初中地理人教八年级下册（2023年新编） 西北地区西北地区的自然特征与农业教案

1、西北地区的自然特征与农业一、教学目标（一）知识与技能1运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，明确西北的范围。2能够在地形图上找出西北地区主要地形区。3掌握西北地区的自然地理特征干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。4了解西北地区受干旱气候的影响下，农牧业生产和生活的特色。（二）过程与方法1读图获取图文信息，学会综合分析、归纳、总结知识。2通过课堂活动、练习等，提高自主合作、探究学习的能力。（三）情感态度与价值观通过分析区域特征，及其对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念；拓宽地理视野，加强地理思维，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。二、教学重点1西

2、北地区的气候、地形等自然地理特征。2西北地区自然地理环境对农业及其他生产生活的影响。三、教学难点西北地区自然环境对当地生产、生活的影响。四、教学方法合作探究法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。五、教具准备多媒体展示台、图片等。六、教学过程导入新课：利用多媒体展示西北地区草原、荒漠等自然风光图片，引导学生初步了解西北地区的环境，激发学生学习兴趣。教师讲授：通过这些图片，我们可以了解到，不管是自然环境特点还是人们的生产、生活方式，西北地区和我们生活的南方地区有着明显的不同。西北地区最突出的自然特征是干旱，下面我们一起来学习西北地区，了解西北地区为什么干旱，以及干旱的环境下西北地区人们的生产、

3、生活是怎样的。板书：一、自然特征1位置和范围阅读：阅读西北地区的位置和范围图并提问：怎么描述西北地区的范围呢？西北地区包括哪些省级行政区域？学生：（略）师生小结：位置：大体上位于大兴安岭以西，古长城和昆仑山阿尔金山祁连山一线以北。政区范围主要包括：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 2地形提问：结合教材图，判断西北地区位于我国地势三级阶梯中的哪一级阶梯？主要的地形类型是什么？主要包括哪些地形单元？学生：小组合作学习，观察并发言，教师给予指导。师生小结：地势：第二级阶梯地形：以高原、盆地为主，东部地形单元是内蒙古高原；西部高山盆地相间，由北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地

4、，天山山脉、塔里木盆地和昆仑山，总结西部新疆地形特点是“三山夹两盆”。3气候展示西北地区沙漠、戈壁图片，引导学生说出西北地区的气候特点。师生小结：温带大陆性气候，干旱是本区的显著特征。活动：请根据西北地区的位置和地形思考，我国西北地区为何会如此干旱呢？师生总结原因有两个：（1）海陆位置：深居内陆，距海遥远（2）地形：山脉阻挡湿润气流的深入。4.河湖提问：在这种干旱的气候条件下，本地的河流有什么特征？师生总结：在干旱的气候条件下，本地降水少，河流稀少，多为季节性河流，大部分河流属于内流河。5景观差异通过师生互动，引导学生分析西北地区景观自东向西的变化规律，说明并解释西北地区内部不同区域干旱程度不

5、同。小结：西北地区的景观自东向西依次是：草原荒漠草原荒漠；影响景观东西差异的主要原因是海陆因素，自东向西距海越来越远，降水也原来越少。过渡提问：既然西北地区这么干旱，这里人们的生产和生活与北方地区和南方地区有什么不同呢？（以此引导学生关注西北地区的自然环境特征对人们生产和生活的影响。）教师讲述：西北地区比较干旱，水资源缺乏，降水难以满足农作物生长的需要，降水较多的地区也只能满足牧草的生长需要。因此西北地区畜牧业发达，是我国重要的畜牧业基地。下面我们就来详细地了解一下西北地区的特色农业畜牧业与灌溉农业。板书：二、牧区和灌溉农业提问：西北地区的主要牧区都分布在哪里？学生：阅读教材并找出牧区的位置。

6、教师讲述：（结合西北地区自然环境的差异，引导学生分析西北牧区的地区差异）西北地区大致以贺兰山为界，贺兰山东西两侧的牧区呈现不同的特点：以东地区年降水量一般在200毫米以上，降水量比较丰富，有多个大型的优质草场，草场草质较好；以西地区年降水量一般在200毫米以下，降水量比较少，景观以荒漠为主，畜牧业发展受到一定的限制，牧场只能分布在水源较丰富的山地，主要集中在天山、阿尔泰山、祁连山等山脉的山麓地带，为高山草场。不同的草场，畜种也不完全相同。内蒙古呼伦贝尔草原的三河马、三河牛，新疆的细毛羊，宁夏的滩羊，都是著名的畜种。内蒙古牧区位置：贺兰山以东 代表草场：呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原优良畜种：三河马

7、、三河牛、宁夏滩羊等以贺兰山为界1.畜牧业新疆牧区 位置：贺兰山以西代表草场：天山、阿尔泰山、祁连山山麓和山坡优良畜种：伊犁马、新疆细毛羊等转折提问：西北地区气候干旱，是不是除了牧业，就没有种植业了呢？通过图片来认识西北地区的农业特点。学生：通过观察图片，小组讨论并归纳总结，选代表发表小组意见，教师给予指导。教师小结：西北地区畜牧业为主，种植业为辅。在干旱的西北地区，夏季气温高，天然降水不能满足种植业发展的需要，水源成为农业发展的限制因素。因此，西北地区只能发展灌溉农业，利用河水、高山冰雪融水和地下水进行灌溉。活动：结合地图找水源和种植业主要分布区。师生小结：水源主要来自高山冰雪融水、地下水和

8、河水种植业集中分布在有水源的宁夏平原、河套平原、河西走廊、天山山麓板书：冰雪融水、地下水：河西走廊、天山山麓2.种植业（灌溉农业）河水：宁夏平原、河套平原过渡：西北地区绿洲农业的发展还依赖着西北特色水利工程坎儿井。3.坎儿井教师小结：展示坎儿井示意图并讲解人们在干旱的环境下，为了因地制宜利用宝贵的水资源，开凿了坎儿井，修建水渠时利用山麓的坡度，让地下水顺坡而下。暗渠的修建，可以避免宝贵水资源的大量蒸发；竖井便于人们疏通水渠。过渡：通过大家的共同努力，我们知道了西北地区主要发展的是灌溉农业，了解了坎儿井的作用，那么西北地区都有哪些著名的农产品呢？4.农产品学生：列举葡萄、哈密瓜、棉花等。教师小结：大家知道吗？由于西北地区比较干旱，夏季气温高，昼夜温差大，利于糖分的积累，所以西北地区的哈密瓜、葡萄特别甜；也是由于干旱、光照强，利于部分蔬果着色，所以番茄的颜色特别鲜艳，因此西北地区的农产品品质优良，尤以瓜果闻名。三、课堂小结与练习七、教学反思本节重点内容主要是西北地区的自然环境特征和农牧业发展的特点。教学从西北地区的位置入手，引导学生层层深入，分析、归纳西北地区的自然环境特征和农牧业生产特点。在指导学生学习的过程中，分别采用了多媒体资料展示、