交通安全主题教育活动方案

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页交通平安主题教育活动方案交通平安主题教育活动方案1为进一步进步我园幼儿交通平安法制意识，预防和减少涉及幼儿的交通事故，结合我园周边环境及幼儿实际情况，开展“交通平安教育宣传”活动制定如下工作方案：一、活动目的1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率到达100%;2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率到达95%以上;3、我园幼儿交通平安法制意识和自我防护才能明显进步，交通平安法律法规遵守率到达90%以上。二、活动内容(一)组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。2、组织幼儿观看交通平安教育

2、录像。工程负责人：(二)开展交通平安教育课等主题教育宣传活动。1.各班根据交通平安相关内容，每月至少开展一次交通平安教育主题课;2.邀请镇交警队同志来园讲授交通平安知识，不少于1次。工程负责人：(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通平安保障。1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，平安护送幼儿过马路。2、值日领导和值日老师放学时一定要带着幼儿过马路，提醒幼儿注意平安。负责幼儿平安排队上下车、文明乘车，确保车队平安工作。工程负责人(四)交通平安宣传工作1、设立交通平安宣传橱窗，定期张贴交通平安法制宣传资料;2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通平安工作

3、的开展情况。三、组织领导成立园宣传活动领导小组，详细负责组织施行全园宣传月活开工作。交通平安主题教育活动方案2大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，单独穿越马路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通平安方面的知识略知一二，但对其危害程度理解不够。通过此次活动，幼儿理解了交通平安标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规那么的意识，进步了自我平安防护才能。活动目的：1、理解根本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活

4、的亲密关系。2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动准备：物质：1、制作介绍常见交通平安标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、与交警联络好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。心理：观察马路上的交通标志。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿考

5、虑(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：“刚刚你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规那么。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规那么的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交

6、换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规那么，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，认识几种常见的交通标志，理解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志

7、：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不平安因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。交通平安主题教育活动方案3一、平安领导小组组长：常玉琴副组长：尤春热孜万古丽艾尼组员：宋秀丽、周燕、吕永莉、郑红霞、古丽加娜提外力、陈红孙宝华、朱敏娣、帕提古丽塞拉吾丁、外力牙森、田丽、张艳丽、加米拉、拉艾那么孜、克日玛汗克依木、左胜英、哈力汗负责对全体幼儿的平安教育、管理和平安督导检查。二、幼儿园平安执勤小组负责每天幼儿来园、离园时幼儿家长接送车辆的停放秩序，催促全体幼儿及幼儿家长平安离校，定岗，定责。三、宣传教育1、定于每年的五月和九月为平安教育宣传月，以“增强交

8、通平安意识，进步自我保护才能”为主题，根据幼儿园交通平安特点，制定施行方案，有针对性地开展幼儿学习交通平安知识，遵纪守法，预防交通事故，进步自我保护意识和才能的平安教育活动。2、利用幼儿园宣传栏、家园互动等宣传渠道，宣传交通平安知识和中华人民共和国道路交通平安法。3、签订家长、老师及幼儿园各个岗位的平安责任书，要求全体教职园工、家长高度重视平安教育，落实责任，教育学生。(1)、过马路要走人行横道，不随意横穿公路。(2)、乘车不坐无证、无牌照车、不坐驾驶员酒后开的车、不坐超载车辆、不坐农用车等。4、配合交警部门对幼儿园周边交通平安进展治理，消除不平安隐患。5、组织教职工进展交通平安知识培训，要求

9、老师每天对幼儿进展交通平安知识教育，把交通平安教育纳入一日活动之中。6、认真落实平安检查小组的工作，对违背交通规那么的行为纳入班级考评中。四、车辆管理1、所有接送幼儿的车辆行经幼儿园周边道路要严格遵守道路交通平安法律法规，服从现场公安交巡警、城管执法人员指挥管理。2、自行车、摩托车，统一指定地点摆放整齐，要求上锁。在园内、园门口制止骑车。3、接送幼儿的车辆在幼儿园周边道路应做到即停即走，按行驶方向立即驶离，不得在原地或幼儿园门前掉头。4、幼儿在来园和离园时，服从幼儿园值日老师的指挥，按照交通标志线平安有序通行。五、幼儿园作息时间上午幼儿来园：8：509：30之间下午幼儿离园：19：00总之，平

10、安责任重于泰山，要把平安工作作为幼儿园的头等大事来抓，要抓细、抓好，确保不发生任何特大道路交通平安事故，努力创立交通平安文明示范幼儿园。交通平安主题教育活动方案4活动目的：1、认识红、黄、绿色，理解根本的交通规那么，知道遵守交通规那么的重要性。2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规那么的好品质，增强自我保护意识。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。活动过程：一、观看儿歌红绿灯二、通过提问的方式，帮助幼儿理解红绿灯的作用。(1)老师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用途。小朋友们，儿歌看完啦

11、，老师如今有几个问题想问你们，在刚刚的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用途呢?(2)老师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的?那你们看到刚刚那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?三、启发幼儿讨论马路上的交通规那么。老师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规那么呢?小朋友们刚刚观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规那么?那行人呢?四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班老师装扮成交通

12、警察，并做指挥交通状。老师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?小朋友们，如今我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师如今说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。)交通平安主题教育活动方案5活动目的：1、初步理解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的平安常识。2、教育幼儿要注意平安，树立自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。2、教学图片。活动过程：一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。1.老师要带小朋友们去_地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分