最新语文五年级下册第二单元测试检测卷(附答案)

1、语文五年级下册第二单元测试检测卷时间：9()分钟 总分值：1()()分基础积累一、读句子，给加点字正确的读音画上“(3分).他力气虽然不大，但绰(chdo chud)起这根木棍绰(chGo chub)绰有余。 .风吹过湖面，泛起粼粼水波，湖泊(b6 po)里停泊(b6 pd)的小船也微微摇晃起来。 .擂(lei lei)台上的比赛十分激烈，台下观众一边擂(lei lei)鼓，一边呐喊。 二、读拼音，写词语。(5分)草船借箭中，大dii du( )周瑜d(i ji()诸葛亮的才干，故意脸ituo()诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮在1。su( )的帮助下，巧施妙 计，只用了三天的时间，便向c

2、b。cao( ) “借” 了十万支箭。三、选择正确答案的序号填空。(12分)1.以下各组词语中，加点字的读音全部相同的一项为哪一项()A.妒忌/嫉妒惩罚/丞相擂鼓/花蕾 B.弓弩/努力霹雳/劈开踉跄/呛声 C.迸裂/拼命镌刻/携手石窍/巧妙 D.恰好/融洽忌讳/晦气宝钗/刀叉 2.以下出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语，意思不完全相同的一项为哪一项()A.客舍旅店客官顾客B.郎中一一医生驿站一一服务区C.掌柜一一老板钱铺一一银行D.印信一一书信伙计一一服务员3.对以下句子中加点的词语解释不正确的一项为哪一项()A.主人家，怎的不来筛酒？(筛酒：斟酒。) B.碣上有一行楷书大字，镌着“

3、花果山福地，水帘洞洞天二(镌着：刻着。) C.Y头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起篁子来。(鳖子：缠绕丝、纱、线等的工具。) D.恐被伤害性命不便。各宜知悉。(各宜知悉：互相熟悉。) .以下四大古典名著中的人物与情节搭配有误的一项为哪一项（）A.孙悟空一一三借芭蕉扇B.刘备一一三顾茅庐C.刘姥姥三进大观园D.晁盖三打祝家庄.以下歇后语表述不恰当的一项为哪一项（）A.张飞穿针一一大眼瞪小眼B.唐僧照镜子一一里外不是人c.贾宝玉的Y鬟一一喜（袭）人D.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨.依次填在以下句子横线处的人物，正确的一项为哪一项（）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是;本领不小、爱耍小聪

4、明的是;忠诚老实、勤勤恳恳的是 OA.猪八戒沙僧孙悟空 B.沙僧猪八戒孙悟空C.孙悟空猪八戒沙僧 D.孙悟空沙僧猪八戒四、读句子，猜猜以下加点的字词的意思，写在括号里。（4分）1.我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭（），几时（）见说有大虫 （）!2.正是猴性顽劣，再无一个宁时（），只搬得力倦神疲（）方止。 .探春笑道：“横竖（）是给你放晦气（）罢了！” .只听“豁喇喇”一阵响，登时（）线尽，风筝随风去了。 五、下面的句子描写的都是中国四大古典名著中的人物，读一读，猜猜分别写的是谁，并 选取其中的一个人物，说说你的依据。（5分）泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

5、心较比干多一窍，病如 西子胜三分。（红楼梦）一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄 擎，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嫌。（西游记）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇假设涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。（三国演义）.这三个人物分别是：、o （3分）.我的依据是：（2分）六、课文内容回顾。（12分）.阅读古典名著，对于我们增长智慧、提高语文素养，有着举足轻重的作用。 中，诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己，让 我们领略了诸葛亮的 0景阳冈中，武松在开怀畅饮后，趁着酒兴上了，赤手空拳，让我们领略了武松 的

6、英雄性格。猴王出世中，与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进, 被群猴拜为猴王，让我们领略了他 的特点。. “,夜静春山空。,时鸣春涧中。”这首诗是唐代诗人王维的 。后两句以动写静，看似打破了夜的静谧，实那么衬托出山里的幽静。七、语文实践。（8分）.【创编课本剧】景阳冈的故事情节依次是：喝酒 一（） （）下冈。针对上述情节，我想把 这一情节改编成课本剧，理由是：（4 分）.【班级辩论赛】对课文中的武松这一形象，同学们有着不同的看法，对此大家开展了一 场激烈的辩论赛。你赞同以下哪种观点？说说你的理由。（4分）正方：武松真勇敢，”明知山有虎，偏向虎山行”。反方：武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。

7、虎口逃生，只是侥幸。我赞同 的观点，阅读理解八、阅读语段，完成练习。（8分）却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玲、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令日：“重雾迷江, 彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、 徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玲、于禁怕南军抢入水寨，已 差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨 发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令 收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！” 比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放

8、回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。.语段选自（时间）（作者）的长篇小说三国演义。（2分）.语段出自下面哪个章节回目？（）（2分）A.第四十四回B.第四十六回C.第五十一回A.第四十四回B.第四十六回C.第五十一回孔明用智激周瑜用奇谋孔明借箭曹仁大战东吴兵孙权决计破曹操献密计黄盖受刑孔明一气周公瑾.用自己的话说说语段中画线句子的意思。（2分）.语段主要写了草船借箭的（）。（2分）A.起因 B.准备 C.经过 D.结果九、课外阅读。（13分）空城计孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十馀次飞马报到，说：“司 马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五

9、千 军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌 （jing）旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每 一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披 鹤擎（chang）,戴纶（guan）巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操 琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信, 遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童 子，手捧宝剑；右有一童子，手执廛（

10、zhu）尾。城门内外，有二十馀百姓，低头洒扫， 旁假设无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭 日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？ ”懿日：“亮平生谨慎，不曾弄险。 今大开城门，必有埋伏。我兵假设进，中其计也。汝辈岂知？宜速退J于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？ ”孔明日：“此 人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已 而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机

11、，神鬼莫测。假设某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾 兵止有二千五百，假设弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？ “言讫（qi）,拍手 大笑，曰：“吾假设为司马懿，必不便退也。”（有删改）L联系上下文，猜想下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）众官听得这个消息，尽皆失色。 （2）丞相之机，神鬼莫测。 .文中屡次写到诸葛亮的“笑”，请你仔细揣摩人物的心理，分析这几次“笑”的不同之处。（6分）（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。（2）孔明见魏军远去，抚掌而笑。（3）言讫，拍手大笑，曰：“吾假设为司马懿，必不便退也。”.诸葛亮摆“空城计”成功的原因是什么？以下分析不正确的一项为哪

12、一项（）（2分）A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。C.蜀国的增援军队马上就到。D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。4.短文第段描写人物时运用了什么手法？这样写有什么好处？ （3分）作文天地十、习作。（30分）诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感本单元的学 习，让我们一起漫步于中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。请从中找出一 个你最喜欢的人物形象，围绕他写一篇读后感。结合具体事例，写一写你从中得到的收获 或启发。不少于400字。:参考答案i ,一、1. chao chub 2. po bo 3. lei 16i二、都督 妒忌 委托 鲁肃 曹操

13、三、l.B 2.D3. D 4. D 5. B 6. C四、1.回什么时候老虎2.安宁的时候筋疲力尽3.反正霉运4.立刻五、1.林黛玉 沙僧 关羽2.例如：根据人物的外貌特征(头发、眼睛、脸色、声音、穿着)和使用的武器 等，可以猜出句描写的是西游记中的沙僧。六、1.草船借箭 神机妙算、胆识过人 景阳冈 打死猛虎 豪放、勇武而又机敏 石猴 水帘洞活泼可爱、敢作敢为2.人闲桂花落月出惊山鸟鸟鸣涧 幽静七、1.上冈 打虎 打虎这个情节最为精彩，更能表现出武松勇武而又机敏的性格特点。.正方 武松明知山上有猛虎，却无惧无畏，凭借着高强的武艺，最终打死了老 虎。这正是他艺高胆大、勇猛无比的表达。八、1.元末明初 罗贯中 2.B.例如：江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。4.C九、1. (1)全部都变了脸色。形容众官都惊恐万分。(