本人的水教授给学生，让学生真正做

28、到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。4、加强“师德的培养。培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是老师的职业道德;师风，则是老师的行为规范。师德师风对一个老师十分重要，由于老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。5、做一个不断提高本身幸福感的教师。那么老师的幸福是什么?我想不仅仅在于老师是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越遭到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉能够来自

29、学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教诲下改正了;由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快速的解题方法;由于你的帮助，使学生变得积极进取了;由于你的辅导，使学生在各种比赛中获得了好成绩?这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深入地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升本身的业务水平，使本人在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，做出本人应有的奉献。实用的培训心得体会7中国教育界流传着这样一句话

30、：“中国教育看山东，山东教育看xxx。确实，在这5天的参观和学习中，我发现xx的教育始终能走在教育改革的前沿，这也逐步成为了我们本次参观学习队伍中绝大多数领导和教师们的共鸣。从20 xx年实行课改减负到如今，xx的教育改革并未收到很好的实效，学生们怎样才能在现今繁多的课程中解脱出来，进而轻松、快乐、高效的学习也逐步成为我们xxx课改的新风向标。带着这些疑问，我们首先走进了山东省xxx二中。xxx二中注重校园文化，孔子雕像，各种各样的学习展板，课外知识拓展台还有学生们本人创意的作品，时时处处体现着校园文化内涵。走进课堂，给很多人的印象是学生们的积极性，但是这样的积极性并不是由于我们这群陌生人到来

31、的夸耀，更多的是由于学生们的专注，他们已经完全的融入了课堂，在课堂上能够用本人喜欢的方式听课，和教师、学生们互动和沟通。学习的经过中，他们仅仅捉住课本和教师们编写的导学案，以小组4人为基本学习的单位，通过讨论来学习和提高，教师更多的时间是为每个小组的学生来服务，解决他们研究学习经过中的问题，真的起到了穿针引线的作用。“271课堂的形式已经深深的扎根在每个教师和学生心中，这样的课堂新理论既指导了课堂的实践，又更好的为学生学习的积极性提供了有力的保障，让我们每个在场的教师都为他们这样的学习形式倍感赞叹。事实上，教育目的中对于学生全面平衡发展的培养早就给了明确的定义，但是我们在实际的教育教学中做的甚

32、是缺乏。仔细想来，这似乎是我们的教学方法不到位，但是我个人以为这与课程的设置有很大的关系。参观中，我们发现山东省xx一中很好的做到了这一点。1200多亩的校园，8000多的学生们生活在这样的大环境下，走进这里真的就好似步入了大自然一样。试想，能有这样的环境，谁还不加油努力奋斗呢？xx一中给我最大的印象是他们独特的课程设置。为了全面的培养学生们的综合素质，让学生们能发挥本人的喜好，发挥兴趣的积极作用，学校设置了一系列的兴趣选修课程，比方风筝制作课，雕塑课，书法研修课，舞蹈课等等，通过课程的学习在将学分制纳入学生学习的考核体系之中，在这里学习的成绩在也不单纯能代表个人的能力了。想想，学生们的综合能

33、力提高了，学生成绩的提高也不就成了顺理成章的事情了么。xxx一中正给我们提供了这样的一种通过特色课程的设置来培养学生个性和全面发展的模板。一直以来，传统意义上的授课就是老师满堂讲，学生满堂听。这样的授课方式教师累的嗓子疼，但是学生还是听不懂。那么怎样才能打破这种方式又不失高效性呢？山东省xxx五中给我们提供了一个很好的解决办法，那就是小组合作探究学习。将全班的学生以4个一组为基本单位，每个组内根据平常的表现和成绩在分为a、b、c、d四个同学，还有一个小组长。在平常的课堂学习和讨论中，a和d结成伙伴，b和c互相帮助，这样的分配使得学习好的学生和相对差一点的都能得到学习的时机，让每个学生都能在学习

34、中发挥本人的光和热。在这样的小组合作和学习中，学生锻炼了自学和团体的意识，教师也在教学的经过中发挥了主导性的作用。经过了五天的走访学习和听课，我真正发现教育理念对于我们指导教育实践有着深入的影响，传统的方法已经不能在适应当代学生的要求，要减负必需要改革，改革有阻力有难度，但是我们照旧要迎难而上，打陈旧有体制的束缚，将改革的触角深化课堂，改变课程的设置，将课改的方方面面能做到实处。同时我也坚信，xx课改的春风一定能将我们xx教育的事业推向顶峰。实用的培训心得体会8今年3月30日至7月30日，根据公司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到特别的荣幸

35、，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高本人能力的时机。这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优当代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。培训期间，先后学习了公共基础课如（企业文化）、（团队建设与沟通协调）、（员工职业生涯规划）等，专业知识课如（安全规程）、（电力系统继电保护）、（二次回路）、（电力系统故障分析）、（两票管理）等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中，我的感

36、受很多，收获也很大，下面从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。专业知识理论方面一对（电力系统故障分析）的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要把握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深入的理解，所以能够讲继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，通过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。二对（电力系统继电保护原理）进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我

37、们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kV及下面电压等级的保护原理。三对电流互感器、电压互感器下面简称CT、PT的学习。CT和PT是继电保护专业必须把握的部分，由于继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，CT、PT将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我把握了CT二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法;CT、PT的极性接线正确与否直接关系到保护能否能可靠工作。四二次回路对我来讲是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在开场讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题

38、，找教师和有工作经历的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了一定程度的把握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，如今我把握比拟好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。五学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既复习了各种继电保护原理，还把握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于能够让我们亲身随意动手学习。让我门能够清楚以后本人将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比方做母线差动保护实验时，我们能够把所有的跳闸出口压板和失灵压板

39、全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，假如在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们能够放心的做，这样通过观察现象，然后进行分析，总结就能够学到很多，构成面得知识，而不是单个独立的知识点。通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和准确，不能出一点过失，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网遭到宏大的伤害，让企业遭到宏大的损失。企业文化方面在培训期

40、间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向、战略目的一强三优、工作思路三抓一创、战略施行举措两个转变、发展要求内质外形等。我觉得国网企业文化能够给电力员工以导向、约束、凝聚、鼓励的作用。而发展成当代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目的和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和责任。团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了（团队建设与沟通协调）后，

41、我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。谨记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个发挥才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是本人将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次珍贵时机。实用的培训心得体会9校长讲：“培训是最大的福利。我本身很认同这一句话。不用花钱能够学到这么多有价值和切实有用的东西真的是一件很幸福的事。这样的培训能够让我们从思想上对学校文化、教育教学以及老师专

42、业的幸福感有一个整体的了解和明晰的认识，同时也为指导我们以后的日常工作作了一个很好的引领。我们就像禾苗得到泔水和雨露的滋润，重新注入新的活力，充满了能量。感谢赵校长给我们提供这么好的一个时机，能够不断学习和成长。赵校长三个多小时的讲话从历史政治、时事政治、经济文化、结合我们学校的教学理念让我们从宏观上有了一个整体的认识，不仅放宽我们的视野，打开我们的心胸，而且让我们感遭到与时俱进的气力，传承与创新的重要性，尤其更深化的了解到学校的文化建设，发现教育的核心思想。随后赵校长又对发现教育的主体多元、本质功能、自主发展三方面作了具体的介绍，让我们脑海里对学校文化又有了一个深入的认识。我想有了这样的思想

43、引领，明确的方向，在以后的教育教学的工作中我们才有可能稳步前进，彰显殷都实验小学的文化素质。假如讲要想做好本人的工作，思想认识是前提，那么接下来一步一步踏实的走下去以及怎样走便是关键。田主任针对课堂管理这一重要部分为我们年轻老师设计了一堂别具匠心的课，不仅让我们实践高效课堂的形式以及感受高校课堂的魅力，而且让我们作为学生的角色去感受课堂的每一个环节，从独立考虑，到小组沟通以及展示评价等。从我们平常作为课堂的组织者到作为学生的体验者，这样的一个角色转换，给了我不同的感受。我想在日后的课堂管理中会更好而合理的安排每个环节以及最大限度的调动学生的积极性，主动的介入到学习经过当中。李教师从培养学生的行

44、为习惯以及习惯养成的重要性出发给我们教授了很多她的珍贵经历。从详细的事例中告诉我们怎样循序渐进，突出重点以及习惯养成的策略和方法。不管我们从事各行各业，关键要干的幸福，干的轻松愉快。我想当自我价值真正实现的时候，那将是一种内心的知足和喜悦。白书记从老师的专业幸福感给我们注入了心理能量，也深入感遭到这份职业给她带来的充实和幸福。记忆较深的是带给我的这几句话，快乐是一种美德，微笑是一种气力，优秀是一种习惯，成功是一种心态，唱歌是心灵的阳光。积极的心态需要我们接纳现实、悦纳自我、心存感谢、追求卓越。只要我们本人真正的幸福了才会感染周围的人以及整个社会系统。让我们带着阳光的心态感受职业的幸福。一天半的

45、培训给了我一次思想的洗礼，也让我对本人的工作愈加充满活力和干劲，等待本人的精彩人生，也希望本人每一步能够踏踏实实的走稳走好，感谢学校带给我的成长和同伴们带给我的帮助，感谢大家!实用的培训心得体会10我怀着一颗求真向上的心，参加了县师培办组织的两天老师暑期培训。对待这次培训学习的时机，我非常珍惜，这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。一、愈加明确了教案书写的基本内容的要求为了有效的提高课堂教学，老师要认真备课，备好一堂课的要求归结如下：1。明确教学内容的。2。制定教学目的。3。确定教学重点。4。确定教学难点。5。选用教学

46、方法。6。选用教具学具。7。安排教学经过。8。板书设计。二、培养情感。激发学生的学习兴趣，教育家夏丐尊讲过：“没有爱就没有教育。教育没有了情感，就成了无源之水。老师对学生真诚的爱是我们感染学生的情感魅力。老师只要热爱学生，才能提高学生的学习喜好。在课堂上，老师从本人的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，培养学生的学习兴趣。三、关爱学生。关注每一个学生成长，教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深入领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在

47、感受爱的经过中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极介入，等待每一个学生获得成功。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股宏大的教育气力，它比任何高明理论的讲教都有效。四、要不断地学习，具有开拓创新的精神。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。首先要认真学习课标，其次认真学习教科书和教学参考书。第三虚心向名教师学习。第四敢于尝试名师

48、的教学方法。总之，这个暑期的培训学习，如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中恍然大悟，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感遭到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的老师应是永不干涸的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。实用的培训心得体会11今年暑假，_x教研室组织骨干老师进行集体培训学习，这次的学习对我来讲受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来讲，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，下面是我的心得体会。做为老师首先必须对教育工作产生了浓厚的兴趣和感情，言传身教，潜移默

49、化，用知识培育一批又一批学生，用辛勤换来收获，用汗水哺育新苗。其次要博爱施教，每位学生的可塑性都非常大的，只要多关心，多爱护，他们都会变成很有用的人材。首先注重培养学生的学习兴趣和喜好，变“要我学为“我要学。其次要“授之以渔，教给学生学习的有效方法，只要方法得当了，才能获取更多的知识，到达事半功倍的理想效果。最后要引导学生积极的学习动向，坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只要学好知识才能有为人民服务的本领，在当代知识迅速扩张的时候，只要把握足够的知识，才不会被时代淘汰。只要热爱学生，尊重学生，关心学生，了解学生，才能公正地对待每一个学生。当下仍有少数老师家长作风盛行，视学生为

50、敌，幺喝、怒斥学生的事情时有发生。有的甚至大打出手，伤害学生的感情，损害教师的形象，这些都是与新理念下的教学形式格格不入的，必须坚决予以抵制和铲除。我也常会关心和蔼意地“训学生几句，这样学生往往会带着笑容愿意接受作为一名老师必须得扎扎实实的学习一些教育教学理论，是一名老师必须具备的职业素养，基于这一认识我们学习了（新课程标准），这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定，既有层次性，又有连续性严格遵循教育教学规律和学生的认识规律形式是我们语文教育教学工作的准绳，只要吃透课标，才能活学活用课标，因而，我觉得学习（语文课程标准）是非常有必要的一件事。总之，通过这次学习，进一步加强了我教书育人的责任感

51、和事业心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用老师职业道德准则来规范。实用的培训心得体会12今年10月22日至23日，我非常有幸地参加了安丘市中小学骨干班主任培训。这两天的学习对我来讲，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。通过这次培训让我学到了很多实实在在的教育方法，让我受益匪浅。下面我简单的就本次培训谈几点体会。一、班主任心理健康教育基础李东教师的报告给了我很大启示，心理健康是一种良好的心理状态与经过，不仅要学生有着健康的心理状态，同样班主任教师更应该具备健康良好的心理素质。此外还要具有心理健康意识和科学的心理健康教育观，具有良好的职业道德，具有多种实践的专业技能

52、，具有优秀的心理品质和人格品质。只要具备这些素养在以后的教育教学工作中我们才能注重学生心理健康教育，培养学生健康的思想道德观和人生观，真正尽到做一个班主任的职责。二、做一名班主任要有爱心一名好的班主任，永远要拥有一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵博得心灵。要公平对待所有学生，决不厚此薄彼。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，他们都需要班主任的关爱。班主任的爱与尊重，是照亮学生心灵之窗的烛光，相反，任何看似不经意的失误都可能给学生幼小的心灵留下难以抚平的创伤。爱学生就要真诚面对所有学生，能够亲密无间。小学生，十分是低年级小学生，求知欲望非常高

53、，对什么都感到新奇，什么都要问个为什么。这就需要班主任始终保持一颗纯真的童心，干他们爱做的事，讲他们爱讲的话，与他们打成一片，不断调动他们的积极性，培养他们的兴趣喜好，增加他们的知识技能，学生们也就自然会把你当作他们的大朋友，有了高兴的事都愿意告诉你，有了烦恼也会向你倾诉，这样教育也就到达了“润物细无声的境界。三、精心打造班干部听了钟杰教师的讲座，我感到很佩服！一件平常的事情班干部的构建是每一个班主任都做过若干次的工作。钟教师竟然能做的那么细致、深化、津津有味，而且那么多的创新点，给我们一串串的惊喜。无论是班委干部建设的十步曲，还是班委干部的岗位设置和职责划分，或者是班委干部培训方式，就连班规

54、的制定都突出一个“细字，似乎把所有的我们能想到的、不能想到的通通囊括在内。随着钟教师一步一步，一层一层的娓娓道来，让人感觉进入了一个陌生而又熟悉的人间仙境，那里处处仙草摇曳，花香扑鼻，每走一步都能获得意想不到的奇迹。让每个人沉迷其中、流连忘返。我应该向钟杰教师学习！四、擅长捕捉心灵的风景于伟利教师的报告让我受益匪浅。用心收获快乐、精彩，教师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生会把教师的批评看作是对本人的爱

55、护，把教师的表扬看作是对本人的鼓励，进而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为本人的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术的效果。老师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护本人“神圣的地位。老师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会遭到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，进而在师生之间架起一座信任的桥梁。细心决定效率，我们要赏识每个学生，发现每个学生的闪光点，给孩子一个自由快乐的成长空间，在班级活动中不断总结提升本人的工作质量，把创新放在每个细节上。在评价孩子时，要坚信：“多一把评价的尺子，就多一批好学生。我们要通太

56、多种方式让孩子找到自信，不求每个孩子优异，但求每个孩子都在进步短暂的两天培训很快就过去了，但作为班主任的我感到本人今后责任的重大。我们的服务对象不仅是一个个学生，影响的不仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，详细问题详细分析，调整好本人的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经历，不断改良，不断提高，积极探索，擅长总结，使本人的班主任工作不断提高。这是我本次学习的一点心得体会，请领导教师批评指正。实用的培训心得体会131、对待工作的观念：现时的员工效率不高，大多数员工都想着老板给我多少薪水，我就为老板创造

57、多少价值的工作，正由于有这种错误的想法，导致效率不高，甚至影响其他员工的思想，同一个人做同一件事情，假如出发点不同，做出来的结果都不一样。即便现时公司给我这个工资，但我却有付出的心态。2、能力与收入的关系：我跟本人讲：收入不是衡量一个人能力的标准。我如今所做的一切是在我为以后做基石，假如不是这样想，会有不平衡的心理。3、忠实：员工的忠实是企业最大的财富。我庆幸本人心无杂念！4、学习的观念：讲师讲一个人的能力获得方法有二种，真的是很正确：一是逼出来的，逼本人，接受挑战，把本人丢进新条件，新情况，新问题中，平常工作中会碰到各种各样的问题，天天都会有新的问题需要处理，当一线员工碰到问题处理不了时，就会移交到我这里，刚开场时我也没有处理过，当时也不知道怎么处理才能两全其美，但是作为主管人员，假如连这些问题都处理不了，需要再往上交，那真是太没水准了，所以每次碰到难处理的问题，都要逼本人想出来一个不影响公司利益，又能令客户满意的解决办法，久而久之，处理问题的能力磨练出来了。以后再有问题，不用咨询别