人教版四年级下册数学计划

1、(圆满word)最新人教版四年级下册数学讲课计划(圆满word)最新人教版四年级下册数学讲课计划4/4(圆满word)最新人教版四年级下册数学讲课计划最新人教版四年级下册数学讲课计划一、指导思想：课标教材四年级数学下册，是以成天制义务教育数学课程标准（实验稿）的基本理念和所规定的讲课内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力表现新的教材观、讲课观和学习观，同时注意所采纳举措的可行性。使实验教材拥有创新适用，开放的特色。另一方面注意办理好继承与发展的关系，既注意反应数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优秀传统，使教材拥有基础性，丰富性和发

2、展性。二、教材分析：这册教材包含下边的内容：四则运算；察看物体；运算定律；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；图形的运动；均匀数与条形统计图；数学广角等。本册教材的讲课目的是使学生：1、理解小数的意义和性急，意会小数在平时生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点地点挪动惹起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2、掌握四混淆运算的运算次序，会进行简单的整数四则混淆运算；研究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简单运算，进一步提升计算能力。3、认识三角形的特色，会依据三角形的边、角特色给三角形分类，知道三角形的随意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。4、初步掌握

3、确立物体地点的方法，能依据方向和距离确立物体的地点，能描绘简单的路线图。5、认识折线统计图，认识折线统计图的特色，初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋向的分析，进一步意会统计在现实生活中的作用。6、经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，意会数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7、初步认识植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学识题的意识，初步形成察看、分析及推理的能力。8、意会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。9、养成仔细作业、书写整齐的优秀习惯。三、讲课举措：1、仔细备课，精习设计练习，上好每一节课努力提升讲堂讲课质量。2、在

4、讲堂讲课中，努力建构立互动的讲课模式，重视知识在实践中的应用，提升学习数学的兴趣，变为“要我学”为“我要学”。3、多和学生交流、交流，认识学生的心里世界实时帮助学生解决在学习生活的过程中碰到的各样问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感觉学习的乐趣。4、欣赏每个层次的学生的每一个微小的进步，并实时激励他们，多炫耀和必然、责备、增添他们学习的自信心，让他们感觉学习带来的快乐。5、利用各样形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提升讲课质量。6、把学校教育家庭教育有机联合起来，教好每一个学生。四、课时安排:课时周次教学内容间时数一、四则运算61例1例5（P1P12）3.43.10二、察看物体

5、42例1例2（P13P16）3.113.17三、运算定律101、加法运算定律例1例4（P17P23）3.1833.242、乘法运算定律例5例7（P24P28）3.2543.313、简单计算例8（P29P31）4.154.7四、小数的意义和性质16678910111213141516171、小数的意义和读写法规1例3（P32P37）2、小数的性质和大小比较例1例（5P38P42）3、小数点挪动惹起小数大小的变化例1例3（P43P47）4、小数与单位换算例1例（2P48P51）5、小数的近似数例1例3（P52P55）整理和复习（P56P58）五、三角形6例1例7（P59P70）六、小数的加法和减法6例1例4（P95P107）七、图形的运动4例1例4（P82P89）八、均匀数与条形统计图5例1例3（P90P100）营养午饭1九、数学广角4例1（P103P107）十、总复习54.84.144.154.214.224.2