乡村少年宫活动计划集锦九篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 乡村少年宫活动计划集锦九篇 乡村少年宫活动筹划集锦九篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流泻，我们又将接触新的学识，学习新的技能，积累新的阅历，该好好筹划一下接下来的工作了！相信大家又在为写筹划犯愁了吧？以下是我帮大家整理的乡村少年宫活动筹划9篇，希望对大家有所扶助。 乡村少年宫活动筹划 篇1 一、活动目标： 通过开展“经典诵读活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，摄取民族精神的丰富养分。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读空气，改善学生的阅读状态，激发他们耐

2、久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定根基。 二、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生聪慧和民族文化精华。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教导、礼仪模范教导等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教导为重。 3、用心组织，提防活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，巩固活动效果 三、主要工作与活动内容安置 1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，表示经典佳句，营造诵读的空气，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操

3、。 2、每周利用5小时，举行经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。 3、举行经典诵读擂台赛。 乡村少年宫活动筹划 篇2 一、根本处境： 棋艺活动小组共有学员人。他们对下棋很感兴趣，更加是象棋爱好者特多，学习积极性很高。片面学生已掌管了象棋的行走规矩，也有一片面学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。因而本期重点是加强象棋的根本学识、根本技能和比赛规矩的指导，并促其整体棋技得以提高。 二、活动目的： 1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的根本学识、根本技能和比赛规矩。 2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独

4、立斟酌和统观全局的观念和才能。 三、活动措施： 1、培养学生学棋的兴趣，从最根本的入手，传授象棋等的根本学识与技能和规矩。 2、培养学生思维才能和形势的判断力，从“吃亏和“得利开头，学会预知其后几步的处境。 3、提高学生的心理素质，如处下风时的慌张感，占优势时的兴奋感，要求他们有“胜不骄，败不馁的冷静、冷静、积极进取的良好心态。 4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。 5、通过下棋使学生养成遵守规矩、懂礼貌的良好品质，严格棋规，扶助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规矩、崇敬对手的良好品质。 四、活动程序： 1、培养下棋的兴趣，了解根本常识。 2、掌管象棋的根本规矩。

5、3、初步掌管棋法要领。 4、培养对整盘棋的初步思维方法。 5、培养对棋势的判断才能。 6、养成对整盘棋统观全局的观念。 7、初步养成良好的心理素质。 8、提高实战才能。 9、达成纯熟，学会动脑，擅长应变，不断完善。 五、活动时间： 每周二课时(各40分钟)。 六、活动方式： 1、利用多媒体演示，让学生学习象棋等相关学识，在下棋过程中内容相互交换，并对不同层次的学生举行因材施教，让学生互教互学共同进步。 2、师生对弈，现场质疑。 3、把学生分成6人一个小组举行训练，相互学习，相互提高。 4、以擂台赛的形式举行组内竞赛，不断提升学生的象棋等的竞技水平。 五、活动内容： 1、棋盘棋子，理解根本规矩;

6、 2、棋列常识，观棋细那么; 3、战术常识，术语释义; 3、战术根本运用; 4、名局赏识; 5、练习与竞赛。 乡村少年宫活动筹划 篇3 一、活动目标： 通过开展“经典诵读活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，摄取民族精神的丰富养分。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读空气，改善学生的阅读状态，激发他们耐久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定根基。 二、活动主题：让经典烛照少年 三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优

7、秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生聪慧和民族文化精华。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教导、礼仪模范教导等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教导为重。 3、用心组织，提防活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，巩固活动效果 五、主要工作与活动内容安置 1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名普遍话好的学 生做带读的小老师。 2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，表示经典佳句，营造诵读的空气，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3、每周利用一节活动课时间，举行经典吟诵、

8、演讲，分组背?等形式开展活动。 4、举行经典诵读擂台赛。 5、设立经典诵读评价卡。 活动内容安置： 总之，经典诵读活动是对少年儿童举行道德品质教导的有效方式之一，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我将按筹划并根据实际处境以饱满的热心开展好此项活动。 乡村少年宫活动筹划 篇4 一、指导思想： ?语文课程标准?提出的课程理念看法语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教导的特点，着重培养学生的语文实践才能;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生熟悉世界、熟悉自我，举行创造性表述的.过程，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。 二、活动工程及学

9、生处境分析 活动工程：阅读写作小组 学生处境分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣，且读写方面有较好的学识根基，但是他们表达出来的缺乏是：阅读的广度和深度还有很大缺乏，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。 三、活动目标： 通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。 四、工作措施 1.选取多种多样的活动形式和内容。 读书推介 质疑问难 想象空间 读写竞赛 读书沙龙 2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。 结合教材举行规定性内容的读写训练;学生依兴趣爱好举行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。 3.采用定向阅读和自由阅读相结合的方式

10、。 把小组阅读活动作为课本的延迟。结合课本中某个单元的学习重点或某个学识点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让学生带着问题阅读，然后举行交流探讨、归纳总结。提倡学生在教师指导下举行广泛的自由阅读。学生以自己的兴趣爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大学识面。 4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑概括的语文教学任务举行相关专题的写作指导。 5.由于学生读写根基的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发学生参与活动的积极性。例如阅读方面，可采取心有灵犀(边读边记，写出感悟)、读书偶得(边读边想，写一两点评语)、最正确眼光(摘抄)等方式。写作方面可有

11、仿写、片段、成篇等多层次的要求。 乡村少年宫活动筹划 篇5 罗江县德安明德小学乡村少年宫体育活动实施方案试行 一、活动主题： 强身健体 享受喜悦生活 成就非凡人生 创办和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教导资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合活动才能，缩小城乡差距，进而改善农村教导的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德创办，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的付出。 三、活动内容 通过加入田径、球类、棋艺等多种多样的

12、体育活动工程，培养青少年大胆固执的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、篮球、跳绳、足球、田径、中国象棋等俱乐部的活动。 四、学段： 五、活动要求 1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要制止办成特长班或尖子班。 2、根据学校师资、体育设施、学生状况等处境选择适合本校的特色工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会气力联合办学，以提高学生的整体素质。 5、学校要经常组织教师或学生“走出去

13、，看看其它学校或少年宫的创办处境，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来，实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织片面有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和扶助，为乡村少年宫创办营造良好的空气。 7、实行目标责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性进展。 8、负责人：苏志勇 组员：李世荣 聂玉清 王维 张雷 六、活动方法： 采取班级体育活动和兴趣小组相结合的手段。 七、活动时间 1、平均每周有半天时间加入各类活动，要把体育活动纳入学校教学筹划，实现活动经常化和制度化。 2、训练时间： 1周五上午8：0011：00

14、举行集中训练。 2每周三下午4：005：00举行训练 八、评价 一根据学生的学段目标完成处境，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各组的重视程度和鼓舞学生参与的积极性。各组要把体育活动纳入学校教学筹划，实现活动经常化和制度化。 二校少年宫内要经常举行单项或多项比赛、交流等。 九、安好管理 1、各组教师要对活动场地、活动设施等举行监视、检查、修理等。 2、学校设立特意的少年宫安好管理小组，对各组活动场地、活动设施等举行监视、检查等。 3、每个工程设负责人一名，专业辅导教师一名，负责学生的日常管理和安好工作，专心组织，用心安置，杜绝安好事故的发生。 十、组织实施 1、学校设立

15、特意的领导小组，由学校校长任主任，体育老师或有特长的教师任各活动组长并概括指导各组的业务工作。 2、在专业教师的率领指导下初步成型，在此根基上各专业教师可选择优秀学生辅助教师概括管理日常工作。 乡村少年宫活动筹划 篇6 一、指导思想： 本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一的理念，以别致活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公允等优良品质，进展学生天性特长，促进学生身体、心理和社会适应才能等方面健康和谐的进展，丰富校园文化生活。 二、活动目标： 1、培养学生的兴趣爱好，巩固学生的身体素质。 2、初步学习打乒乓球的根本动作

16、，随时校正学生们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让学生初步掌管打乒乓球的根本步法，并且能够在训练当中生动运用。 4、培养学生四肢的协调性、生动性，增进学生的四肢气力，提高学生的身体素质。 三、活动内容： 1、推挡训练 2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻 6、接发球抢攻 首先，将持续稳定已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生根本掌管打乒乓球的根本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，磨练学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。 辅佐训练体能训练 四、活动时间： 每周日和

17、周三下午第四节课。 五、活动地点： 乒乓球场 乡村少年宫活动筹划 篇7 一、指导思想 以成立“乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教导资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，裁减城乡差距。进而改善农村教导的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德创办，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的付出。 二、组织机构及职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项概括活动的安置、辅导及各种演出、比赛、安好教导及后勤保障等工

18、作。 3、辅导教师负责制定学习筹划，学生的辅导及总结等概括工作，辅助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产养护工程特色活动，使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最根本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康喜悦的活动中得到磨练和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼

19、仪等工程，提高农村未成年人的动手才能和实践才能。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让宏大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌管技能。结合活动工程设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长进展打下良好根基。 3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教导资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯串古今，古为今用，巩固经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读表示、汇演等活动，引

20、导未成年人在诵读的根基上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。合作学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人活动，开展生命安好、环境养护等主题教导实践活动。 (二)结合我校实际处境，开展以下工程活动 1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。 2、美术：儿童画、素描、中国画。 3、书法：书法班。 4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。 5、科技制作：信息技术、标本制作。 6、文学：阅读写作、经典诵读。 四、活动时间安置 在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间举行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。 五、乡村学校少年宫活动

21、的组织和管理手段 1、机制健全，组织保障坚实有力 乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，概括组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步模范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了?乡村学校少年宫管理制度?、?乡村学校少年宫主任工作职责?、?艺术类教师工作职责?、?安好管理制度?等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的进展打下良好的根基。 2、合理组织学生加入，细化辅导员常规教学 加入乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员根据学生的

22、兴趣爱好，将学员安置到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时加入活动，并教导学生遵守活动纪律，专心开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原那么，并且要求加入活动的学员、家长与学校签订安好合约。 全校辅导教师按照?乡村学校少年宫教学常规管理?制订全学期活动筹划、安置和活动教案，组织学生有序、有效、安好的开展活动，细心辅导，全面关切保护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，细心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。 3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量 强化师资队伍素质，进一步提高人才培养才能，扎实抓好了师资队伍创

23、办、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得合意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。专心开展好了周末安置的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、工程活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、促使指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理模范化。形成乡村学校少年宫创办和学校教导工作同步进展的良好局面。 乡村少年宫活动筹划 篇8 一、指导思想 为推进素质教导向纵深进展，切实减轻学生课业负担，进展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践才能培养，推动青少年航模活动的开展，我校持续深入开展校园科技活动，全面推进素质教导，培养学生对航模的兴趣，引领学生天性化全面进展，特制订20 xx年度第一学期航天社团活动筹划。 二、总目标 扶助学生在兴趣中学习，学习中喜悦，喜悦中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓重的兴趣，获取一些航模的根基学识和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、活动方式 社团主要以“专题讲座和“工程实践方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表备案。 四、加入学生名单 见记录表 五、活动时间 每周四