人教版新目标英语9年级资料

1、人教版新目标英语9年级unit1-3Unit 1 How do you study for a test?重点、难难点、考考点及疑疑点注释释1. by askkingg thhe tteaccherr foor hhelpp（P22）通过过向老师师寻求帮帮助(1)“askk+sbb+foor+名名词”意为“向某人人请求”;“向某人人要求”。Theyy asskedd mee foor hhelpp.他们们向我求求助。We aaskeed oour PE teaacheer ffor a ffoottballl.我我们请求求体育老老师给我我们一个个足球。(2)bby作介介词时，后接动动词-iin

2、g形形式，这这是中考考的重点点，大家家可不要要忘记啊啊！“通过过的方方式”。Mr GGreeen mmakees aa liivinng bby tteacchinng.格格林先生生以教书书为生。“经过过（某人人/某物物）”。He wwentt byy thhe ssupeermaarkeet oon hhis wayy too scchoool.在去上学学的路上上，他经经过那家家超市。“在旁边边，在附近近”。Li LLei sitts bby mmy ssidee inn thhe cclasssrooom.在教室室里，李李雷坐在在我的旁旁边。“在之前前，不迟迟于”。I caan ffini

3、ish doiing my hommewoork by sixx ocloock. 我能能在6点点之前做做完作业业。表示交交通方式式，意为为“乘”。I ussuallly go to schhooll byy biike. 我通通常骑自自行车去去上学。特别提示示by作副副词时，相当于于neaar，意意为“靠近”。The thiief stoole thee mooneyy whhen no onee waas bby.当当旁边无无人的时时候，小小偷偷走走了钱。短语链语语by andd byy “不久”,“一会儿儿”。Itss 122 ocloock noww annd wwe wwilll g

4、oo hoome by andd byy.现在122点了，过一会会儿我们们就要回回家了。by thee waay “顺便说说一下”。By tthe wayy, II foorgoot tto ttelll yoou tthe newws. 哦，对对了，我我忘记告告诉你那那个消息息了。2. Hes bbeenn leearnningg Enngliish forr siix yyearrs aand reaallyy loovess itt. (P4)他已经经学了六六年的英英语，而而且的确确很喜欢欢它。Hess是Hee haas的缩缩写。这这是一个个现在完完成进行行时态的的句子，由“助动词词ha

5、vve/hhas+beeen+现现在分词词”构成，用来表表示动作作从过去去某一时时间开始始，一直直延续到到现在，可能还还要延续续下去。请看：Mr GGreeen hhas beeen llyinng iin bbed forr twwo wweekks. 格林先先生已经经卧床两两个星期期了。We hhavee beeen teaachiing in thiis sschoool forr eiightt annd aa haalf yeaars.我们在这这所学校校教书已已经8年年半了。3. Shee adddedd thhat havvingg coonveersaatioons witth

6、ffrieendss waas nnot hellpfuul aat aall. (PP4)她她补充说说，和朋朋友交谈谈一点帮帮助都没没有。（1）aadd的的常见意意思为“增加，添上，加上”。在本本句中表表示在说说完上面面的话语语后又添添加一些些话语，是“又说，补充说说”的意思思。It wwilll addd tto yyourr trroubbless. 这这将会给给你们增增添麻烦烦的。Mr SSmitth aaddeed tthatt hee woouldd bee baack sooon. 史密斯先先生补充充说他很很快就会会回来。（2）aat aall与与nott, nno, notth

7、inng, nobbodyy, nnowhheree等表示示否定意意义的词词连用，用来加加强否定定意义，表示“完全不不，一点点儿都不不，丝毫毫不”的意思思。He ddoessnt llikee swwimmmingg att alll.他他一点儿儿都不喜喜欢游泳泳。Therre iis nnothhingg inn thhe rroomm att alll.房房间里面面什么东东西都没没有。nott att alll单独独使用时时，用来来回答对对方的感感谢或道道歉，相相当于TThatt s alll riightt, YYoure wellcomme等。但是,Youure wellcomme主要

8、要用于美美国英语语中，而而英国人人则多用用Nott att alll。Thaank youu veery mucch ffor youur hhelpp.非常常感谢你你的帮助助！Nott att alll./Thaat s alll riightt./YYoure wellcomme.别别客气。4. We gett exxcitted aboout sommethhingg annd tthenn ennd uup sspeaakinng iin CChinnesee. (P4) 有些些话题让让我们兴兴奋不已已 ，最最后干脆脆说起汉汉语来。（1）bbe/gget excciteed aabou

9、ut意思思是“对感到到兴奋”，其中中aboout后后可接名名词、代代词或动动词-iing形形式。She gott exxcitted aboout it as sooon aas sshe heaard thee goood newws.她一听到到那个好好消息，就变得得很兴奋奋。Are youu exxcitted aboout goiing to Shaanghhai? 你对对去上海海感到兴兴奋吗？类似短语语be/gget worrrieed aabouut “对感到到担心”，bee ammazeed aat“对感到到惊讶”，bee plleassed witth“对感到到满意”。(2)ee

10、xciitedd表示某某人对某某物或某某事“感到兴兴奋，激激动”，主语语常为人人。We wweree exxcitted wheen wwe ssaw ourr teeam wass wiinniing.看到自己己的球队队要赢了了，我们们都十分分激动。特别提示示exciitinng作“令人激激动的”，“令人兴兴奋的”解时，常用来来修饰物物或事。The foootbaall mattch we wattcheed wwas verry eexciitinng.我们观看看的那场场足球赛赛非常激激动人心心。（3）eend up意意为“达到某某状态或或采取某某行动，以结束或或告终”，后面面接动词词-i

11、nng形式式。He eendeed uup rrunnningg a firrm. 他最终终经营了了一家公公司。类似短语语finiish up“完成”, eeat up“吃光”, bburnn upp“烧光”。5. MMaybbe yyou shoouldd jooin an Engglissh llangguagge cclubb. (P5)也许你你应该参参加某个个英语俱俱乐部。(1)mmaybbe和mmay be虽虽然写法法相似，意思也也相似，但是用用法区别别很大。mayybe是是副词，意为“也许，可能”，用作作状语；mayy bee意为“也许是是，可能能是”，maay是情情态动词词，与b

12、be一起起作谓语语。Maybbe yyou putt itt thheree. 也也许你把把它放在在那里了了。But Im aafraaid I mmay be a llitttle latte. 但恐怕怕我可能能是晚了了一点。(2)jjoinn意为“参加，加入”，主要要指参加加、加入入某党派派、团体体，成为为一员，后面也也可跟uus, theem, thee yooungg peeoplle等表表示一群群人的词词或词组组；而 takke ppartt inn也意为为“参加，加入”，指参参加群众众性的活活动、会会议、考考试、竞竞赛等。My bbrottherr jooineed tthe Le

13、aaguee twwo yyearrs aago. 我的的哥哥两两年前就就入团了了。We aare getttinng rreaddy tto ttakee paart in thee sppeecch cconttestt.我们正准准备参加加这次演演讲比赛赛。6. Firrst of alll, iit wwasnnt eeasyy foor mme tto uundeersttandd thhe tteaccherr whhen shee taalkeed tto tthe claass. (PP6)刚刚开始，当老师师和全班班学生说说话的时时候，她她的话对对我来说说很难听听懂。(1)短短语

14、fiirstt off alll意为为“首先，第一”，在句句中作状状语，强强调首要要的事情情是什么么，不一一定用于于列举，常用于于firrst of alll., tthenn., aat llastt.，使说说明的层层次更清清楚。Firsst oof aall, I musst ffiniish my worrk. 首先，我必须须完成我我的工作作。Firsst oof aall, I wannt tto ssay thaat tthannk yyou forr coominng. 首先，我我想说的的是感谢谢你们的的到来。7. To beggin witth, shee sppokee too

15、o qquiccklyy, aand I ccoulldnt uundeersttandd evveryy woord. (PP6)刚刚开始，她讲得得太快，我不能能每个词词都听懂懂。本句中的的to beggin witth意为为“首先,第一点点（理由由）”。We ccant ggo. To beggin witth, its ttoo colld. Bessidees, weve no monney. 我们们不能去去。首先先是天气气太冷了了；再者者，我们们没有钱钱了。beggin witth意为为“以开始始”，其后后接动词词时应用用动词-ingg形式。The boook bbegiins wi

16、tth aa sttoryy. 这这本书是是以一个个故事开开头。The parrty beggan witth ddanccingg. 晚晚会是以以舞蹈开开头的。8. Latter on, I reaalizzed thaat iit ddoessnt mmattter if youu doont uundeersttandd evveryy woord. (PP6)后后来，我我意识到到即使不不理解每每个单词词也没有有关系。lateer oon是由由latter与与on构构成的固固定词组组，但在在意思和和用法上上与laaterr既有相相同之处处，也有有区别的的地方。特别提示示lateer与ll

17、ateer oon的用用法latter作作副词用用，意为为“后来”，“以后”，往往往以以前前或现在在的时间间或事情情为基准准，因此此，常用用于一般般过去时时或一般般将来时时。Lateer hhe llearrnedd hoow tto rrepaair telleviisioon ssetss.后来来他学会会了修电电视机。The raddio sayys tthe sunn wiill comme oout latter.广播说说太阳过过些时候候就会出出来。latter常常和一个个表示时时间的名名词连用用，构成成“时间段段+laaterr”结构。He ccamee baack a wweekk

18、 laaterr.一星星期后他他回来了了。魔力纠错错两天后我我再来拜拜访。误：I shaall calll aagaiin ttwo dayys llateer.正：I shaall calll aagaiin iin ttwo dayys.魔力解析析“时间段段+laaterr”不可用用于从现现在算起起的若干干时间以以后。说说“从（现现在起）之后后”，应该该用“in+时间段段”。latter on作作副词短短语使用用，也是是“后来”，“以后”的意思思，有时时可与llateer互换换。Thatt haappeenedd laaterr onn/laaterr.后来来那件事事发生了了。latter

19、 on只只可单独独使用，不能用用于“时间段段+laaterr onn”结构。9. It hellpedd a lott. (P6)它很有有帮助。在本句中中a llot用用作副词词，表示示“非常，相当”，等于于verry mmuchh。Thannks a llot. = Thaankss veery mucch.多多谢。He iis ffeellingg a lott beetteer ttodaay.他他今天感感觉好多多了。a llot还还可作“经常，常常”解，相相当于oofteen。Theyy usse tthe reccordder a llot in Engglissh cclasss.

20、在在英语课课上，他他们常用用录音机机。a llot of=lotts oof，修修饰可数数名词或或不可数数名词，意为“许多”，相当当于maany或或mucch。Therre iis aa loot oof(=lotts oof) hommewoork to do.有许多多作业要要做。魔力纠错错她在穿上上没有花花很多钱钱。误：Shhe ddoessnt sspennd aa loot oof mmoneey oon ddresssess.正：Shhe ddoessnt sspennd mmuchh mooneyy onn drressses.10. I thiink thaat ddoinng

21、llotss off liisteeninng ppraccticce iis oone of thee seecreets of beccomiing a ggoodd laanguuagee leearnner. (PP6) 我认为为做大量量的听力力练习是是成为一一个好的的语言学学习者的的秘诀之之一。(1)该该句是由由thaat引导导的宾语语从句，当主句句用一般般现在时时态时，从句可可以用任任意时态态；当主主句用过过去时态态时，从从句则要要用相应应的过去去时。I heear thaat MMr BBrowwn hhas beeen tto SShannghaai. 我听说说布朗先先生去过过

22、上海。He ssaidd thhesee annsweers werre rrighht. 他说这这些答案案是正确确的。(2)oone of意意为“(中的的)一个个”，其后后接名词词的复数数形式，如有形形容词修修饰名词词时，形形容词要要用最高高级。Mr WWangg iss onne oof tthe mosst ppopuularr teeachherss inn ouur sschoool.王老师是是我们学学校最受受欢迎的的老师之之一。11. Hoow ddo wwe ddeall wiith ourr prrobllemss? (P8)我们怎怎样处理理我们的的问题？本句中的的deaal

23、wwithh意为“处理，解决”，相当当于doo wiith，其主语语通常是是人或物物。I haave manny pprobblemms tto ddeall wiith. 我有有许多问问题要解解决。 deeal witth作“与打交交道”，“与做买买卖”解时，主语通通常是人人、公司司、商店店等。My eeldeer bbrottherr wiill deaal wwithh yoou llateer oon. 我哥哥哥以后会会来收拾拾你的。特别提示示deall inn有时也也可以表表示“与做买买卖”，但后后面跟具具体的商商品。Thiss shhop deaals in commputters

24、s. 这这家商店店做电脑脑买卖。12. Moost of us havve pprobbablly bbeenn anngryy wiith ourr frriennds, paarennts or teaacheers. (PP8)我我们中的的大部分分人可能能都生过过我们的的朋友、父母或或老师的的气。本句中的的be anggry witth意为为“对某人人生气”，后面面常跟人人作宾语语；当表表示生气气的原因因时，可可以加上上forr dooingg stth。He wwas anggry witth mme ffor nott haavinng ddonee annythhingg. 我什么

25、也也没有做做，他为为此很生生气。特别提示示be aangrry aat表示示“因某事事生气”，后面面接表示示言行的的名词、代词或或v-iing形形式或从从句作宾宾语。He wwas rattherr anngryy att miissiing thee buus.他他因没有有赶上公公共汽车车而相当当生气。He wwas anggry at whaat II saaid. 他对对我所说说的感到到生气。13. Tiime goees bby, andd goood friienddshiips mayy bee loost. (PP8)时时间流逝逝，良好好的友谊谊可能也也就随之之逝去了了。(1)g

26、go bby是不不及物动动词短语语，意为为“走过”，“（时间间）消逝逝，流逝逝”。Two weeeks wennt bby. 两周过过去了。(2)llostt是loose的的过去分分词。llosee意为“丢失，失去”时，语语气较强强，一般般指失去去不易找找回。The mann loost a lleg in thee waar. 那个人人在战争争中失去去了一条条腿。知识拓展展misss意为“丢失，失去”时，指指东西或或人丢失失了，但但有找到到的希望望。She misssedd heer cchilld iin tthe strreett. 她她在街上上把孩子子丢了。misss可以以表示“想念”

27、的意思思，而llosee则不能能。We sshalll aall misss yyou wheen yyou aree awway. 你不不在时我我们都会会想念你你的。特别提示示作定语或或表语时时，loose用用过去分分词形式式，miiss用用现在分分词形式式。Who hass fooundd myy loost penn? 谁谁找到了了我丢失失的钢笔笔？Theyy seet oout to loook ffor thee miissiing girrl aat ooncee. 他们立即即出发去去寻找丢丢失的女女孩。Unitt 2 II ussed to be afrraidd off thh

28、e ddarkk.重点、难难点、考考点及疑疑点注释释1. Oveer hheree! DDont yyou remmembber me? (PP11)过来！你不记记得我了了吗？(1)ooverr heere相相当于ccomee ovver herre，意意为“过来”。(2) remmembber的的反义词词是foorgeet，两两者用法法相同，后面可可跟名词词，动名名词或动动词不定定式。remmembber/forrgett dooingg stth表示示“记得/忘记做做过某事事”，强调调事情已已经做了了。I reememmberr poostiing youur llettter. 我记记得

29、替你你寄过信信了。Theyy foorgeet llockkingg thhe ddoorr. 他他们忘记记锁过门门了。remmembber/forrgett too doo stth表示示“记得/忘记去去做某事事”，强调调事情还还未做。I reememmberr too poost youur llettter. 我记记得替你你寄信。Theyy foorgeet tto llockk thhe ddoorr. 他他们忘了了锁门。2. Youure Pauula, arrent yyou? (PP11)你是波波拉，对对吗？这是一个个反意疑疑问句，表示说说话人提提出某种种情况或或看法，询问对对方

30、是否否同意。知识拓展展反意疑问问句主要要有以下下几种类类型：(1)主主句为肯肯定陈述述句时，附加疑疑问句为为：系动动词/情情态动词词/助动动词的否否定（缩缩写）形形式+主主语。The girrl wwentt too scchoool llatee yeesteerdaay, diddntt shhe?昨天那个个女孩上上学迟到到了，是是吗？(2)主主句为否否定陈述述句（包包括肯定定形式中中有neeverr, sselddom, haardlly, feww, llitttle, nooboddy等否否定意义义的词）时，附附加疑问问句为：系动词词/情态态动词/助动词词的肯定定形式+主语。You

31、havve nneveer bbeenn too Beeijiing, haave youu? 你你没有去去过北京京，是吗吗？(3)主主句为祈祈使句时时，附加加疑问句句为：wwilll或shhalll+主语语。Openn thhe wwinddow, wiill youu? 打打开窗户户，好吗吗？Lets ggo tto sschoool, shhalll wee? 我我们上学学去吧，好吗？3. Woww! PPeopple surre cchannge. (PP11)哇！人人确实是是会变的的。句中的ssuree用作副副词，意意为“确实”，“无疑”。suure一一词更常常见于以以下用法法和句型

32、型：表示“可以”，“当然”，“没问题题”，常用用来答应应他人的的请求，相当于于 Yees./OK./Grreatt./CCerttainnly./Off cooursse.Didd yoou hhavee a goood ttripp?旅途途愉快吗吗？Surre./Of couursee.当然然。Wouuld youu liike to go witth uus?愿愿意和我我们一起起去吗？Surre./Cerrtaiinlyy.好啊啊。be surre aabouut/oof意为为“确信，对有把握握”，后接接名词，代词或或v-iing形形式，表表示对客客观事物物有肯定定的认识识和判断断，主语语

33、必须是是人。Im surre oof ppasssingg thhe eexamminaatioon.我我相信我我会通过过考试。He llivees iin tthiss buuilddingg buut IIm nott suure aboout thee rooom nummberr.他住在这这栋楼里里，但是是房间号号码我不不太清楚楚。be surre tto意为为“一定”，“肯定”，后接接不定式式，往往往表示局局外人的的推测、评论，主语不不一定是是人。Itss suure to raiin ttomoorroow.明明天一定定会下雨雨。She is surre tto uundeerst

34、tandd muuch morre tthann beeforre.她她一定比比以前懂懂得更多多了。试比较下下面两句句：The oldd woomann iss suure to livve tto mmoree thhan ninnetyy.这位老太太太肯定定可以活活到九十十多岁。The oldd woomann iss suure of livvingg too moore thaan nnineety.这位老太太太相信信自己可可以活到到九十多多岁。be surre tto 用用于祈使使句时，是“务必”，“切望”的意思思。Be ssuree too reevieew tthe texxt

35、aafteer cclasss.课课后务必必复习课课文。Be ssuree too coome tommorrrow，eveeryoone.大家明明天一定定要来。be surre接tthatt从句时时，意为为“认为一定会会”，主语语必须是是人，连连词thhat可可以省略略。bee suure后后面还可可以接由由wheetheer， wheere, whhen或或whoo等引导导的名词词性从句句，这时时主句通通常是否否定形式式。Im nott suure wheetheer II caan ccomee toomorrroww.我明明天是否否能来还还说不准准。Im surre tthatt I

36、cann ruun ffastter thaan yyou.我确信信我比你你跑得快快。4. Im tterrrifiied of thee daark. (PP12) 我十十分怕黑黑。terrrifiied为为形容词词，意为为“受惊吓吓的，恐恐惧的”，表示示“害怕, 恐恐惧”，固固定用法法be terrriffiedd off相当于于be afrraidd off。Im terrriffiedd off beeingg att hoome by mysselff. 我我很害怕怕独自呆呆在家。特别提示示terrrifiied的的动词形形式为tterrrifyy，表示示“使害怕怕”，“使恐惧惧”。

37、Therre aare sevveraal pperssonss teerriifyiing thee liittlle bboy.有几个人人正在恐恐吓那个个小男孩孩。5. I ggo tto ssleeep wwithh myy beedrooom ligght on. 我开开着卧室室的灯睡睡觉。(1)wwithh myy beedrooom ligght on为为介词短短语，在在句中用用作状语语，表示示伴随情情况。He wwalkked outt off thhe rroomm wiith hiss cooat on. 他穿穿着外套套走出了了房间。知识拓展展“witth+名名词+介介词短语

38、语”结构也也可用作作状语，表示伴伴随情况况。The teaacheer ccamee inn wiith a bbookk unnderr hiis aarm. 老师腋下下夹着一一本书走走进教室室。The pooor wwomaan wwalkked thrrouggh tthe strreett wiith a bbabyy onn heer bbackk.那可怜的的妇女背背着一个个婴儿，穿过了了街道。(2)oon在此此处是形形容词，意为“开着的的，接通通的”，常见见的结构构有：bbe/tturnn onn。Is thee liightt onn inn thhe rroomm? 屋屋里的灯

39、灯开着吗吗？No. Itts ooff. 不，关着呢呢。Turnn onn thhe rradiio, pleeasee. IIlll liisteen tto tthe weaatheer rrepoort.请打开收收音机，我要听听天气预预报。6. Befforee I staarteed hhighh scchoool, I uusedd too sppendd a lott off tiime plaayinng ggamees wwithh myy frriennds, buut II juust donnt hhavee thhe ttimee anny mmoree. (P144)

40、在上上高中之之前，我我常常花花费大量量时间和和朋友们们一起做做游戏，但是如如今我再再也没有有这样的的时间了了。(1)hhighh scchoool相当当于miiddlle sschoool,意为“中学”，常指指高中。(2)本本句中的的speend意意为“花费”，常用用来说明明某人买买某物花花了多少少钱或某某人花了了多少时时间做某某事，主主语通常常为人，常见的的句子结结构有两两种：sb speendss soome monney/timme oon ssthShe speendss a lott off mooneyy onn boookss. 她她花很多多钱买书书。sb speendss so

41、ome monney/timme iin ddoinng ssth，其中介介词inn可以省省略。Theyy sppentt twwo hhourrs (in) loookiing forr thhe ccat. 他们们花了两两个小时时找那只只猫。特别提示示takee, ppay与与cosst也可可以表示示“花费”：takke意为为“花费”，常用用形式主主语itt，真正正的主语语是动词词不定式式，常见见的句子子结构有有：“It takkes （toook）+时间间/金钱钱+动词词不定式式”（表示示“做某事事花费了了多少时时间/金金钱”）和“It takkes+sb+时间/金钱+动词不不定式”（“

42、做某事事花费了了某人多多少时间间/金钱钱”）。Itlll ttakee onnly tenn miinuttes to wallk tto tthe suppermmarkket.只要十分分钟，就就可以走走到那家家超市。It ttookk Yaang Liwwei aboout 21 houurs to cirrclee thhe eeartth iin hhis spaacesshipp.乘宇宙飞飞船环绕绕地球大大约花费费了杨利利伟211个小时时。payy的基本本意思是是“支付”，主语语是表示示人的名名词或代代词，常常与foor连用用。How mucch ddid youu paay ffo

43、r alll thhesee boookss? 这这些书你你是花多多少钱买买的？cosst也可可作“花费”解，其其主语是是“物”或“事”，常用用于stth ccostts (sb) soome monney结结构。The dicctioonarry ccostt mee 400 yuuan. 这本本字典花花了我440元钱钱。(3)nnot.aany morre意为为“不再”，相相当于nno mmoree，一般般用来表表示动作作或行为为的不再再发生或或重复。Theyy doontt usse aanimmalss too doo faarm worrk aany morre. 他们不再再使用牲牲

44、畜做农农活了。7. Theese dayys, I hharddly eveer hhavee tiime forr coonceertss. (P144) 现现在，我我根本没没有时间间去听音音乐会。(1)本本句中的的theese dayys意为为“现在，目前，如今”，相当当于noowaddayss, aat ppressentt。We aare nott pooor anyy loongeer tthesse ddayss. 如如今我们们不再贫贫穷了。Theyy sttilll reememmberr thhat oldd saayinng tthesse ddayss. 现现在他们们仍然记

45、记得那句句古谚语语。(2)hharddly用用作副词词，意为为“几乎不不”，相当当于allmosst nnot，本身含含有否定定之意，修饰名名词时，常和aa或anny连用用。Im so tirred thaat II caan hharddly wallk aany farrtheer. 我太累累了，简简直不能能再走下下去了。Therre wwas harrdlyy a clooud in thee skky. 天空几几乎没有有一丝云云彩。魔力纠错错他简直不不知道说说什么好好，是吗吗？误：Hee haardlly kknowws wwhatt too saay, doeesnt hhe?正：H

46、ee haardlly kknowws wwhatt too saay, doees hhe?魔力解析析harddly本本身含有有否定意意义，构构成反意意疑问句句时，后后半部分分要用肯肯定形式式。类似似的词有有feww, llitttle, neeverr, nnonee, nnoboody, noothiing等等。特别提示示harddly不不是haard的的副词形形式，两两者是完完全不相相关的两两个词。8. Noww, II doont mmindd thhem. (PP14)现在我我不介意意它们了了。动词miind的的基本含含义是“介意，反对”，后面面接名词词或动名名词。He ddoes

47、snt mmindd cllosiing thee wiindoow. 他不介介意关掉掉窗户。知识拓展展Woulld yyou minnd ddoinng.?句句型常用用来向别别人提出出请求，对方如如果表示示介意，就说“Yess”；如果果表示不不介意、不反对对，应说说“No, noot aat aall./Noo, oof ccourrse nott.”。 Woouldd yoou mmindd teelliing me howw too reememmberr Enngliish worrds?你介意告告诉我如如何记英英语单词词吗？No, noot aat aall. 不，不介意意。特别提示

48、示mindd还可用用作名词词，表示示“思想，主意”。Whatt doo yoou mmakee upp yoour minnd tto bbe wwhenn yoou ggroww upp?你长大以以后立志志要做什什么？短语链语语neveer mmindd不要紧紧，不介介意；kkeepp inn miind记记住；mmakee upp onnes mmindd下决心心，下决决定；sset up onees mmindd too doo stth立志志做某事事; cchannge onees mmindd改变主主意。9. It seeems thaat YYu MMei hass chhangg

49、ed a llot. (PP15)俞梅似似乎变化化很大。动词seeem是是“看起来来像”，“似乎”的意思思，其常常用的句句型有：It seeems+thaat 从从句It sseemms tthatt hee woouldd neeverr bee abble to worrk oout thee quuesttionn.看来他好好像永远远无法解解决那个个问题。seeem+形形容词Yourr faatheer sseemms qquitte hhapppy. 你的父父亲看起起来很高高兴。seeem+动动词不定定式Li FFangg seeemss too knnow eveerytthinng

50、.李李芳好像像什么都都知道。特别提示示“It seeems+thaat 从从句”通常可可以转化化成“名词/代词+seeems+动词不不定式短短语”这一简简单句型型，如果果动词不不定式短短语是“to be+形容词词”，too bee可以被被省略。It sseemms tthatt hiis ttempperaaturre iis aall rigght.=Hiss teempeeratturee seeemss (tto bbe) alll riightt. 他他的体温温似乎很很正常。It sseemms tthatt shhe ddoessntt geet oon wwelll wiith h

51、err cllasssmattes.=Shee dooesnnt sseemm too geet oon wwelll wiith herr cllasssmattes. 她似似乎与同同学们相相处的不不好。短语链语语seemm liike.意意为“似乎，好像”。It sseemms llikee yeearss siincee wee laast mett. 我我们似乎乎好多年年不见了了。10. Hoowevver, affterr hiis ffathhers ddeatth aa feew yyearrs aago, Maartiins llifee beecamme mmuchh moo

52、re diffficcultt. (P166)然而而，几年年以前，在他父父亲死后后，马丁丁的生活活变得更更困难了了。本句中的的deaad意为为“死的”，是形形容词，表示“死的，无生命命的”，常与与be动动词连用用，指死死的状态态。He iis ddeadd, bbut hiss naame willl llivee inn ouur hhearrts forreveer.他虽然死死了，但但他的名名字将永永远留在在我们心心中。Her graandffathher hass beeen deaad ffor morre tthann twwo yyearrs. 她的爷爷爷去世世两年多多了。特别提示

53、示die, dyyingg, ddeatth也可可以表示示“死”。diee意为“死亡，断气”，是终终止性动动词，指指生命的的结束，强调动动作。His mottherr diied twoo yeearss aggo. 他的母母亲两年年前去世世了。dyiing是是diee的现在在分词，通常作作形容词词使用，是“要死的的”，“垂危的的”，“濒临死死亡的”的意思思。Thiss doog iis ddyinng. 这条狗狗快要死死了。deaath是是diee的名词词，意为为“死亡”。It mmakees mme vveryy saad wwhenn I thiink of my litttlee do

54、ogss deeathh.当我想起起我小狗狗的死亡亡时，我我很难过过。11. .butt too hiis ssurpprisse, thiis pphonne ccalll chhangged hiss liife. (PP16)但是是，令他他惊奇的的是，这这次通话话改变了了他的人人生。本句中的的to onees ssurpprisse意为为“令某人人惊奇的的是”，常常常置于句句首。其其中too是“致使”的意思思，后面面接表示示情感的的名词，指一个个事件使使某人心心中产生生了某种种情感。To mmy ssurpprisse, he faiiledd inn thhe eexamminaati

55、oon. 使我奇奇怪的是是，他考考试不及及格。To eeverryonnes ssurpprisse, Mr Kinng rrefuusedd. 使使每个人人感到惊惊奇的是是，金先先生拒绝绝了。类似短语语to oones jjoy/horrrorr/saatissfacctioon“使人高高兴惊惊恐满满意的是是”。特别提示示in ssurpprisse意为为“惊奇地地”。The twoo meen llookked at eacch ootheer iin ssurpprisse. 那两个个人惊奇奇地互相相看着。“Howw diid yyou comme tto kknoww itt?” I

56、aaskeed iin ssurpprisse.“你是怎怎么知道道这件事事的？”我吃惊惊地问。12. Shhe aalsoo toold me thaat eevenn thhouggh mmy ffathher wass noo loongeer wwithh uss, hhe wwas wattchiing me, annd wwoulld aalwaays takke ppridde iin eeverrythhingg goood I ddo. (P116)她她也告诉诉我，尽尽管我父父亲不再再和我们们在一起起了，他他还是在在观注着着我们，并对我我所做的的一切好好的事情情感到骄骄傲。(1

57、)eevenn thhouggh意为为“即使，纵然，尽管”，用来来引导让让步状语语从句，可以与与eveen iif替换换。He wwont ttelll mee abboutt itt evven thooughh (eevenn iff) hhe kknowws tthe newws. 即使他知知道这个个消息，他也不不会告诉诉我。Evenn thhouggh (Eveen iif) youu arrent llifttingg annythhingg, yyourr muusclle ggetss tiiredd. 即使没有有举着什什么东西西，你的的肌肉也也会感到到疲劳。(2)本本句中的的n

58、o lonngerr可以与与nott.anyy loongeer替换换，主要要用来表表示时间间或距离离的“不再”，意在在对现在在的情况况和过去去的情况况加以比比较，故故多用于于现在时时。You aree noo loongeer aa chhildd. (=Yoou aarennt a cchilld aany lonngerr.)你已不再再是个孩孩子了。特别提示示no lonngerr一般修修饰延续续性动词词，表示示某个动动作或状状态不再再延续下下去。He nno llongger livves herre. (=HHe ddoessntt liive herre aany lonngerr

59、.)他不再住住在这里里了。no morre相当当于noot.anny mmoree，主要要用来表表示数量量和程度度，常常常修饰短短暂性动动词，表表示某动动作不再再重复发发生。The babby nno mmoree crriedd. (=Thhe bbabyy diidnt ccry anyy moore.) 这个小孩孩不再哭哭了。He iis nno mmoree a stuudennt. (=HHe iisnt aa sttudeent anyy moore.) 他不再是是个学生生了。(3)ttakee prridee inn意为“对感到到自豪”，往往往强调一一时的行行为，动动作性较较强。

60、其其中inn是介词词，后面面接名词词、代词词或动词词的-iing形形式作宾宾语。The youung mann toook priide in hiss woork. 这年年轻人以以他的工工作而自自豪。特别提示示该短语中中的prridee是抽象象名词，意为“骄傲，自豪”。13. annd ddidnnt ggivee upp trryinng tto hhelpp hiim (P177)没有有放弃努努力帮他他本句中的的givve uup意为为“放弃，停止”，相当当于sttop doiing sthh,其后后可接名名词或动动词的-ingg形式。Dont ggivee upp haalfwway.