五年级上册安全教育教案三篇

1、五年级上册安全教育教课设计三篇五年级上册安全教育教课设计三篇小学防汛安全教育一、教课目的：1. 认识洪水的有关危害，提升防洪意识。2. 认识洪水暴发时的紧迫自救举措。二、教课内容：（一）导入1. 观看洪水造成的危害的视频及图片。2. 学生谈观看后的领会。（二）认识洪水的有关知识1. 认识洪水的种类洪水可分为：暴雨洪水 ( 含山洪 )、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种种类。主要的是暴雨洪水。联合当地特色，请学生剖析当地可能发生什么洪水。 （暴雨洪水、泥石流、 跨坝洪水）（三）认识洪水暴发时的紧迫自救举措1. 遇到洪水威迫，假如时间丰裕，应依据预约路线，有组织地向山坡、

2、高地等处转移；在猝不及防，已经遇到洪水包围的状况下，要 尽可能地利用船只、木筏、门板、木床等，做水上转移。2. 洪水来得太快，已经来不及转移时，要立刻爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做临时避险，等候援救。不要只身一人游水转移。 3. 在山区，假如连降大雨，很简单暴发山洪。碰到这类状况，应五年级上册安全教育教课设计三篇该注意防止渡河， 以防备被山洪冲走， 还要注意防备山体滑坡、 滚石、 泥石流的损害。4. 发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可以触 摸或靠近，防备触电。5. 认识呼救的方法：sos 表记、利用娇艳醒目的颜色呼救、拨打 火警，也能够是抢险营救电话）119 （认识 11

3、9 不单是（四）学生总结本课所学知识，特别是紧迫自救方法的知识。 （五）重申平常不到河畔嬉戏、摸鱼等，防备跨坝洪水。三、本课结束，教师总结：水火无情，我们平常要多关注四周的环境，防止损害。小学生防火自护、自救安全教育教课目的：经过学习防火安全知识。让学生充足认识火灾中各样逃生自救 的方法。培育学生自我生计能力使学生安全。健康地成长。教课重难点：建立火灾自护。自救的观点。加强安全意识。教课过程：一、讲话导入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里。遇到父亲母亲和佳丽的关怀、爱惜。仿佛其实不存在什么危险。可是，家庭生活中仍旧有很多不测事情需要备加注意和当心对待。不然很简单发生危险， 酿成事故。像不久前发生

4、在本班同学毛光芒家里的一场火灾，我们不得五年级上册安全教育教课设计三篇不提升警惕引认为戒。二、下边就谈谈家庭火灾要注意什么：1 、用电安全跟着生活水平的不停提升。 生活顶用电的地方愈来愈多了。 我们有必需掌握一些基本的用电知识。所以。认识认识电源总开关，学会在紧迫状况下关断电源。不用湿手触 摸电器，不用湿布擦找电器。电器使用完成后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应立 刻关掉电源开关。雷电时，应封闭正在使用的个种电器。特别是电视机。发现有人触电时要想法实时封闭电源，或许用干燥的木棍等物将 触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。发现有老化爆皮的电线应实时向家

5、长反应。并要求他们换掉。 2 、煤气的泄露以及用吹风时造成的火灾。3 、当心使用打火机。三、教师介绍火灾报警须知：1 、切记火警电话 “119 。”事发时可用任何一部电话拨打。不论欠 费与否。2 、火灾地点要报详尽：XX 市 XX 村 XX 路 XX 号。如：（什么东西在焚烧。火势很大。 请速来扑救。我的电话号码是 XX ）五年级上册安全教育教课设计三篇3 、要派人来主要路口迎接消防车。小结：碰到火灾：临危不乱。暗记出口。息灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻爬行。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过分灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为。 的误区。老师帮他们指出当时四、总结。交通安全

6、教育课教课目的：1 、经过读新闻，看录像等方式惹起学生对安全的重视。2 、认知走路，骑自行车，搭车安全知识，并逐渐养成自觉恪守交 通规则的好习惯。教课准备：1 、学生收集今年重要交通事故新闻。2 、收集文明交通小知识。教课过程：一、认识文明交通的重要性。1 、看视频2 、教师导言：提及死亡，人们经常将其与战争联系在一同，第一次世界大战， 2000 万人丧失生命，第二次世界大战， 3600 万人化为硝烟，但是，一个更加残忍的事实被人们忽视了，自第一辆汽车问世以来，已有 4000 多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国最近几年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，

7、每年受伤人数更相当于一其中等县城的人口数，更加可怕五年级上册安全教育教课设计三篇的是，全国均匀每 6 分钟就有一人死于车祸， 每 1 分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5 。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习 的主题：关爱生命安全出行3 、危险离我们很近，谈谈今年发生在我们身旁的交通事故。4 、听了方才同学认识到的新闻，想一想，引起这些交通事故的原由 是什么？（违犯交通规则）5 、再追究一下，为何会违犯？（有时是不知道，有时是知道， 但思想上麻木粗心）6 、所以，我们不但要认识更多的交通知识，更要如何？（懂得时 时恪守）二、学习交通小知识1 、以小组为单位睁开比赛： 谈谈走路，骑自行车，搭车安全知识。 2 、经