实验小学第一学期教学工作计划（七）

1、实验小学第一学期教学工作计划（七）新学期教导处坚持质量立校、管理兴校、科研强校，致力建设有特色 的教育名校。牢固树立“让每位学生充分开展”的办学理念，全面提高教 育教学质量,办人民满意的教育。一、做好学籍管理，提高“义教”水平，全面提升教学质量。.抓招生和学额巩固工作。严格按上级有关要求认真做好一年级新生 招收和二至六年级转插生的工作，确保学龄儿童入学率、巩固率、保存率 达100%, 12周岁儿童按时毕业率达100%。.扎实抓好“小学新课程管理系统”学生信息采集录入工作，全面应 用“全国学籍管理系统”实现小学学籍的电子化联网管理。.按要求做好新的“学生学籍卡”和“学龄儿童义务教育登记卡”。.狠

2、抓教学常规管理，努力提高教学质量。立足课堂教学，积极推进 新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。.加强学校各功能室的管理和使用。各功能室的教学仪器设备要到达 省颁标准，做到财产、账册相符，管理有序；要提高功能室设备的使用率, 做到领借手续齐全，认真制订科学实验计划，积极上好实验课，实验三单 填写完整，仪器设备保护完好。二、着眼于学生主体开展，不断深化教学改革，切实提高教学质量。（一）抓好教学常规工作。.严格课程管理。严格执行国家和省颁课程方案，按照编制标准合理配齐配强各科教师，开齐开足开好各门课程。.加强制度建设。根据文件要求，结合课程改革和实施素质教育的要 求，进一步修订和完善教学常

3、规管理制度，对备课、上课、作业布置与批 改、考试与评价、辅导、校本教研、教学反思与总结等教学基本环节进行 全程管理。.强化集体备课，严格教案编写。集体备课要真正开展研讨，实现资 源共享、经验提供、思想交流、共同提高。教案的编写要注重实效，要充 分考虑课堂的动态变化。学校将通过随机听课、不定期抽查教案和抽查备 课组的记录等，强化集体备课的落实，提高备课质量。.注重课堂常规管理，提高课堂教学效率。严格按照课程标准实施教 学，要重视学科兴趣的激发、课堂问题的设计、重视教法的选择、课堂资 源的使用、课堂训练的精当和课堂教学的小结。要积极探索和实践课堂教 学改革模式，提高课堂教学有效性。各年段要充分利用

4、现代教育技术，生 动形象地进行教学，并注重实效。.作业的布置要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，增强 作业对不同学生的适应性和选择性，做到适时、适量和科学，防止布置机 械重复、照抄的作业。低年段不布置书面家庭作业；中高年段书面家庭作 业总量不超过一小时。课后习题及练习册要做到全批全改，并要及时认真, 对学困生的作业要尽量做到面批面改，并加注一些激励性的评语。.建立教学工作监控机制。建立科学有效的教学监控机制、巡课制度, 了解和掌握学校课堂教学总体情况，并及时总结、反应和整改，检查结果应记入教师业务档案，并与教师业务考核、教研组（备课组）、教师的评优 评先挂钩。.扎实搞好朱子文化、心健、

5、写字、英语口语、数学综合实践等校本 课程建设，认真制订实施方案，研究编写适用教材，开展教学研究，全面 推进地方与校本课程教学工作的规范化。.做好省综合实践活动基地校工作。积极开展科学和综合实践活动。 认真上好综合实践活动常态课，开展劳动教育和社会实践活动，加强五年 级劳动实践基地建设，开展课外实践活动。.扎实开展规范化工作，迎接验收。继续做好语言文字规范化工作， 成立领导小组，建立由语文组、美术组为主，全体师生共同参与的工作机 制。写字展示台每两周由备课组长组织布置、检查落实，由德育处结合班 容班貌进行评比。.加强对学生进行思想道德以及行为规范养成教育。确实上好班队 课、品德课，同时充分利用朱

6、子优秀文化，在语文、数学、劳动、体育、 音乐、美术综合实践等课堂教学中渗透思想品德教育，使学生从小养成良 好的习惯。.关注学生的成长过程。做好学生成长记录袋记录和保管工作。 各学科要定期开展与本学科密切相关的竞赛活动，把学生参加各项竞赛的 结果记录入袋，以求到达充分展示学生进步轨迹和特长，帮助学生认识自 我，建立自信，提升自我。（二）强化教育科研工作.推动教学模式创新。要积极探索和实践课堂教学改革模式，提高课 堂教学有效性。中低年级提倡当堂完成作业，高年级进行“五学”模式的 课堂教学改革。重视学生良好学习习惯的养成，有效进行学法指导和能力 训练。.建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效

7、的校本教研。 各学科每周开展一次教研活动，切实规范和落实“五定”要求，即定时间、 定地点、定主题、定主讲人、定记录人。.加强高效课堂教学研究，提高课堂教学质量。每位教师每学期要上 好一节公开课或讲座；每个备课组要出一节示范课。继续实行每学期每位 教师至少听校内常态课15节，学校主要领导听课至少20节。学校将加强 随堂听课的力度。积极搞好教学反思，提升备课内涵。.积极组织申报并开展课题研究工作，不断解决教学中遇到的问题。 继续做好市试点工程和省级课题的研究。做好省级数学课题和市级英语课 题的研究。积极申报新一轮的县级课题，树立“问题即课题”的教研思想。 各课题组要认真组织每月一次的课题组例会，定

8、期分析研究课题问题，不 断解决课题研究中出现的新问题，精心组织有创意、有影响的展示活动， 积极做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作，推进课题研究向 纵深开展。.及时总结教学经验，每位教师每学年至少撰写一篇以上教学经验总 结或论文，积极向CN刊物及省市县年会论文评选投稿，并上传学校资源库。.组织搞好教学节，开展“同课异构”和高效课堂教学评比，举办包括专家指导讲座、名师课堂教学展示、优秀教案作业展、家长开放日等主 题系列活动，推广学校课改实验成果。.在高年级中开展“五学”教学模式的研究和推广，全面推行先学后 教，快乐学习，促进学生健康成长。（三）扎实做好体育、卫生和艺术工作。.认真开展好大

9、课间活动。丰富学生的课间生活，保证学生在校活动 时间。组织上好体育课，使用好体育器械，确保学生的人身平安。全面实 施学生体质健康标准，三至六年级坚持每周的阳光体育活动，促进常态 实施，提高全体学生的体质和健康水平。.加强学校卫生防病工作，保护学生的身体健康。营造优美舒适的育 人环境。.开展田径运动会。.加强兴趣小组活动的组织管理。重点抓好学校传统特色的机器人、 科学、田径、乒乓球、舞蹈、合唱、书法等兴趣小组的培训，促进学生全 面开展。.做好校外活动中心培训部工作，注重平时训练，为学生参加各级各 类竞赛做准备。（四）加强功能室的管理和使用.要合理使用科学实验室，实验教师要做出实验进度表，并按计划

10、带 领学生真正做实验，培养学生的观察及动手操作等能力，学校定期检查实 验通知单、实验记录单。做好媒体和网络设施设备的保养、维护和技术指导服务工作，全面提高设备的完好率、使用率，并做好使用登记记录。.开放图书、阅览室，增大师生的阅读量，开阔学生视野。逐步完善 图书电子化管理。.各功能室按照有关规定配齐、配足各种器材，对各种器材要经常检 查、养护，出现故障要及时维修。做好体育场地器材管理。三、加强教师队伍建设，建立创先争优机制，促进教师专业成长。（一）加强理论学习，提高教师业务水平。.各教研组要认真组织教师深入学习新课程标准，深刻领会课标的 内涵，正确把握教学目标，提高教学水平。开学初各教研组应组

11、织教师集 中培训，学校将组织全体教师参加课程标准测试。.加强教师现代教学技术培训与使用，每位教师都必须通过信息技术 2.0培训，要有较高课件制作能力，能熟练运用“班班通”等多媒体教学设 备，提高信息技术在各学科中的应用能力。.完善“1+1”读书俱乐部学习制度，深入开展“1+1”读书活动。树 立“工作学习化、学习工作化”意识，把学习作为一种习惯、一种生活方 式，主动快乐学习。.深入开展教师继续教育活动，积极协助搞好各级各类骨干教师培训I、 学科带头人培训、新教师培训及远程教育培训等，努力提高教学水平。.积极搞好政治理论和政治时事学习，不断提高教师政治理论和政策 水平，牢固树立教育为人民的思想。加

12、强师德教育，开展好创先争优等师 德建设系列活动，鼓励教师树立爱岗敬业、甘于奉献精神。（二）构建教师专业化成长机制。.采取走出去请进来等渠道，继续搞好和有关专业院校的联系和合作, 保持和名师名家的沟通和交流，努力构建专业引领平台。.扎实搞好名师培养工作。继续采取教师申报、教研组推荐、处室评 审、学校研究确定培养对象；学习实践两年之后，学校根据评选条件组织 考核任命的方法，不断培养学校教坛新秀、骨干教师、学科带头人。同时 积极向省市县推荐参评各级骨干教师和学科带头人。.积极发挥学校名师作用。学校高级教师要积极投身教师培养工作， 三年内每人要培养出一名新的高级教师。各级骨干教师、学科带头人要积 极做好自身工作，充分发挥骨干、带头作用，带头开设县级以上优质公开 课、带头开展课题研究，积极指导中青年教师，用自己的卓著成绩和人格 魅力带动周围同志共同开展。.健立专业成长记录制度，加强教师业务档案管理。深入组织开展五 年专业成长实践活动，加强学习、加强实践，实现人人有进步，人人大发 展。.建立教师传帮带制度，积极开展新老教师结对活动，做好城乡交流 教师的互帮互学工作，推进城