2022年六中下期语文教研组课题科研总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年六中下期语文教研组课题科研总结_年下期语文教研组的研究课题是“提高学生阅读能力的研究与实践”，根据各年级教材内容编排特点，我们把课题分解出：1、夯实字词基础，提高学生的阅读能力；2、培养良好阅读习惯，提高学生的阅读能力；3、课内外阅读相结合，提高学生的阅读能力；4、诵读中华经典，提高学生的阅读能力；5、掌握正确读书方法，提高学生的阅读能力；6、注重语言文字积累，提高学生的阅读能力。几个子课题，各年级语文老师分别承担其中一个课题的研究。本学期，我们语文组的老师们认真学习高中语文新课程标准，充分、透彻学习领会新课标精神，根据新课标的要求和各年级语文教学

2、实际，立足自己课题研究的方向，利用早读、课堂、班会、课外活动等，采用丰富多彩的活动形式和内容，并且把朗读、口语交际教学和阅读、写作等教学密切联系起来，进行了既生动活泼，又严谨规范、科学高效的探究实践。短短几个月，学生的朗读水平，古诗文、现代文的阅读理解、分析综合、鉴赏评价能力得到了提高，学生的语文素养、人文素养也相应提高，充分发挥了语文课程的功能。语文教学过程是一个特殊的认识过程和能动的反映过程。认识起因于主客体方面的相互作用。学习过程的主体是学生，现代教学论的根本任务是促进学生生动、活泼、主动地发展。在阅读过程中，不仅能使学生从多种渠道获得知识，而且能不断提高学生的自觉能动性、独立自主性和开

3、拓创造性。努力建设开放而有活力的语文课程，开发利用好课程资源，能让学生将课内阅读与课外阅读有机结合，不断激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望。为了保证课题的扎实推进和有效实施，在课题研究实施过程中，我们将课内阅读与课外阅读相结合，狠抓“四个落实”：1、时间落实。以课堂阅读教学为主阵地，要求对学生统一指导的时间和自由阅读的时间都要落到实处。把阅读课纳入教学计划，每周安排一节阅读课，有目的有计划地开展阅读指导；并根据学生的能力差异，规定阅读的量和要求；减少一些书面作业，增加自由阅读的时间，让学生充分自由地阅读课外书。2、活动落实。在班级中成立图书角，同时各班级之间调换借阅，使图书角灵活增容；开展

4、读书心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书故事会、读书笔记展评等活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活动。同时向家长宣传读书的益处，鼓励家长定期为学生购买一些有益的课外读物，营造家庭良好的阅读氛围。3、指导落实。除经典古诗文外，教师还让学生自由选择其它课外读物，教师也结合课文推荐课外读物。在上好阅读指导课的同时，指导学生搞好每周一诗、读书记载和自办报刊。4、检查落实。对学生的语文阅读要经常检查、督促、交流、评价。如通过随时个别询问、检查读书笔记、小组调查或“阅读汇报课”等形式进行检查反馈。对学生课外阅读的篇目、字数经常统计，对阅读笔记经常检查，督促学生形成习惯。及时发现好的典型，组织交流，扩大影响。

5、自立项以来，参与课题研究全体教师积极工作，认真开展课题科研，细化研究过程，现已初见成效，但其中也有一些值得反思的不足之处：1、研究水平还亟待提高，还要认真学习学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。2、研究还不够深入，虽然有了些眉目，但还是有些棘手，有时候还会糊涂茫然，思路不够清晰。3、研究意识不够，对材料的收集积累意识不够，及时总结意识不够，致使不少工作虽然做了，但没有留下相应的第一手材料，尤其是学生方面的材料，为后面的分析、总结等工作带来了困难，这是我们以后要努力做好的。短短的一学期很快过去了，本学期的课题科研工作已经结束，在今后的课题科研中我们将更加深入地学习研究，力求取得更大的研究

6、成果。2022年六中下期语文教研组课题科研总结（二）_老师，现任初二301班班主任，跨初二初三政治教学兼学校心理咨询室工作。_年华中师大毕业到现在从教_年，班主任工作_年。该同志善良淳朴、热心助人，工作细心扎实、团结合作，责任感极强，勤奋好学、善于钻研、勇于探索，与时俱进，有全新的教育教学理念，热爱教育事业，热爱学生。该同志对工作的执着与热爱曾感动着我们身边的每一个人。在_年浏阳支教一年期间，没有因为水土不服多次打点滴而请一次假回沙长，克服困难勇挑重担；为了不耽误学生的学习、为了学校工作的安排，_老师_-_年连续三年动小手术没有请假休息一天而落下后遗症，也很少和他人提及自己的付出和艰辛，总是默

7、默的乐观的工作和生活着；为了工作，_老师甚至曾多次将发烧的儿子一个人丢在滨湖家园诊所打点滴而自己在班上辅导学生，带着儿子总是很晚才回家。该同志对学生非常热爱学生。她负责学校心理咨询工作，心理咨询是有时间限制的，可_老师不顾自己工作繁忙，总是随约随到，经常利用中午或放学休息时间，为学生做心理辅导，以解决学生的苦闷和烦恼为快乐，是一个真正乐于奉献的心灵救助者。_老师还曾无偿支助家庭有困难学生学习、生活，甚至不嫌麻烦让有特殊困难的学生无偿住在自己家里，献出自己无私的爱。该同志对待同事也总是很热心。_年_月刚带完一届初中毕业班，由于家住遥远而停了一年班主任的_老师，为了帮助一位年轻妈妈的特殊困难，解决学校临时人事安排的困难，义无返顾的接受了301班班主任和跨头教学工作，她这种对同事的关心与理解感动了许多年轻妈妈的，都说她是位善良的好同志。该同志尽管是副科老师，带班却非常用心，善于研究与探索，有自己一套独特方法，曾被年轻老师称为“点子老师”，班级管理有特色，班级非常稳定，而且热心团结其他年轻班主任老师及科任老师开展工作，教育及教学效果优良。从咨询室书刊，国