初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 认识地球民盟送教 地球的自转 教案_第1页
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文档简介

1、自贡市大安区盟校合作、送教下乡活动教案第一章 第三节 地球的自转【教学目标】知识与技能：1.了解地球自转的定义、绕转中心、运动方向、周期 。2.理解地球自转产生的地理意义。过程与方法：1、会利用地球仪演示地球的自转，并解释其基本的运动规律。2、会用简单的工具演示昼与夜，与昼夜更替现象。3、能用实例解释时差现象。情感态度价值观：使学生认识宇宙是物质的，物质是运动的，对学生进行辩证唯物主义教育，初步设立科学的宇宙观。【教学重难点】教学重点：让学生会利用地球仪演示地球的自转运动;明确昼夜交替现象产生的原因。教学难点：地球自转的基本特征和地球上昼夜交替现象产生的原因【教学器材】大地球仪一个，手电筒，多

2、媒体课件。【教学过程】一、地球在不停地绕轴旋转提问：每天，我们看到太阳在空中是怎么样运动的？（东升西落）。活动1：怎样才能使太阳东升西落（学生动手）。活动说明：以北京为你自己所站的位置，以学生自己为太阳。问：为什么地球仪不是自东向西转呢？（上讲台上演示）。思考：太阳方位变化的原因？由于地球的自转。地球转的时候，太阳东升西落，我们生活在地球上，感觉地球没有动。视频：地球自转。提问：从视频中，你能得到什么信息？自西向东；绕地轴转；地轴倾斜，北极指向北极星；我们把地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。活动2：在地球自西向东自转时，从北极和南极上空看，地球是怎么旋转的？在地球自西向东自转时，从北极上空看，

3、地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。二、昼夜交替提问：有没有喜欢足球的同学？有经常看足球比赛吗？你是什么时候观看足球比赛的？凌晨2点起来看，那欧洲也是黑夜？不，白天。 你能根据前面的实验说说原因吗？从地球自转的实验，我们可以发现一面有光，一面无光，我们称有光的一面是白昼，无光的一面是黑夜。那为什么地球上不同的地方在同一时间会出现白昼与黑夜之分呢？如果地球发光；如果地球是透明的（同一时间，太阳只能照亮一半）；2昼夜现象。观察：地球转动的时候，我们的祖国白天和黑夜在不停的变化。刚才大家转的时候特别快，其实地球的自转远远没有我们自己用手转的快。地球每自转一周，白天和黑夜就更替一

4、次，时间约24小时。地球不停的自转，昼夜也就不断更替，这就产生了昼夜交替现象。我们刚才在转的时候，一半是白天，一半是黑夜，在白天和黑夜中间有一条交界线，我们把这条交界线叫做晨昏线（圈），我们一天能碰到几次这条交界线？（两次）。那哪两次能碰到？（早晨和黄昏）。把这条晨昏线分为两部分，我们早上经历的这条线叫做晨线（黑夜到白天）；我们晚上经历的这条线叫做昏线（白天到黑夜）。读图：图中晨昏线（圈）中哪一段是昏线（从白天转到黑夜）？哪一段是晨线（从黑夜转到白昼）？为什么？晨线东面是什么？晨线西面是什么？活动3：下面我们自己动手做一下，利用我们手里的卡片，怎么去做把晨昏线表示出来？思考：自转加速或减慢，一天的长度会怎么变化？若自转停止，哪种现象消失？将给我们的学习和生活带来什么影响？昼夜交替的周期对地球上生命的

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