幼师网络培训心得5篇

1、幼师网络培训心得1幼师已不再是传递信息的工具，幼师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需 要的。网络继续教育培训学习为幼师学习制定了共同的内容和活动，更 为重要的是，它为幼师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实 践层次上满足不同幼师的需要。通过参加本次幼师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思 想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听 了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里 从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中， 使我受益匪浅。下面一下这次学习的收获和体会。1、改变了幼师学习的自

2、觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为幼师节省了很多时间。 比方，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个 地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看 出受到广大老师的认可，表达了网络培训的魅力。2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和 根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着幼师从一般幼师走向 优秀幼师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我 认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中 儿合理、有效安排幼儿的一日活动。将教育渗透在幼儿一日活动中。 而且也为了幼儿有效学学习，教师必须将幼儿所要

3、学习的知识、技能、 情感、态度等融入到幼儿一日活动的各个环节中，例如：晨间接待、 如厕、进餐、午睡、教学活动、游戏、户外活动、离园等，这样才能 有效促进幼儿身心的健康成长。这次的远程培训与以前的培训真的不一样，不仅要结合学习内容 撰写心得，而且在每一块学习内容之后都要进行做作业，这样以做作 业、答题的形式可以巩固我们学习的内容，让我们对学习内容有更深 的理解。远程培训已经接近尾声，我会把这次培训的学习成果当成新 的开始，在以后的工作中，我会不断完善自己，加强自己的专业素养， 丰富自己的实践经验，并运用现代远程教育资源，使自己成为一名合 格的幼儿教师！使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多

4、种教学手段，处理 好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课 堂欲设与生成等等之间的关系。3、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、 善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如 何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂, 有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果, 缩短同兴旺地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验， 寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教 学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈 的求知欲望，激活学生的思维。4

5、、提高自身素质，学会终身学习。新课程要求幼师树立终身学习的目标，实现自身的可持续开展。 把不断学习作为自身开展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实 际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识 的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学 生对知识的需要。做反思型幼师，养成反思习惯，反思自己的活动过 程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己 的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技 术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他幼师和专家的合 作探讨，提高教研水平。通过这次幼师网络培训I,使我更进一步了解和掌握了新课改的

6、发 展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中, 我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生 目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压 力，驱使自己更加自觉地学习。幼师网络培训心得2参加了省幼儿园幼师远程培训，我感觉收获很大，听了教授们的 精彩讲座，心中充满了无限的喜悦和深深的感激，感激国家对学前教 育的重视和关心，感谢教授们的知识传授和案例分析。通过培训使我 提高了认识，更新了教学观妍，同时我也认识到了自己的缺乏。今后 要加强学习不断地完善自己。下面是我的几点体会。一、幼师必须以德为先和具备较高的业务素质良好的行为习惯影响着一个孩子的一

7、生，幼儿园的孩子好像一 张白纸，家长和老师是他们的启蒙者和引路人，一个孩子行为习惯和 性格的好坏取决于启蒙者的教育。作为幼儿园幼师我们必须具备高尚 的品德，为人处事都要做幼儿的表率，在教学过程中以德为先，坚持 正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿幼师还要有丰富的知 识，较高的管理艺术，丰富的情感，能随时激发幼儿的学习热情，激 发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参与积极探索，乐于学习善于学习。二、幼师必须具备创新精神和创新意识幼师是文化知识和社会精神文明的传播者，幼师在教育过程中要 不断的更新教育观妍和思想，必须转变教育以幼师为中心，以传授知 识为目的的传统教育观，教育要以培养幼儿能力为目标，要

8、努力为幼 儿创造宽松愉悦的学习环境，使幼儿乐于学习，乐于探索，充分尊重 幼儿，充分发挥幼儿的主官能动性，善于发现和保护幼儿的创新意识, 努力培养创新型的人才。三、幼师必须有崇高的敬业精神作为一名幼儿园幼师必须要有崇高的敬业精神，要爱幼儿爱幼教 事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子要有爱心, 平等的对待每个孩子，做到爱生如子，创造性地工作，努力贡献自己 的能力。四、幼师必须认真做好家园配合工作幼儿教育是一种复杂的事情，幼儿教育不等于幼儿园教育。幼儿 园老师必须认识到幼儿教育是幼儿园和家庭教育的结合体，要让幼儿 健康快乐的成长仅靠幼儿园的力量是不够的，我们必须家园联合，借 助家长，社

9、会的力量，重视家长资源的开发，利用家园联系栏，幼儿 园网站，幼儿园宣传板报向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做 到家园共育，共同教育孩子。总之，通过这次远程培训使我更加体会到继续教育的重要性，作 为一个人民幼师要不断地学习，不断地创新，不断地反思，只有这样 才能不落后，才能跟上时代的脚步，才能成为一名合格的人民幼师。幼师网络培训心得3今年8月26日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且 聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健 康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教 育领域、美术教育领域

10、等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收 获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座, 阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我 们介绍了比拟前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师，要学习新纲 要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊 严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、 科学、艺术、创造性等方面和谐开展。与之相适应的课程，教育活动 过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖 有趣，实现共同开展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要

11、 表达在观念要新，要常新，更新，坚持开展性，树立新的幼儿观、教 育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质 教育的领潮人。二、网络平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交 流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为 参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训 的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自 的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中 成熟起来。三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座，我

12、觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一 些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学 习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决 问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每 个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学 到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合我园实际情况，针对幼儿 的特点，运用到自己的教育教学中去，努力学习同行们的学习态度, 求知精神，协作能力，积极参加各种与教育教学相关的培训，不断的 为自己“充电”，真正实现“在行动研究中成长”。这次网络培训已接近尾声，但我会把这次培训的学习成果当成新 的开始，在以后

13、的教学过程中，不断完善自我,加强自己的专业素养， 丰富自己的实践经验，争做一名合格的幼儿教师。幼师网络培训心得48月25日一9月13日，我参加了合肥市年幼儿园教师全员培 训的远程培训工程。此次培训主要分为选修和必修两个局部，选修部 分是观摩幼教名师的教学活动，必修环节是来自北京师范大学的刘颁 教授开展的以“新形象、新定位、新要求”为主题的幼儿园教师专 业标准（试行）解读的讲座。从实践和理论两个方面给我们教师带来 了一次精彩的培训，培训内容针对性强，贴切实际。教学活动观摩中，有来自各地的幼教名师，如应彩云、蒋静等。 活动涉及语言、健康、艺术等各个领域。从中我们可感受到教师的良 好教学素养，活动目

14、标的制定符合幼儿的年龄特点和开展水平。教学 过称环环相扣，活动中幼儿积极参与活动，师生互动很强。培训中，北京师范大学教育学院前教育系刘淡教授为我们详细解 读了幼儿园教师专业标准（试行）解读。听完刘延教授的讲座， 使我对幼儿教育有了更深刻的体会，对幼儿教师专业的执行标准有了 更加明确的认识，幼儿园教师专业标准告诉我如何做一名幼儿教师, 如何从哪些方面注意我们才能更专业化，更加热爱幼儿教育事业，从 而具有良好的道德修养，职业理想和敬业精神。幼儿园教师专业标准的基本内容包括专业理念与师德、专业 知识和专业能力三个维度，其中专业理念与师德维度包括：职业理解 与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的

15、态度与行为、个人 修养与行为四个领域。专业知识维度包括：幼儿开展知识、幼儿保育 和教育知识和通识性知识三个领域。专业能力维度包括：环境的创设 与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动 的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与开展七个领域。专业标准对幼儿园教师提出了哪些新要求中讲到：“我们要做一 个什么样的幼儿园教师？”并从“七个做”中为我们展开了精彩的解 读，分别是：我们要做一名有教育理想的教师，做一个有职业道德的 教师，做一名有专业知识的教师，做一名有能力的教师，做一个有智 慧的教师,做一个有修养的教师，做一个不断学习，自求进步的教师。 其中“做一个有职业道德的教师”

16、中提出：“幼儿为本，师德为先。” 这四个字重重的敲击在我的心上，让我对于幼儿园教师的师德有了深 刻地体会和认识。如果你想成为一名优秀教师，就先让自己是一位合格的教师，首 先要具备的就是教师的品德。要照亮别人，首先自己身上要有光明； 要点燃别人，首先自己心中要有火种。刘老师分别从看“师德”议“师 德”思“师德”行“师德”四个方面想我们阐述了 “幼儿为本、师德 为先”的重要意义。要给孩子一杯水，教师自己就要一有桶水。作为一名教师要时刻 学习，树立学到老、活到老的思想。因此，在平时的工作生活中要做 到多读书、勤思考、善动笔。只有这样我们才能扩充视野，发现问题， 积累经验，成为一名会学习的教师，快速成

17、长，跟上时代的步伐。通 过这次学习我明确了自己的努力方向，在今后的工作中我要做一名心 中有理想、眼中有儿童、合格的幼儿园教师。幼师网络培训心得5一线工作的教师，但是要当一名受人欢迎的幼儿教师却是不易的。 为了能够成为孩子心中、家长心中喜欢的教师，作为教师的我们都想 着方法来提升自己各方面的能力。这次在园内的推荐下，有幸参加了 “示范性远程培训”工程，通过这次远程培训的学台让我的理论知 识和专业素质上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好地掌 握和应用。另外，通过这次培训让我受到很大的启发：、幼儿教师要拥有美好的“师德”。师德，就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行 为规范。作为一名幼儿教师，教师形象的塑造，是一种巨大的教育力 量;教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的. 过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。在工作中，孩子给我带来了吵闹声，但也给我带来了欢笑声，就 像人家说的：“蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了 山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样 生机盎然;而我，因为有了你们，可爱的孩子们，才真正拥有了最美 丽、最可珍贵的人生”。二、“游戏”在教学活动中的重要性。纲要中指出：“幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利，尊重 幼儿身心开展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关 注个别差异，促进每个幼儿富