MBA逻辑包过一点通

1、属于个人知识产权，即将转为著作成果，请勿传入互联网，仅供2011河海大学（常州）考前辅导班同学共享周喆版权所有 电邮地址：MBA联考逻辑一点通说明本章节主主要探讨讨的范围围是MBBA联考考逻辑部部分。众众所周知知，MBBA联考考作为一一种优秀秀人才选选拔的能能力考试试,自然然，综综合能力力测试中的逻逻辑推理理题型考考查的重重点是：考生能能否具备备严谨的的逻辑推推理能力力和在复复杂多变变情况下下处理众众多信息息的应变变能力。2）仔细细对比历历年逻辑辑推理题题目，不不然发现现MBAA联考中中的逻辑辑推理题题很多题题目大量量来源于于GMAAT（国国外商学学院经企企管理研研究生入入学考试试）、国国家公

2、务务员招录录考试行政能能力倾向向测验 1周喆 运用真值表知识快解公务员考试逻辑判断试题 东南大学学报（哲学社会科学版）2010S(1) 第187页-第189页科目和和GCTT-MEE（工程程硕士）全国联联考入学学考试原原题和部部分改装装题。据据某MBBA考前前培训机机构20005年年不完全全统计：20002年1月逻辑辑试题中中引用GGMATT原题超超过了220题，20003年1月逻辑辑试题中中直接引引进或改改装的GGMATT逻辑试试题接近近10题，20004年1月逻辑辑试题直直接引进进国家公公务员招招考考试试题目达达6题等等等，所以以针对这这种新趋趋势和稳稳中求变变的新形形势，我我们必须须把握

3、题题型的变变化规律律，熟练练应用解解题方法法和技巧巧。3）特别别注意的的是：公公务员考考试逻辑辑题目和和GCTTME逻辑辑题目题题干选项项只有44项，而而MBAA联考逻逻辑题目目选项有5项。大大家都知知道：220%与与25%选择机率率的正确确性是有有一定差差别的，所以通通常而言言，MBBA逻辑辑题比公公务员逻逻辑题和和GCTT逻辑题题难度系系数高很很多。不不仅仅是是试题难难度的增增加，而而且MBBA逻辑辑的阅读读量一般般也比较较大，阅阅读字数数比较多多，通常常情况下下，每道道逻辑题题（含五五个选项项）字数数是2000字2500字左右右。 MBBA逻辑辑典型例例题一、条件件有矛盾盾 真真假好分分

4、辨MBA联联考逻辑辑题中有有这样的的试题：例题2作为MBA联考逻辑初次学习的资料，本章节提供的例题都比较简单，MBA联考完整选项是5个。现经过技术处理，降低难度，故意删掉其中一个选项，在此有必要向读者朋友解释一下。：某某仓库失失窃，四四个保管管员因涉涉嫌而被被传讯。四人的的供述如如下：甲甲：我们们四人都都没作案案； 乙：我们们中有人人作案；丙：乙和和丁至少少有一人人没作案案； 丁：我没没作案。 如果四四人中有有两人说说的是真真话，有有两人说说的是假假话，则则以下哪哪项断定定成立?( ) A说说真话的的是甲和和丁 BB说真真话的是是乙和丙丙 C说说真话的的是甲和和丙 DD说真真话的是是乙和丁丁

5、这是典典型的利利用分析析矛盾解解析的试试题。历历年至今今，在全全国联考考MBAA联考逻逻辑题中中屡见鲜鲜见。解解析这类类试题，关键要要找到条条件之间间的逻辑辑矛盾，然后真真假自明明。 什么是是逻辑矛矛盾?简简明地说说，两个个不同的的断定，必有一一个真，一个假假。比如如：“这马是是白的”和“这马不不是白的的”就构成成了逻辑辑矛盾。两者不不能同真真也不能能同假。而“这马是是白的”和“这马是是黄的”就不是是逻辑矛矛盾。虽虽然它们们不能同同真，但但有可能能都是假假的一一一如果它它是一匹匹红色的的马呢?了解了了这些常常识，可可以利用用分析矛矛盾的方方法，解解答上题题。 解析析 (1)四人中中，两人人诚实

6、，两人说说谎。 (2)甲和乙乙的话有有矛盾! 甲：我我们四人人都没作作案； 乙：我我们中有有人作案案； 可断定定：甲和和乙两人人一个诚诚实一个个撒谎。剩余丙丙、丁两两人中也也必然是是一个诚诚实一个个撒谎。 (3)假设：丁说的的是真话话，那么么，可推推出丙说说的话也也真! 丙：乙乙和丁至至少有一一人没作作案； 丁：我我没作案案。 显然，丁说真真话不成成立，于于是推出出：丁说说假话，丙说真真话。 (4)断定了了丁说假假话，就就推出甲甲说的也也是假话话，乙说说真话。 答案BB。即：说真话话的是乙乙和丙。例题：军军训最后后一天，一班学学生进行行实弹射射击。几几位教官官谈论一一班的射射击成绩绩。张教教官

7、说：“这次军军训时间间太短，这个班班没有人人射击成成绩会是是优秀。”孙教官官说：“不会吧吧，有几几个人以以前训练练过，他他们的射射击成绩绩会是优优秀。”周教官官说：“我看班班长或是是体育委委员能打打出优秀秀成绩。”结果发现现三位教教官中只只有一人人说对了了。由此可以以推出以以下哪一一项肯定定为真?( )A全班班所有人人的射击击成绩都都不是优优秀 B班里里所有人人的射击击成绩都都是优秀秀C班长长的射击击成绩是是优秀 D体育育委员的的射击成成绩不是是优秀解析 (1)三三人中只只有一个个说的对对。(2)张张、孙二二教官说说法矛盾盾：张教官说说：“这次军军训时间间太短，这个班班没有人人射击成成绩会是是

8、优秀。”孙教官说说：“不会吧吧，有几几个人以以前训练练过，他他们的射射击成绩绩会是优优秀。”断定：张张孙二人人一对一一错。因因仅有一一人对，第三个个人周教教官必错错无疑。周教官说说：我看看班长或或是体育育委员能能打出优优秀成绩绩。这是错话话，所以以班长和和体育委委员都不不优秀(任哪一一个优秀秀周都不不会错了了)。 答案DD。例题：某某律师事事务所共共有122名工作作人员。有人会会使用计计算机；有人不不会使用用计算机机； 所长不不会使用用计算机机。上述三个个判断中中只有一一个是真真的。以下哪项项正确表表示了该该律师事事务所会会使用计计算机的的人数?A122人都会会使用 B112人没没人会使使用C

9、仅有一一个不会会使用 D仅仅有一人人会使用用解析(1)假假设条件件真，那那么条件件也必然然真，这这和题中中“只有一一真”矛盾。有人不不会使用用计算机机；所长不不会使用用计算机机。 显然必必假，即即所长会会使用计计算机为为真，那那么“有人会会使用计计算机”是真话话。 (2)我我们找到到了惟一一真的条条件是，剩余余的条件件“有人人不会使使用计算算机”必然假假，推出出：122人都会会使用是是真的。答案AA。针对这道道题，也也可以把把选项分分别对照照题中条条件选中中A是答答案，但但，这样样的方法法没有普普适性，只可做做快速解解析的灵灵活方法法之一(排除法法)。 点拨 快快读：遇遇到真假假变化，不必详详

10、读理解解；快解：揪揪出逻辑辑矛盾，剩余真真假自明明。矛盾分析析，在解解析其他他类型的的测试中中，亦有有广泛应应用。逻逻辑矛盾盾形式有有一定的的量，全全国各地地试题变变化灵活活。备考考可参考考本篇稍稍后介绍绍的矛盾盾律、排排中律综综合解析析部分的的有关常常识和各各类习题题。二、对应应关系杂杂 排排除做首首选在MBAA联考逻逻辑题中中，有些些考题可可直观排排除选项项，则不不必运用用其他方方法，只只要把选选项代入入题干条条件，把把与条件件不符的的选项排排除，正正确答案案一目了了然。例题：乙乙、丙、丁4人人分别掌掌握英、法、德德、日四四种语言言中的两两种，其其中有33人会说说英语，但没有有一种语语言是

11、44人都会会的，并并且知道道： (1)没有人人既会日日语又会会法语； ， (2)甲会日日语，而而乙不会会，但他他们可以以用另一一种语言言交谈； (3)丙不会会德语，甲和丁丁交谈时时，需要要丙为他他们做翻翻译； (4)乙、丙丙、丁不不会同一一种语言言。根据题干干条件，以下哪哪项是44人分别别会的两两种语言言?( )A甲会会英语和和日语，乙会英英语和德德语，丙丙会英语语和法语语，丁会会法语和和德语B甲会会英语和和日语，乙会英英语和法法语，丙丙会英语语和德语语，丁会会法语和和德语C甲会会英语和和德语，乙会英英语和日日语，丙丙会英语语和法语语，丁会会法语和和德语D甲会会英语和和德语，乙会英英语和法法语

12、，丙丙会法语语和德语语，丁会会英语和和日语 解析析 (1)该题似似乎复杂杂，但对对照题干干观察选选项，运运用代入入排除法法。 (2)将题干干已知条条件代入入分析：根据“甲甲会日语语，而乙乙不会”排除选选项C；根据“丙丙不会德德语”排除选选项B和和D，剩剩A是答答案。例题：在在同一侧侧的房号号为1、2、33、4的的四间房房里，分分别住着着来自韩韩国、法法国、英英国和德德国的四四位专家家。有一一位记者者前来采采访他们们，韩国人人说：“我的房房号大于于德国人人，且我我不会说说外语，也无法法和邻居居交流”；法国人人说：“我会说说德语，但我却却无法和和我的邻邻居交流流”；英国人人说：“我会说说韩语，但我

13、只只可以和和我的一一个邻居居交流”；德国人人说：“我会说说我们这这四个国国家的语语言。”那么，按按照房号号从小往往大排，房间里里住的人人的国籍籍依次是是( )。 A英国国 德国国 韩国国 法国国 B法国国 英国国 德国国 韩国国C德国 英国 法国 韩国 D德国国 英国国 韩国国 法国国 解析析 (1)据条件件、断定：德国人人与韩国国人不相相邻，排排除A、B。 (2)据条件件、断定：英国人人不能既既和德国国人相邻邻，又和和韩国人人相邻，排除DD。答案案C。有的试题题，直观观上只能能排除112项，剩余的的对应组组合关系系，要运运用合理理假设再再继续排排除澄清清。本篇将在在稍后的的分析推推理部分分做

14、更多多介绍供供参考。 点拨拨 快读：遇到对对应组合合，不必必详读理理解；快解：首首选排除除方法，辅助假假设澄清清。三、具体体有疑问问 果果断选宏宏观试题题干干中，或或是一段段叙述，或是一一段说明明，最终终要有个个结论或或说法。往往这这个结论论或说法法在选项项中，是是备选的的答案。公务员员试题中中，尤其其国家公公务员试试题，经经常出现现模棱两两可的备备选项，这是考考生普遍遍遇到的的难点，也是重重要考点点。要破破解这个个难点，需要针针对不同同类型的的试题，使用不不同的分分析原则则，宏观观原则就就是其中中之一。请看试试题。 例题：全全国政协协常委、著名社社会学家家、法律律专家钟钟万春教教授说：我们应

15、应当制定定全国性性的政策策用立法法的方式式规定父父母每日日与未成成年子女女共处的的时间下下限。这这样的法法律能够够减少子子女平日日的压力力。以下下哪项是是人们能能够得到到的启示示( )。 A父母母有责任任关心自自己的孩孩子B孩子子平常应应该多与与父母经经常地在在一起C这项项政策的的目标是是消除孩孩子们在在平日生生活中的的压力D父母母现在对对孩子多多一分关关心，就就会减少少日后父父母很多多的操心心 解析析(11)文中中指出：用立法法方式规规定父母母和子女女相处时时间下限限，减少少孩子压压力。(2)四四个选项项作为启启示似乎乎模糊不不清。分分析B、C、DD，都比比较具体体(或称称绝对化化)，作作为

16、从文文中得到到的启示示都不合合适，遇遇到这样样情况，就果断断选择概概括性强强、且与与题义无无矛盾的的“宏观”选项，这是重重要考点点。A符符合这个个原则。(3)容容易出现现的错误误是选CC。C中中的“消除压压力和文中中的“减少压压力”有本质质的不同同，当cc偷换概概念的误误导!排排除C不不取。答答案A。例题：对对许多科科学家来来说，克克隆技术术为更有有效地设设计新的的生命形形式、拯拯救濒危危物种以以及及探探索多种种人类疾疾病的治治疗方法法提供了了前所未未有的机机会。由此可推推出的最最恰当的的结论是是( )。A克隆隆技术将将会推动动科学和和社会的的进步B科学学家们都都认为需需要进一一步发展展克隆技

17、技术C许多多科学家家将会反反对政府府对研制制克隆技技术的压压制D随着着克隆技技术的发发展，克克隆人的的出现将将不可避避免解析 (1)与与上题相相同，根根据文中中的论述述，没有有丝毫证证据得到到如B、C、DD这样既既具体又又绝对的的选项。(2)选选项A宏宏观概括括，做结结论与题题中叙述述相容无无矛盾，虽显空空泛，但但无错。答案AA。 使用宏宏观原则则快解有有两个要要点： 1具具体选项项无证据据或有疑疑问； 2宏宏观选项项与题干干相容无无矛盾，最好有有证据支支持。 点拨拨 快读：简化文文中诸条条件； 快解：具体不不当选宏宏观。四、可能能不推“必” 部部分不推推“全”先说“可可能不推推必”。“可能”

18、是指不不确定的的条件。其中的的“推”，是指指推导、推理、推出；“必”是指必必然性、确定性性的结论论。试题题文中给给出的条条件各具具特色，其中比比较微妙妙的是可可能性条条件和个个别性条条件。如如果是“可能性性”的条件件，就不不能选择择必然性性、确定定性的结结论，牢牢记“可能不不推必”这个分分杠原则则。MBBA联考考逻辑题题有如下下试题：例题：热热天可能能会使人人烦躁不不安，对对他人采采取负面面反应，甚至进进攻，发发生反社社会行为为，世界界上炎热热的地方方，也是是攻击行行为较多多的地方方。由此可推推出的最最恰当的的结论是是( )。A自然然环境决决定人格格特征B自然然物理环环境可对对特定行行为作出出

19、一定的的解释 C，越是是寒冷的的地方，人们越越不会出出现侵犯犯行为D炎热热的地方方社会治治安更好好 解析析) (1)文中第第一句就就出现了了“热天可可能会使使人烦躁躁不安”这样或或然性前前提，阅阅读时发发现这样样的前提提，就可可在选项项中搜索索“可能性性”结论，排除其其他。 (2)B是具具有可能能性的结结论。而而A、CC、D都都具有确确定性，排除。答案BB。这样的阅阅读方法法是把握握特征的的方法，熟练掌掌握后，可大大大节省阅阅读时间间，更避避免困惑惑在百思思不得其其解的分分析中。再体会会下一个个试题，也许你你立刻就就找到答答案。例题：研研究人员员通过大大量数据据分析：人们心心理烦躁躁的原因因可

20、能是是对市场场经济的的剧烈竞竞争感到到疲倦或或不适应应，也可可能是多多数人长长时间上上网后的的网络综综合症带带来的副副作用，还有可可能是人人际关系系的不和和谐造成成的心理理负担过过重。烦烦躁心理理使社会会秩序呈呈现不良良形态，甚至传传染他人人引起无无名的烦烦乱。 以上分析析说明( )。 A人们们的烦躁躁心理可可对社会会产生影影响B和谐谐的社会会不会引引起人们们心理烦烦躁C比较较起来，人际关关系是决决定人们们心理是是否烦躁躁的重要要原因D强化化知识积积累，则则能增强强适应能能力、把把握处世世尺度，减少心心理烦躁躁的因素素 解析析 (1)牢记，可能性性前提不不能推出出B、CC、D这这些确定定性结论

21、论。A是是答案。 (2)同时，A也是是一个宏宏观性选选项，对对照其他他不十分分恰当的的具体说说法，也是必必选对象象；在解解析过程程中，可可灵活恰恰当使用用不同的的分析原原则。 点拨拨 快读：发现可可能条件件，不必必详读题题干；快解：分分析搜索索选项，或然选选项必选选。(或或然；不不必然、也许、可能)可能不推推“必”，是对对客观认认识实践践的经验验性总结结，“可能”和“必然”在逻辑辑常识中中被称做做模态词词项，是是一对必必须遵循循思维规规则的逻逻辑概念念。此夕夕L，还还有“不必然然”、“不可能能”等概念念之间的的互相推推理。220077年，北北京市MMBA联联考逻辑辑题就出出现了“高薪未未必养廉

22、廉”(高薪薪不必然然养廉)这类模模态命题题的推理理试题，本篇在在模态推推理简介介部分将将做专门门介绍，并附专专项练习习题供备备考演练练。再说“部部分不推推全”。部分分不推全全也是重重要的分分析原则则之一。其中的的“部分”是个别别性条件件，指非非整体性性概念，包括“一些”、“大多数数”等。“全”则是相相对部分分来说的的全称概概念，如如：“都”、“任何”、 “所有等。顾顾名思义义，“部分不不推全”包括个个别现象象不推出出整体现现象、少少数现象象不推出出多数现现象、用用某一类类不去推推其他类类等。这这个口诀诀可引申申到机械械类比或或样本不不足的归归纳推理理。如：发现某某地区某某几个人人长了66个手指

23、指，就断断言：这这个地区区的人都都是6个个指头。这就是是样本不不足的归归纳，犯犯了常言言中 “以偏概概全”的逻辑辑错误。再如：朗朗从从小学钢钢琴，最最终成为为世界闻闻名的钢钢琴家，兰兰也也从小学学钢琴，所以兰兰兰也必必定能成成为世界界闻名的的钢琴家家。这就就犯了机机械类比比的逻辑辑错误。事或物物不同，属性未未必相同同，不可可异类必必推。 例题：维维生素EE是抗氧氧化剂，能够清清除体内内的自由由基。于于是，保保健品商商家把维维生素EE作为提提高免疫疫力、抗抗癌、抗抗衰老的的灵丹妙妙药来宣宣传。科科学家通通过实验验发现：如果食食物中维维生素EE的含量量为每毫毫升5微微克，能能显著延延长果蝇蝇的寿命

24、命，但是是如果维维生素EE的含量量增加到到每毫升升25微微克，果果蝇的寿寿命反而而缩短了了。其实实，细胞胞中的自自由基参参与了许许多重要要的生命命活动，比如细细胞增殖殖、细胞胞间通讯讯、细胞胞凋亡、免疫反反应等。由此推论论不正确确的是( )。A自由由基有其其独特的的作用，对机体体而言是是不可或或缺的B科学学家对果果蝇的实实验揭示示了“过犹不不及”的道理理C维生生素E的的含量超超过255微克时时，会危危及到人人的生命命D维生生素是维维持人体体生命的的必要物物质，但但过量服服用时也也会威胁胁生命 解析析 (1)果蝇食食用255微克毫升维维E食物物寿命缩缩短是个个别物种种现象，推不出出危及人人的生命

25、命。 (2)选项CC是推论论不正确确的选项项。答案案C。例题：规规定汽车车必须装装安全带带的制度度是为了了减少车车祸伤亡亡，但在在安全带带保护下下，司机机将车开开得更快快，事故故反而增增加了。司机有有安全带带保护，自身伤伤亡减少少了，而而路人伤伤亡增加加了。这一事实实表明( )。A对实实施效果果考虑不不周的制制度往往往事与愿愿违B安全全带制度度必须与与严格限限速的制制度同时时出台C汽车车装安全全带是通通过牺牲牲路人利利益来保保护司机机的措施施D制度度在产生生合意结结果的同同时也会会产生不不合意的的结果 解析析 (1)仅一个个制度不不完善，推不出出所有制制度都不不完善。 (2)B、CC既具体体又

26、确定定，且文文中证据据不足，排除无无争议。剩余AA、D极极其容易易混淆! (3)A中首首先界定定“考虑不不周”，然后后指出“往往事事与愿违违”，其中中“往往”定义了了不是“全部”。一个个例证，推出某某部分，属于文文题相符符的选项项。 (4)最容易易错的是是选D。表面上上看，DD和文中中的现象象似乎能能对号入入座，其其实不然然。文中中仅借助助一个制制度出现现的现象象，样本本太少了了，不足足以推出出具有全全称含义义的D。正是：部分不不推“全”。否则则就是以以偏概全全。 点拨拨 快读：简明阅阅读题干干，发现现特称(有些、往往、每当、某个、偶尔)条件；快解：分分析搜索索选项，全称(都、完完全、任任何、

27、大大都、几几乎)坚坚决不选选。注意：“大都、几乎”等虽然然不是全全称，但但是也是是很强的的量项，推导“特称前前提”的结论论，一定定要坚持持弱于前前提、小小于前提提的原则则。可能不推推必，也也是人们们对客观观认识的的经验总总结，是是量化推推理的具具体特例例。量化推理理是以三三段论、对当关关系为理理论，以以具有量量化意义义的判断断为对象象的推理理。在三三段论推推理中，特称前前提是不不能推出出全称结结论的。对当关关系推理理同样不不可以由由特称命命题推出出全称命命题。关关于三段段论和对对当关系系，本篇篇稍后有有专门介介绍和习习题供参参考。五、选项项要证据据 直直观是答答案逻辑试题题有些要要考核从从前提

28、最最直接能能推出什什么，不不能推出出什么的的证据确确证度。由A推推出A的的证据确确证度是是1000，这这种试题题被称做做直观题题。例题：在在一次实实验中，研究人人员将大大脑分为为若干个个区域，然后扫描并并比较了了每个人人大脑各各区域的的脑灰质质含量。结果显显示，智智商测试试中得分分高的人人与得分分低的人人相比，其大脑脑中有224个区区域灰质质含量更更多，这这些区域域大都负负责人的的记忆、反应和和语言等等各种功功能。 从这段文文字中，我们可可以推出出( )。A智商商低的人人大脑中中不含灰灰质B大脑脑中灰质质越多的的人，智智商越高高C聪明明的人在在大脑224个区区域中含含有灰质质D智商商高的人人，

29、记忆忆、反应应和语言言能力都都强 解析析 (1)有人选选A吗?应该没没有。因因为题丈丈已经申申明“智商高高比低的的人含灰灰质更多多”，说明明两种人人大脑含含灰质无无疑。那那么，选选C就无无可置疑疑!从“灰质更更多”，直接接推出“含有灰灰质”，这是是直观题题的典型型特征。 (2)B不能能选。因因为从“智商高高一灰质质更多”椎不出出“灰质越越多一智智商越高高”。在演演绎推理理中，断断定后件件(包括括加强后后件)是是无效推推理。 (3)最容易易错的是是选D。因为题题中“这些区区域大都都负责人人的记忆忆、反应应和语言言等各种种功能”是误导导选项，使人们们容易接接受“负责就就强化”的暗示示。其实实不然!

30、“负责”也有弱弱化的可可能，究究竟是强强化还是是弱化是是不清楚楚的。 (4)题干说说“聪明人人大脑含含灰质多多”，选项项C说聪聪明人大大脑含有有灰质，这是废废话，但但这不是是错话!A推出AA是逻辑辑公理。其他选选项都是是错误推推理。例题：有有些昆虫虫在第一一次繁殖殖幼虫之之后便死死去，另另一些昆昆虫则在在它们的的下一代代获得生生存保证证之后还还能活几几年。在在后一种种昆虫中中，包括括那些对对生态系系统做出出有益贡贡献的昆昆虫，如如蜜蜂。从以上陈陈述中得得出以下下哪项结结论?( )A在生生态系统统中不扮扮演主要要角色的的昆虫通通常在第第一次繁繁殖后便便死去B大多多数蜜蜂蜂在下一一代能够够自行生生

31、活之后后还会活活得很好好C蜜蜂蜂通常不不会在第第一次繁繁殖以后后立刻死死亡D大多多数昆虫虫一出生生就能够够独立生生活，不不需要成成年昆虫虫的照顾顾 解析析) (1)题干文文中说“另一些些昆虫则则在它们们的下一一代获得得生存后后还能活活几年如蜜蜜蜂”； (2)直观简简明断定定：答案案C。直观型试试题，其其实好理理解。从从“灰质多多”推出“有灰质质”，从“能活几几年”推出“不会立立刻死”是无可可置疑的的。考生生往往觉觉得：会会这么简简单吗?于是就就选择容容易受暗暗示的、却不合合逻辑的的错误选选项了。 点拨拨 快读：简明理理解题干干；(简简化语句句如：蜜蜜蜂还能能活一蜜蜜蜂没死死)快解：条条件重复复

32、必选。(注：AA是逻逻辑公理理，证据据确证度度1000)六、强弱弱相比较较 选选“最”才保险险试题选项项中有两两个以上上都可以以选的情情况下，要比较较各个选选项，选选择说服服力或认认可度“最”强的为为正确答答案。 例题：某某公司的的销售部部有5名名工作人人员，其其中有两两名本科科专业是是市场营营销，两两名本科科专业是是计算机机，一名名本科专专业是物物理学。又知道道五人中中有两名名女士，她们的的本科专专业背景景不同。根据上文文所述，以下哪哪项推论论最可能能成立?( )A该销销售部有有两名男男士是来来自不同同本科专专业的B该销销售部的的一名女女士一定定是计算算机本科科专业毕毕业的C该销销售部三三名

33、男士士来自不不同的本本科专业业，女士士也来自自不同的的本科专专业D该销销售部至至多有一一名男士士是市场场营销专专业毕业业的 解析析 (1)思思路：因因最多22人同一一专业，所以，3男士士不能都都是相同同专业，因此： (2)至少有有2个男男士来自自不同专专业是必必然。AA必然。 (3)C可以以成立，但不必必然。比比较之下下，“A”强于“C”，答案案A。 (4)B、DD断定错错误，不不选。例题：野野生大熊熊猫正在在迅速减减少。因因此，为为了保护护该物种种，应把把现存的的野生大大熊猫捕捕捉起来来，并放到世世界各地地的动物物园里去去。以下哪项项，如果果正确，对上述述结论提提出了最最严重的的质疑?( )

34、A野生生大熊猫猫在关起起来时通通常会比比在野生生栖身地地时生下下更多的的幼仔B在动动物园中中刚生下下来的大大熊猫不不容易死死于传染染病，但但是野生生大熊猫猫很可能能死于这这些疾病病C在野野生大熊熊猫的栖栖息地以以外，很很难弄到到足够数数量的竹竹子，这这是大熊熊猫惟一一的食物物D动物物园里的的大熊猫猫和野生生大熊猫猫后代中中能够活活到成年年的个体体数量相相当 解析析 (1)思路：要反驳驳题干主主张的“养”，即：养起来来不好! (2)A、BB都支持持养，排排除。 (3)C、DD都是反反对养的的选项，D是说说养也不不能增加加数量，C则说说养不活活!就反反驳而言言，C显显然强于于D。答答案C。这类题型

35、型，提问问中往往往出现“最”的提示示；偶尔尔也有口口语化的的“最”，注意意区别。 点拨拨 快读：简读注注意“最”；快解：选选强勿迟迟疑。七、概念念有内涵涵 当当心被偷偷换阅读理解解，分析析概念是是重中之之重。概概念的内内涵可理理解为概概念在具具体语言言环境中中的含义义。含义义理解得得不准确确，就会会造成概概念分析析失误。粗略地地说，分分析失误误有两种种：1受到到偷换概概念的误误导；2受到到某种暗暗示的误误导。请在具体体试题中中理解。例题：罪罪犯在案案件现场场的任何何遗留物物或非法法获取的的赃物都都是认定定事实的的重要物物证，包包括指纹纹。在一一起盗窃窃银行案案件诉讼讼过程中中，辩护护人提出出公

36、诉方方只提供供了证人人证言和和嫌疑人人口供而而没有物物证支持持诉讼。这影响响到证据据链形成成封闭环环，导致致证据不不足。据此，法法庭驳回回辩护人人意见的的理由是是( )。A辩护护人没有有法定辩辩护资格格 B法庭庭出示了了在现场场遗留的的该嫌疑疑人的指指纹鉴定定C盗窃窃银行案案件性质质严重D法庭庭出示了了该嫌疑疑人交出出的盗窃窃所得银银行印章章一枚 解析析 (1)辩护人人提出缺缺乏物证证，A、C与物物证无关关，排除除。 (2)B涉及及的“指纹鉴鉴定”和文中中的“指纹”极其容容易混淆淆，是题题中故意意偷换了了概念。文中已已明确指指纹是物物证，而而指纹鉴鉴定是不不是物证证，因文文中没说说明，只只能看

37、作作不能确确定(指指纹鉴定定实际上上也是证证据，但但不是物物证!而而是书面面鉴定资资料证据据)。 (3)盗窃所所得银行行印章是是物证，做驳回回理由十十分恰当当。答案案D。这类试题题是用偷偷换概念念的方法法误导阅阅读者，要当心心。例题：研研究表明明，美国国和德国国的青少少年把父父母的限限制性管管教方式式看作是是讨厌自自己，而而在韩国国和日本本，父母母同样的的限制性性管教却却使孩子子感受到到的。是是接纳和和温暖。由此可推推出的最最恰当的的结论是是( )。A韩日日儿童更更容易被被管教B美国国和德国国的孩子子相对于于韩、日日两国的的孩子更更具有逆逆反心理理C美德德两国更更注重人人性化的的教育方方式D东

38、西西方文化化背景影影响到儿儿童的教教育 解析析 (1)把限制制性管教教看作是是“接纳与与温暖”与“容易被被管教”隐约暗暗示为相相同或有有因果关关系；同同理， “看作是是讨厌自自己”与“逆反心心理”也容易易被暗示示为等同同或因果果关系。 实实际上它它们既无无因果，概念内内涵也不不同，排排除A、B。 (2)C容易易利用暗暗示让阅阅读者接接受。即即把关、德对孩孩子教育育方式看看做是“人性化化”的教育育方式。但题文文中无证证据! (3)D是宏宏观选项项。排除除暗示干干扰后，其他具具体选项项都有疑疑问，就就果断选选宏观。答案DD。防止概念念被偷换换的办法法是准确确理解概概念的内内涵和外外延之间间的关系系

39、，不接接受任何何暗示。 点拨拨 快读：谢绝文文中暗示示误导；快解：果果断排除除偷换概概念。(指排除除偷换概概念的选选项)八、阅读读必弄清清 论论据和论论点通俗地说说，论据据是“前提”，或称称“原因”，指根根据什么么；论点点是“结论观观点”，或称称“结果”，指所所以怎么么样了。在“必考”的论证证类试题题中，通通常要求求找原因因或求结结论，这这个原因因或结论论都是作作为答案案混杂在在选项中中，阅读读的重要要任务是是分清论论据和论论点。例题：一一种心理理学理论论认为，要想快快乐，一一个人必必须与另另一个人人保持亲亲密关系系。然而而，世界界上最伟伟大的哲哲学家们们孤独地地度过了了他们一一生中的的大部分

40、分时光，并且没没有亲密密的人际际关系。因此，这种心心理学理理论一定定是错误误的。 以下哪一一项是上上面的结结论所必必须假设设的?( )A世界界上最伟伟大的哲哲学家们们情愿避避免亲密密的人际际关系B具有有亲密的的人际关关系的人人很少孤孤独地度度过自己己的时光光C孤独独对于哲哲学家的的沉思而而言是必必要的D世界界上最伟伟大的哲哲学家们们是快乐乐的 解析析 (1)提问中中要求在在选项中中找“假设”，假设设就是假假设的前前提。 (2)文中的的结论是是“因此”后面的的观点“这这种理论论一定是是错误的的”。 (3)文中的的论据是是：哲学学家孤独独，这这能证明明文中那那种理论论是错误误的吗?显然证证据(论论

41、据)不不足!需需要补充充 (4)补充DD以后论论证是：哲学家家孤独哲学学家是快快乐的(D)。因此，(上上文中)这种理理论一定定错误。 (5)补充论论据D以以后，论论证才完完整有力力。这种种题被称称做“补充前前提型”，简称称“前提型型”。答案案D。例题：在在一次试试验中，一位博博士生和和一个机机器人各各自独立立地通过过电脑回回答一组组问题，一群科科学家再再去鉴别别电脑屏屏幕上的的哪些回回答是。由博士士生做出出的，哪哪些回答答是由机机器人做做出的，而鉴别别结果的的差错率率竟然高高达?88。有有一些人人认为，试验中中所提出出的那组组问题肯肯定是不不充分的的，既然然它们不不能使一一群科学学家分辨辨出那

42、位位博士生生和那个个机器人人。这些人的的怀疑基基于下面面哪一项项未陈述述的前提提?( )A有的的机器人人能够与与国际象象棋高手手博弈B那位位博士生生是一位位围棋高高手C那个个机器人人是IMMB公司司的最新新一代产产品D在那那位博士士生和那那个机器器人之间间本。来来存在相相当大的的差别 解析析 (1)根据提提问断定定：这是是前提型型试题。 (2)文中“一些人人认为”后面的的观点“试验中中提出的的那组问问题不充充分”是论点点。 (3)文中的的论据是是：对“是博士士还是机机器人”分辨不不清，差差错率达达78。 (4)用“分辨不不清”证明“实验问问题不充充分”证据不不足。 (5)补充DD做论据据：原本

43、本差别很很大，实实验却分分辨不清清，所以以，实验验题目肯肯定不充充分。答答案D。例题：读读者上网网阅读各各类网络络小说已已成为阅阅读新时时尚，“点击率率小说”在网络络小说的的基础上上脱颖而而出，成成为一种种新的出出版模式式。网络络上的作作品因为为高点击击率走红红出版，网络写写手可以以获得版版权税。网站因因为人气气赚取高高点击率率；出版版社因为为高，点点击率和和人气判判断市场场，赢得得市场销销售业绩绩，为了了获得更更高的点点击率，有的专专业写手手甚至根根据出版版商的要要求写书书。根据据这段文文字，无无法推出出的是( )。A网络络阅读将将逐步取取代传统统的阅读读模式B点击击率小说说受到网网站和出出

44、版商的的大力欢欢迎 C网络络写手必必须满足足读者需需求，作作品才会会有较高高的点击击率D，点击击率小说说使网络络写手、网站与与出版社社建立起起“三赢”的出版版模式 解析析 (11)根据据提问，可看出出试题要要求在44个选项项中断定定：哪一一个不是是上文的的结论。这必然要要先断定定哪3个个是结论论才行!这是由由前提找找结论的的试题。简称“结论型型”。 (2)阅读题题丈，可可简化：网上小小说走红红出版，出版社社赢得销销售业绩绩，写手手按出版版商要求求写网络络书。 (3)根据这这些前提提，B、C、DD都可作作为结论论推出，只有AA不行。 (4)文中阐阐明：“出版商商以出版版赢销售售业绩”，显然然，出

45、版版是不能能取消的的，传统统阅读模模式就不不会如AA所说：网络阅阅读将逐逐步取代代传统的的阅读模模式。答答案A。例题：汽汽油价格格的快速速上涨，也许让让计划购购买汽车车的人重重新思考考。比起起选择乘乘坐出租租车外出出，供养养私家车车的压力力是人们们不愿意意接受的的，而且且是持续续不可缓缓解的。从以上现现象能得得到的最最恰当结结论是( )。A原来来路面上上塞车严严重的现现象不会会持续加加重B私家家车的销销量要相相对减少少C人们们可能把把计划购购车的款款项继续续保留或或挪做他他用D在竞竞争激烈烈的市场场环境中中，一些些汽车销销售商或或许改行行 解析析 (1)根根据提问问确定，这是结结论型试试题。

46、(2)前提分分析：前前提中出出现“也许”，是不不确定性性前提，首先寻寻找或然然性结论论。 (3)C、DD都是或或然性结结论。根根据文中中前提，有“也许让让计划购购买汽车车的人重重新思考考”的直接接论据，而D没没有直接接论据。答案CC。结论型、前提型型、削弱弱反驳型型的试题题是必考考类型的的试题，且比重重较大。 20009年MBAA逻辑真真题某综合合性大学学只有理理科与文文科，理理科学生生多于文文科学生生，女生生多于男男生，如如果上述述断定为为真，则则以下哪哪项关于于该大学学学生的的断定也也一定为为真？ 文科科的女生生多于文文科的男男生。 理科科的男生生多于文文科的男男生。 理科科的女生生多于文

47、文科的男男生。 A只只有和。 B只有。 C只只有和。D、和。 E、和都不一一定是真真的。解析方方法一设理科科男生aa人，理理科女生生b人，文科男男生c人人，文科科女生dd人。那么有aa+bc+dd b+dda+c有 大-小小小-大(注意不不等式的的解法)那么有(a+bb)-(a+cc)(c+dd)-(b+dd)，即即b-ccc-b，就就是说cc-b是是负数，那么bb-c大大，所以以对。选选B方法二二画图图法3 本题解析方法二的画图法是笔者独创的，笔者翻阅过孙勇先生编著的逻辑分册（机械工业出版社）P78 倒数第六行，其实和方法一 列方程式是同一道理。客观评价：传统列方程式没有画图法一目了然。：如图所所示，取取特殊值值，选BB。第三届江江苏省逻逻辑与思思维科学学优秀成成果奖申 报 人周喆笔 名名之江电子邮箱箱 jssgwyyks1633.coom出生年月月19844年4月性 别别男联系电话话（0）118966127711667通讯地址址江苏省常常州市大大庙弄常常州日报报社新闻闻大厦110022室职 称工程师成果名称称运用真真值表知知识快解解公务员员考试逻逻辑判断断试题成果发表表时间20099年12月出版社或或报刊名称称东南大大学学报报（哲哲学社会会科学版版）20010SS(1)成