初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 燃烧与燃料燃烧与灭火的教学设计_第1页
初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 燃烧与燃料燃烧与灭火的教学设计_第2页
初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 燃烧与燃料燃烧与灭火的教学设计_第3页
初中化学鲁教九年级上册（2023年新编） 燃烧与燃料燃烧与灭火的教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、燃烧与灭火的教学设计教材分析：教材是鲁教版义务教育课程标准化学实验教科书（上），教学主题是第六单元第一节燃烧与灭火。在学氧气的性质时，学生充分观察了不同物质燃烧的现象，为学习燃烧和灭火做好了铺垫。通过对燃烧的条件和灭火的原理以及方法的探究，可以使学生懂得火是推动人类文明进步的重要因素等积极作用，同时意识到使用不当时却可能造成严重的不良后果，为在生产生活中更好地利用燃烧和灭火提供了理论依据。为后面继续学好化学知识打下坚实的基础。学情分析：学生在日常生活中能充分观察到燃烧的现象，对燃烧已经有一定的感性认识。在教材二单元第二节学习氢气燃烧后，都以为点燃是燃烧的条件；在学习氧气性质时也能认识到很多物质

2、都能在氧气中燃烧，而且有了一定的实验操作基础，这些知识已经为本节课的学习打下了坚实的基础。教学目标：知识目标：认识燃烧的条件；2、掌握灭火的原理和方法。能力目标：通过探究燃烧的条件，进一步体会科学探究的基本过程，理解科学探究中控制变量法的使用。学科素养：通过安全教育引导学生关注生命的价值。教学重难点：重点：燃烧的条件，灭火的原理。难点：利用所给实验用品探究燃烧的条件。教学方法：情景教学法、合作实验探究法，传统教学配合多媒体教学法，讲授法。教学过程：目标展示、导向知识创设情景、导入课题实验探究、燃烧条件分析归纳、灭火原理实验验证、灭火原理安全用火、关爱生命教师寄语、安全用火具体环节教师活动预设学

3、生活动预设 设计意图目标展示、导向知识学生观看目标，熟悉目标。使学生明确学习目标，了解课程重点知识。创设情景、导入课题观看并思考与木材燃烧的有关知识。通过刚刚过去的七夕节篝火燃烧，引起学生学习兴趣，调动学生学习主动性。实验探究、燃烧条件学生通过所给实验用品，主动设计实验，观察实验现象，并获得结论。学生观察老师演示实验，体会控制变量法的使用。通过实验使学生获得燃烧的条件；并能利用燃烧的条件回答相关问题。分析归纳、灭火原理联系燃烧的条件，思考并回答灭火的原理，掌握灭火的方法。通过回应导入情景，使学生的思维逻辑更加紧密，通过问题所给的灭火方法，归纳出灭火的原理。实验验证、灭火原理完成灭火实验，切实体会灭火原理的具体应用。通过实验，激发学生学习热情，使学生切实体会灭火原理的具体应用。安全用火、关爱生命聆听老师讲解图片信息，观察常见火灾突发事件，掌握常见灭火的方法。联系生产生活，引导学生，使学生充分体会有关于火的优缺点，体会安全用火的重要性。教师寄语、安全用火聆听教师寄语。使学生认识到化学知识在人类文明进程中扮演着重要作用，对学习化学知识充满激情和想象。对人生和未来抱有积极的态度。板书设计：燃烧与灭火燃烧的条件（三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论