感恩老师的故事

1、感恩老师的故事“师者，所以传道授业解惑也。”老师，并不仅仅指教 你书本知识的职业教师，讲授知识，只会记得一时，而育人 之理，却使人受益终身。为人师表，答疑解惑，则为老师。 在我们的人生中，除了我们的父母之外，给我们更多关怀和 教导的非老师莫属了。在我们的人生成长之路上，因为有了 老师，我们走得每一步更加正确、坚定。感恩老师，是他们,让我们懂得了人生的意义，让我们在成长的过程中不会迷失 方向。感恩老师，教会我们寻找梦想，给我们插上了飞翔的 翅膀。下面请欣赏感恩老师的故事。周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑 突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽 联上写着：“张伯岑老

2、师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾 害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张 夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要 倍加关照。毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教 师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云南政治学校礼 堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德一眼便认由，那位老人是自己早年在云南陆军讲武 堂学习时的

3、教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又 紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自 己才坐下。李政道获得诺贝尔奖之后，给他得老师写了一份信，全文如下：大猷师尊鉴：科技界通知，杨振宁和我合得1957年物理学诺贝尔奖金。至今以后的感觉很多，一方面当然觉得是一种光荣，可 另一方面深深感觉自己的常识有限，希望在将来继续努力。现在的成就大部分是源于在昆明时您的教导，假如在46年您没有给我这个机会，那就根本不可能有我今天的光荣。生政道李政道作为全球知名的科学家，和其合作者的人生态度、 价值取向有很大区别，是一个道德非常高尚、 饮水思源的人。 做人一定要饮水思源。孔子带领他的学生们周游列国，在

4、去陈国和蔡国的路上 被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只 好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎 能经得住这般折磨啊！再不想由办法，怕是要由危险了。颜 回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天 不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来， 急忙把米倒在锅里，砍柴生火, 不一会儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生 奇怪，便起来探看。刚一跨由房门。就看见颜回正从锅里抓 了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃 了；生气的是，颜回竟然如

5、此无礼，老师尚且未吃，他却自 己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香 喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说： “今日幸好遇 到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。”不料孔子一下子站起身来，说：“刚才我在睡梦中见到去世的父亲， 让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。”颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：“不行！不行！这米饭不干净，不能用它 来祭奠！ ”孔夫子故作不解地问道：“为何说它不干净呢”颜 回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我 感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老 师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭 灰的米饭怎能用来祭奠呢”孔

6、夫子听了颜回的话，才恍然大 悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。居里夫人是波兰人，是世界上最着名的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖金，被人们尊称为“镭的母亲”。她在取得巨大的成就和受到世人的无限敬仰的同时，首先想到的是 自己少年时代教法语的欧班老师，因为居里夫人深深懂得，如果当初没有老师细心严格的教诲，自己是不可能取得这样伟大的成就的。这一天，欧班老师收到一封信，寄信人是“玛丽居里”。 欧班老师简直不敢收下，还以为是邮局弄错了呢！因为，这时的居里夫人早已经是一位在全世界都被赞颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的农村教师写信呢 欧班老师连连摆手对邮递员说：“先生，您一定是

7、弄错了，一定是弄错了，我不可能收到这位名人的来信一直到送信的人十分肯定收信人没错，她才用不断颤抖的手拆开了信封。欧班老师觉得这件事情真是难以置信啊！她颤颤巍巍地戴上老花镜，拆开信仔仔细细地读了起来，读着读着，激动 地泪水不禁涌生了眼眶，原来写信人竟是她二十年前门门功 课都考全班第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向欧班老师深表敬意，告诉老师，她一直在法国从事科学研究，并且 诚恳地邀请老师能到巴黎作客，细心的居里夫人还把往返的路费一起寄了过来。欧班老师读完了信，呆呆地坐在椅子上， 泪水模糊了她的双眼，那个多年前可爱勤奋的小玛利亚浮现 在她的眼前，欧班老师喃喃地说：“我竟然教由来了一个这样伟大的科学

8、家过了不久，久别的师生就见面了，居里夫人在家里热情 接待了少年时代的老师欧班女士。她亲自下厨房做菜，向老 师祝酒。饭后又和老师紧紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧 班老师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖金的获 得者。年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人 愉快的接受了祖国的邀请， 到华沙去参加开幕式典礼。 这天, 全世界许多着名人物都簇拥在居里夫人周围，他们中间有国 王王后，有许多国家的领导人，有各个领域最着名的科学家， 还有居里夫人的亲朋好友。开幕式马上快要开始的时候，居里夫人不顾众人，忽然 从主席台上快步走下来，捧着鲜花穿过人群，来到一位坐在 轮椅上的老年妇女面前。居里夫人深

9、情地亲吻了她，轻轻推 着她的轮椅向主席台走去。 回到台上，居里夫人向大家介绍， 这位老人就是自己少年时代的欧班老师。会场里的人见到这 情景，都向这师生俩投来羡慕敬佩的眼光，全体起立热烈地 豉起掌来。这位八十岁的老人的脸上桂满了激动幸福的泪水， 她的学生成为世界名人之后，对她还是那样热爱，那样尊敬。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它的成长 ；雄鹰感谢蓝天， 因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授 知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献青春。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也 要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动， 毕竟老师为我们付由的太多太多。居里

10、夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的 成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成 长播下了最初的种子。”洛克认为：“感恩是精神上的一种宝 藏。”卢梭也说过：“没有感恩就没有真正的美德。” 一直以 来我们只懂得索取，不懂得感恩。老师您是园丁，为祖国山 川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这欢 庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝 愿。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。 当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流狭背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞 扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第 二种亲情。

11、有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多 的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字这些质朴 的教育，感恩于他们的淳淳教诲，然而，再多赞美的言语， 仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着忐忑的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的 笑容给我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩的校 园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我 讲解解题的思路。在举一反三的解题思路中，将我带进了趣 味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意 味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵 带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念 中，也带进从

12、错误走向正确的生活中。我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给 我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了 “自信” 的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成 功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦 虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上， 带进了上进的“流水”中，也带到了自强不息的世界里。不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我 的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切 ！”那么，什么是感恩呢？ “感 恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知， 也是现代社会成功人士健康性格的表现

13、，一个连感恩都不知 晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，也绝对不会成为一个 对社会做由贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表 示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩， 是为了擦亮蒙尘的心灵不至麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付由永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它 表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光， 一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入， 你在专心地听课, 这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微 笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩在这对全天下 的老师说一声：老师，我们永远爱您 ！老师，让我们无知无识变得学有所长，从无

14、意识地度过 人生到有目标的追求；让我们的人生开始有梦想，让我们看 到梦想与现实之间的差距需要不断努力，不断追求，让我们 的生命也因为追求梦想而更有意义。在每一个人的一生中，都注定要有许多许多的老师，有 的是你的启蒙恩师，有的是为你传道解惑授业的恩师，甚至 是一字之师，一理之师，正是他们，让我们走由困惑，学会 了为人的道理。对于我们的成长来说，老师是文化知识的传播者，带领 我们在知识的海洋中遨游；对于我们的成功而言，老师是我们成长的领路人，他教 导我们如何做人，如何做事，如何选择，帮我们把握正确的 人生航向，让我们最终走向成功。美国一位叫里基亨利的棒球运动员。他在上高中时就有一个梦想：做一名优秀

15、的体育运动员，并且在16岁那年就已经能征服棒球了。当时，他的高中教练奥利贾维斯对 他充满信心，不仅认真教他棒球技艺，而且还教会了他如何 对自己充满信心。高中三年级的夏天，里基亨利的理想动摇了。由于他 的家里还有六个兄弟、三个姐妹，有的也正在上学，家庭经 济有些问题。为了帮助家里减轻负担，他想离开棒球场找一 份临时工作。在朋友的推荐下，他准备去打一份零工。对他 来说，有了这份工作，他不仅可以买一辆自行车，也可以添 置一些新衣服，还可以存一笔钱补贴家用。想着这份工作诱 人的前景，他想立即接受这个难得的机会。但是，当他豉足勇气把这个想法告诉给奥利贾维斯教 练时，奥利贾维斯教练非常生气。奥利贾维斯教练

16、注视 着里基亨利厉声说道：“你将有一生的时间来工作，但你能够参加比赛的日子却能有几天？那是非常有限的！你浪费不起啊！ ”他低下头，绞尽脑汁地想办法，看如何向教练解释自己 想有钱，并给妈妈买房子的打算，但不知道怎样面对教练失 望的眼神。“你想要去干的这份工作能换多少钱 ？”“一小时美元。”他不敢抬起头来，小声答道。“啊？难道一个梦想的价格就只值一小时美元吗？”随后，奥利贾维斯教练极其耐心地帮里基亨利分析了打零工和棒球训练的前景，向里基亨利揭示了注重眼前 得失与树立长远目标之间的巨大不同。最后，里基亨利终 于明白了其中的道理，全身心地投入到训练之中。在那一年，里基亨利被美国西南部匹兹堡市的派尔吉特

17、棒球队选中，并且一次签定了 2万美元的协议。止匕外，里 基亨利还获得了亚利桑那大学的橄榄球奖学金，获得了大 学教育。再之后，里基亨利在两次民众选举中当选为“全 美橄榄球后卫”，在美国国家橄榄球联盟队员第一轮选拔赛 中名列第七。1984年，里基亨利与科罗拉多州首府丹佛的 野马队签定170万美元的协议，终于圆了为妈妈买一所房子 的梦想。不妨设想一下，假如里基亨利当初没有听从教练的劝 告，未能接受恩师的教导，放弃棒球训练而去打零工，他的 命运将会怎样？他能够在很短的时间内实现自己的梦想吗 答案很肯定！人生道路上的岔路太多太多，只是我们不一定有机会像 亨利那样面对面地享受恩师的指点，但我们所有的选择无

18、不 包含着恩师的辛勤劳动。是恩师教会了我们选择的知识，帮 我们学会了分析利弊的能力，最终将生命之船划向成功之岸。很多人习惯于把孩子比做花朵，把老师比做园丁。的确, 花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心的呵护。为了鲜艳的 花朵，他们日夜劳作，他们施肥，他们浇水，让阳光撒满每一个花朵，让雨露滋润每一叶花瓣。 为了花朵免遭暴风骤雨, 他们甚至付由了生命的代价。在贵州省的大山深处，有一所很小的小学。学生们上学 都必须要经过学校下游的一座小桥。这是一座用石头砌成的 小桥。一位年轻的教师，为了护送学生过桥，在这里画上了 生命的句号。连续下了两天两夜的大雨让河水暴涨，水漫过了小桥。 为了安全，村里人用绳子系在

19、河的两岸，让过桥的人顺着绳 子通过石桥。放学的路上，一位姓田的老师担负起护送孩子 们回家的任务。田老师帮助大部分同学平安地过了小桥，就 在护送最后一批学生过桥时，危险发生了： 一声惊雷让走在 最前面的一位女同学忽然放开了棕绳，一个翘起之后，这位 女同学掉入洪水中被冲走。田老师紧急安抚好桥上的同学之 后，毅然跃入河水，经过几次拼命的抢救，女孩得救了，但 筋疲力尽的田老师却被洪水卷走。两天之后，人们在小河下 游十几里处打捞生了她的尸体。她用自己柔弱的肩膀抗起了老师的责任，用自己的生命 换回了学生的生命。她是这位同学的恩师，也是我们大家的 恩师！作为一名老师，他的要求并不高。只要我们都能够努力 地学习，长大成材，他们也就心满意足了。很多老教师在提 到自已有所成就的学生们时，总是津津乐道，那种喜悦和满足感，绝对胜过对自己子女有所成就时的兴奋；很多老师把自已无法实现的理想和愿望嫁接给一批批学生，让他们了却 了自已的遗憾；很多老师把毕生心血献给了学生，却忘了自 已的子女，这种无私的奉献精神抨卫了天底下最神圣的职业有一位叫马付才的同学，他因为一场意外的车祸而留下了残疾，走路老是一腐一拐的。慢慢地，他开始在心里自卑 起来。由于怕同学们笑话，他从此不再上体育课。但后来的 一位姓杨的老师让他从自卑的阴影中走了由来。一次体育课上，杨老师听了他一贯的理由之后，一字一顿地说：“你