小学语文人教一年级下册（统编）-口语交际：一起做游戏（梁霞）

1、课题口语交际：一起做游戏教学设计梁霞教学目标介绍游戏时，可以把游戏规则说清楚。能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。教学重点邀请者积极主动邀请小伙伴一起做游戏。被邀请者及时应答，积极参与。能按照一定顺序讲清游戏规则。课时安排一课时教学准备1、多媒体课件2、准备的道具：词卡：一起做游戏 、准备小丑画、鼻子 教学设计教学环节预估时间教师导学 学生活动一、怎么都快乐课文导入，创设情境21、出示怎么都快乐，师生合作读。T：同学们，你们看这是我们学过的一篇文章怎么都快乐：一个人玩很好！两个人玩很好！三个人玩很好！2、是的，小朋友们！和小伙伴玩，多开心呀！可是，今年的一场疫情让我们只能待在教室里面。3、你有在

2、教师玩过好玩又安全的游戏吗？这节课我们就一起去做游戏！ 全班一起读：四个人玩很好（最后一节）（板书：一起做游戏）生齐读。二、师生互动，启发学生“说”游戏2T:小朋友们，你可以分享一些有趣又安全的游戏吗？T：哇，你们会玩这么多游戏！那究竟如何玩游戏呢？梁老师也带来了一个小游戏，迫不及待地想和大家分享！预设：画画、看课外书、五指棋、东南西北、挑棍棍、织花绳（板书）三、怎么玩游戏，寻找方法15（一）老师示范，有条理地说清楚规则1、老师示范介绍游戏：贴鼻子T：我现在想请一个小朋友来和我一起给同学做示范！T：你来和老师一起做游戏，好吗？（发出邀请）T：（其他小朋友认真听认真看，等会我有问题想问你们）这个

3、游戏叫做：贴鼻子！游戏规则是：第一步：参与者手里拿着鼻子，用丝巾把眼睛蒙住；第二步：原地转三圈；第三步：将鼻子贴在小丑的鼻子上，如果贴到正确的位置就挑战成功。反之，失败。T：你听清老师的要求了吗？那你来玩一次吧！你可以一边玩一边说过程。谢谢你，你真会听！2、小朋友们，你们听清游戏，老师说的什么游戏了吗？（贴鼻子）3、那游戏的规则是什么，你记得吗？小朋友们，你们记得真清楚，真会听！老师要把这个会倾听的小红旗送给每个小组。（我们在做游戏时，要给对方讲清游戏规则板书：说清规则）孩子们，你们知道老师用了什么办法把游戏讲的这么清楚吗？用了哪些关键词？（追问）是的，你们真会倾听，除了第一步第二步第三步可以

4、帮助我们把规则说清楚，还有这些连接词也可以帮助我们。（我们一起大声呼出他们的名字吧）还有一个小法宝，就是在老师边说的时候，还请了一个小朋友来做动作。这样我们的条理就能清晰了！（板书：边说边做）（二）游戏大推荐，说一说小朋友们，你知道怎么介绍游戏了吗？那你赶快用上这些好方法自己尝试说一说你的游戏吧！抽生来说T：哪个小朋友愿意大胆的推荐他的小游戏？3、老师评价T:哇，老师要夸夸你，会用这些连接词把游戏过程说清楚，真好！再抽查一个小朋友介绍游戏老师点评明确：第一步、第二步、第三步边说边做明确：首先接着然后最后说一说：我向大家推荐的游戏是 。这个游戏是这样玩的 。互动交流，玩一玩（7分钟）15（一）同

5、桌互动玩游戏1、孩子们，你们都会使用法宝做游戏了吗？（会）那等会就让你们玩游戏！2、提醒：想想老师邀请小朋友做游戏的时候，是怎么说的？（板书：积极主动）3、如果听不懂规则，你可以怎么做？提问你们真棒！那现在老师的要求是：【1】1号邀请2号【2】积极主动【3】说清规则【4】边说边做小朋友，那你们就按照老师给你们的提示，去玩一玩游戏吧！（23分钟）（二）比一比，谁是游戏推送小达人1、邀请同学展示T：小朋友，刚刚你们真会玩游戏，特别热闹，相信你一定能想把游戏推送给全班同学，那现在有谁想来邀请同学做游戏？2、师生点评：其他小朋友当小评委，认真听，认真看，游戏推送员可以获得几颗星。（一星：积极主动；一星：说清规则；一星：边说边做）3、前面是玩的1号小朋友的游戏，现在我们交换交换，二号小朋友去邀请1号小朋友玩一玩吧！要求：【1】2号邀请1号【2】积极主动【3】说清规则【4】边说边做明确：邀请积极主动按一定顺序说清规则可以边说边做五、总结21、回顾做游戏的方法T:小朋友们，你们知道怎么和同学一起做游戏了吗？