《小学综合素质》教师资格证考试备考模拟卷及答案III卷

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试备考模拟卷及答案III卷1在Word中，要设置奇偶页的页眉和页脚不同，可使用( )来完成设置。A.“打印”对话框B.“页面设置”对话框C.“页眉和页脚”工具栏D.“段落”对话框 2小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（ ）提出申请，报教育行政部门批准。 A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学父母3边城的作者是（ ）A、钱钟书 B、沈从文 C、萧军 D、废名 4对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素

2、是其（ ）A、知识水平B、敬业精神C、教学水平D、教学风格 5将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是（）。A、叙述方式B、篇幅大小C、题材D、表现手法 6下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）。 A、魏来和石青是夫妻B、孟非和王芳是主持人C、刘晓庆和邓婕是同乡D、孟春和李雪是同事 7甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）A、甲是上海人，学法律B、甲是北京人，学外语C、丙是北京人，学外语D、丙是上海人，学金融 8“费改税”这一改革，

3、实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。与其他大多数领域一样，尽管国贷道路交通的收费项目不断增加，但实际上用到道路交通建设方面的资金却没有见长。下列符合本段文意的是（ ）。 A、税收是进国库的，对发展经济有利，但各种名目的收费却与此不同B、控制收费项目，改革收费办法，对发展我国市场经济有利C、在走向市场经济的改革过程中，要调整和理顺国家和个人的经济关系D、经济领域中的各种收费项目，对经济建设和经济发展没有好处 9根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A、教育为主、惩罚为辅B、惩罚为主、教育为辅C、教育与惩罚并重D、

4、开除学籍 10由美国发明家亚历山大*格雷厄姆*贝尔发明的是（ ）A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话 11素质教育的总目标是（）。A.全面提高国民素质B.促进心理成熟化C.培养学生自我学习的习惯D.培养学生的科学精神和态度 12教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。 A.教书育人 B.爱岗敬业C.为人师表 D.终身学习 13下列不属于我国对中小学生身份的法律定位三个层次的是()。 A.是国家公民B.是已成年公民C.是未成年公民D.是接受教育的未成年公民 14对学生的

5、培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（）。 A.能力B.学识C.态度D.方法 15刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶段 16学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄私愤，将乙的照片作为投飞镖的靶子。甲的做法（）。A.合法，同学矛盾不必夸大B.合法，对乙没有不良影响C.不合法，侵犯了乙的名誉权D.不合法。侵犯了乙的肖像权 17中华人民共和国教师法规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情

6、形的是（ ）。 A.品行不良、侮辱学生。影响恶劣的B.经常罚站学生经教育不改的C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的D.连续三年教学成绩排在末位的 18万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是（ ）A.跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉B.与家长辩论，同时建议家长把小夏同学领回家C.对家长不予理睬。认为家长不理解教师的辛苦D.首先道歉，然后与家长一起讨论如何教育小夏同学 19“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中，

7、教师要（）A.遵循学生发展性B.尊重学生主体性C.尊重整体性发展D.尊重因材施教 20根据我国教师法的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（）A.给予撤销B.宣告中止C.永远丧失D.公告无效 21曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指（ ）。 A.益友B.胜景C.美酒D.民歌 22学生伤害事故处理办法认定，学校对学生安全负有的职责是()。 A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护 23通常所称的“信息高速公路”指的是（ ）。A.通过高速公路邮递信息 B.特快专递C.局域网 D.国家信息基

8、础设施 24在儿童文学的创作过程中，始终有一个指向少年儿童的（ ）在引导和制约着作者的创作行为。A.认知水平 B.读者意识C.审美意向 D.思想观念 25设计制作幻灯片母版的菜单是（）。A.视图B.格式C.工具D.编辑 26被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是( ) A.阎立本B.张萱C.吴道子D.张择端27下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是（）。 A.浑天仪演示天体运动B.司南辨别方向C.水车播种工具D.日晷计时28下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（）。A.“蔬菜”和“萝卜”B.“芭蕉”和“香蕉”C.“柠檬”和“橙子”D.“番茄”和“茄子” 29学

9、生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是()。A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学的任务 1材料某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，他越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教

10、师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数第一。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了小学生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。 2材料：刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选；为了让孩子们更好地体会课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文；大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩

11、子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天早起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、海子、普希金、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。（14分） 3材料 张老师是某小学青年教师，重视教学研究，注意将学科前沿知识融入课堂教学。但是，课堂上如果谁回答错了。他常当众指责。点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺、挖苦，当众指名道姓，说他

12、们“笨极了”“脑子不开窍”。 问题： 请从教师职业道德行为角度，评析张老师的教育行为。(14分)1阅读下面材料，根据要求写作文。东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”根据上面材料给你的启示，写一篇文章。要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。 【参考答案】1

13、：B解析：在“页面设置”对话框中，选择“版式”选项卡，在“页眉和页脚”栏目中，可以设置奇偶页的页眉和页脚不同。 2：B解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条第三款规定，对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。 3：B4：B解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求，题干中教师认真辅导学生是爱岗敬业的具体体现。 5：B解析：小说按照篇幅大小来分类，可以分为：微型小说，短篇小说，中篇小说和长篇小说等：按照作品题材分类，可以分为：武侠小说，推理小说，乡村小说，革命小说，历史小说，科幻小说等；按照体裁分类，可以分为：诗歌，小说，

14、散文，戏剧等；小说按照叙述来分类，可以分为：按时间发展先后依次叙述情节的，称为顺叙或正叙；把某些发生较晚的情节先行交代，然后再回过头来叙述来龙去脉发展过程，叫倒叙；在顺叙中暂时中断主要情节的进展，而插入相关事件的说明，叫插叙；介绍同一时间内不同处所发生的两件或几件事的，叫平叙。另外还有补叙、追叙、分叙、合叙等多种。故选B。 6：B解析：李宁、刘翔的职业是运动员，“运动员”是人物的职业属性。与此判断类型相同的只有B项。ACD项说的是人物的关系，而非人物的属性。 7：B解析：由条件2+4可知丙不是北京人,甲或乙是北京人，故C错，结合条件1，乙是重庆人，故甲是北京人，甲学外语，故选B。 8：B解析：

15、第一句话指出“费改税”有利于经济利益关系的调整和理顺。第二句话以道路交通的收费项目为例，指出我国在“收费”方面存在的问题。文段没有对税收和收费进行对比，因此排除A;文段没有提到“调整和理顺国家和个人的经济关系”，因此排除C;文段没有对“收费”是否有好处进行评价，因此排除D。故正确答案为B。 9：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 10：D11：A12：D解析：【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 13：B解析：解析：已成年公民不属于我国对中小学生身

16、份的法律定位的三个层次。 14：C解析：无论是教师的能力、学识还是方法，影响学生的只是学习知识、运用知识方面，而教师的态度更多影响的是学生的价值观、人生观。这是学生成才的基础，对学生的全面发展起到了关键性的作用。 15：C16：D解析：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。名誉侵权的形式主要有侮辱、诽谤。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像的制作专有权和使用专有权。公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。侵犯肖像权的形式有：以赢利为目的，未经公民同

17、意利用其肖像作广告、商标、装饰橱窗等；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等。题干中，甲将乙的照片作为投飞镖的靶子，是恶意毁损公民肖像的行为，侵犯了乙的肖像权。故本题选D。 17：D解析：中华人民共和国教师法第八章第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 18：D解析：万老师打小夏同学是体罚学生，是错误的行为，需要道歉。 19：B解析：题干中这句话的意思是：教师可以引导学生学习，但不能强迫学生

18、。这句话体现了学生是各种学习活动的发起者、行动者和作用者，是学习活动的主体，教师要尊重学生学习的主体性。 20：A解析：根据教师资格条例第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。 21：C解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人。杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡杜康村。这里三山环抱，一水旁流，群众历来多善酿酒。 22：B解

19、析：【解析】略。 23：D解析：1993年9月美国总统克林顿宣布了“国家信息基础结构的行动计划”，这个计划俗称“信息高速公路”，这一举动立即引起了全世界的瞩目。信息高速公路，简单地说，就是以多媒体为车，以光纤为路，把全国的政府机关、企事业单位、学校、图书馆、医院、家庭等用户连接起来，应用ATIM传输模式，以交互方式快速传递数据、声音和图像的高信息流量的信息网络。 24：B解析：在儿童文学创作过程中，由于始终有一个指向少年儿童的读者意识在引导和制约着作者的创作行为，因而在取材目标、构思方法、表达形式和语言技巧等方面，都会有一些相异于成人文学的独特之处。 25：A解析：设计制作幻灯片母版的菜单是【

20、视图】菜单。 26：C解析：专家解析：吴道子所画人物衣褶飘举，线条道劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬，满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世影响很大，被人们尊称为“画圣”，被民间画工尊为祖师。 27：C解析：水车是灌溉工具。 28：A解析：“水果”和“苹果”是包含关系。A项“蔬菜”和“萝卜”是包含关系。B、C、D三项中，两个概念都是全异关系。 29：A1【要点】小李的做法是错误的。从教师职业道德的角度看，他的错误在于：(1)没有遵守严谨治学的教师职业道德规范。严谨治学是指教师在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学对教师来说，有两个内容：一是刻苦学习，勇于探

21、求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，从而掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。小李不重视备课和对教学环节的把握，属于对学生不负责，没有严谨治学的态度。(2)没有遵守热爱学生的教师职业道德规范。热爱学生是教师热爱教育事业的集中体现，它不仅是一种教育手段，还表现了一种职业上的政治责任感。教师对学生的爱是教师顺利开展教育工作的重要条件之一，在教育过程中起着十分重要的作用，它不仅有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的个性，促进学生身心的健康发展，而且会对学生产生巨大的感召力和推动力，激发学生在学习过程中积极向上的激情

22、，从而增强教育的效果。而小李在言语中表现出对学生的轻视，不热爱学生、尊重学生。 2材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。（1）教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。（2）教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。（3教师要成为教育教学的研究者，材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程，更好地让学生

23、理解，以达到更好的教学效果。（4）在对待教学上，为学生提供帮助、在材料中，刘老师没有单纯的教教材，而是给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者。因此，作为老师，应该像刘老师一样不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。 3教师重视教学研究，体现了终身学习的职业道德，值得我们学习；但讽刺、挖苦学生违反了关爱学生的职业道德。需要我们引以为戒。 首先，教师的

24、行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师崇尚科学精神。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，教师重视教学研究，注意将学科前沿知识融入课堂教学，体现了终身学习的职业道德。 其次，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调学生要关心爱护全体学生，尊重学生人格不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师对回答错误的同学，当众指责，点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺、挖苦，侵犯了学生的人格尊严。 因此，作为教师，一方面，要遵守教师职业道德，尊重学生的人格尊严，不讽刺挖苦、学生；另一方面要不断勇于进取，敢于创新，打破常规，力图有所作为。 1【参考例文】用生活丰富教材在传统教育观念影响下，相当一部分