网课总结反思

1、Word 网课总结反思 下面是我为大家整理的,供大家参考。 网课总结反思 网课总结反思 300 字 由于新型冠状病毒的传播，我们学校开展了线上教学活动。根据课程表的支配，我们在家上起了网课。手机上学习通，钉钉，才智职教等 APP 严阵以待。 上网课的第一天，我们是迫不及待的。签到，看视频，完成作业。原来应当井然有序的支配，却由于系统的崩溃，变得一团糟，大家都很着急。老师们针对这个状况，对教学时间进行了调整之后，教学便渐入佳境。 我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频，回复争论，提出问题，完成作业等任务。没上网课之前，我感觉上网课是没有效率的，很难让人集中留意力，效果远远没有在学校上课来的好

2、。开头上网课之后，有了些许改观。我们有不会可以将 ppt 和视频再看一遍，看多少遍都可以。老师照旧可以为你答疑解惑。老师会放一些学问点的补充视频，或者相关的新闻视频，让人可以更好的理解学问点。上网课并没有想象中那么糟，唯一不太便利的就是没有纸质的教材了。 虽然，慢慢适应了上网课的模式。但我还是盼望可以早日回到校内，和同学们一起坐在教室里上课。 网课总结反思 300 字 今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。今日是网上教学的第四天，同学们都渐渐适应了这种新奇的教学方法，也没有由于老师的监督而松懈了自己的学习，在课上乐观回答老师

3、的问题，仔细听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为主播的老师们轮番完成各门学科的授课，上课很乐观，课件预备的很专心， 学问点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能爱护同学和老师的平安，又能进一步激发同学们学习的爱好，从而提高学习的效率。 2022 年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情覆盖了中华大地。人们开头足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知停课不停学，正式开拓了一种崭新的学习方式，网上授课。 每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习爱好也提升了很多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的学问框架变得清楚明朗了起来，这是非

4、常有利于我们接受并消化东西的。 其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是很多不同的老师担当我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感爱好的教学方式。 再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充分的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。 总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的爱好。冬天来了，春天还会远吗?我信任，只要我们仔细进行网上学习，永久保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来暖和

5、的春天。待到春暖花开时，我们再聚校内。 网课总结反思 300 字 为了在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间，让孩子们宅出欢乐，宅出成长，我们班依据幼儿的年龄特点，制定了适合孩子们的各项活动，并加以指导，同时呼吁家长在家有效陪伴孩子，同时嬉戏，共成长。由于幼儿教育的特别性，不适用于网络直播授课，因此我们采纳了在 群以制作课件 PPT、录 制视频、发送图片等形式发布亲子活动，老师在群里进行沟通指导的方式进行教学。下面，就我指导的一个科学活动动手做饮料谈谈我个人的教学反思。 科学探究不是机械的模式化活动，而是幼儿参加的丰富多彩的实践活动，幼儿的感情体验直接影响探究的结果。在进行科学探究活动时，要

6、注意调动幼儿的参加热忱。因此，在线上教学时，我选择了一个能充分调动幼儿参加乐观性的活动动手做饮料，我想，从家长们在家园互动群里不断发送的孩子们探究视频和图片中可以看出，孩子们很喜爱这个活动，由于绝大多数孩子都喜爱喝饮料，也很想做饮料。 在本次亲子科学探究活动的指导中，我认为做的比较好的方面就是预备工作做的比较充分，我为家长阐述了本次活动的目的和活动阅历，排列了所需的活动材料，并制定了具体的活动建议，在家长共享孩子试验的过程时，我也进行了有针对性的个别指导。比如，有的孩子在试验过程中只探究了哪些可溶性与不行溶性物质，而忽视了水温变化与物质溶解快慢的关系，我发觉这个问题后，准时与家长沟通，并针对后续探究过程进行进一步指导。通过本次活动，培育了幼儿的动手操作力量以及科学探究力量，也提高来亲子互动的质量。 在活动的过程中也存在一些问题，基于幼儿的认知水平、家庭环境以及父母的受教育程度不同，孩子们对于物质在水中溶解的现象、水温变化与物质溶解快慢的关系以及可溶性物质与不行溶性物质的差别等有关学问的了解比较肤浅，有些一知半解，一些体验的