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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班主题石头教案 中班主题石头教案 在教学工实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的中班主题石头教案，接待阅读，希望大家能够热爱。 中班主题石头教案1 活动目标： 1、熟悉石头种类的多样性，知道他们各有特性。 2、通过作画活动巩固对石头的浓重兴趣。 3、培养幼儿敏锐的查看才能。 4、容许大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探索、察觉生活中的多样性及特征。 活动打定： 各种各样的石头假设干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。 活动过程： (一)参观石头

2、展览会。 1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好挚友说一说。 2、幼儿交流自己的察觉。 (二)石头的种类，知道石头的用处。 1、石头的特性。(幼儿说一说) 2、石头的用处。 师：除了我们方才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用?(出示图片) (假山、盆景、石路、凳子等) 3、用鹅卵石铺小路。 4、教师小结。 (三)用石头作画。 1、师：石头的用处可真大，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。 2、出示石头图。让幼儿赏识。 (四)幼儿作画。 (五)活动终止小结。 师：小挚友带上我们的石头画，我们去开一个石

3、头画展，好吗? 活动延迟： 让幼儿了解石头还有大量种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。 活动反思： 石头是我们生活中特别常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然察觉，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。这就符合了新纲要中所提到的“教导内容要贴近幼儿的生活、“教导活动要生活化的精神。 中班主题石头教案2 目的要求 1、情愿加入玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。 2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的根本特性。 3、幼儿能积极的回复问题，巩固幼儿的口头表达才能。 4、训练幼儿的绘画才能。 打定各种各样(大小不一、颜色不一、外形不一、品种不一)的石头假设干、石头图片、照片 活动一常识：

4、?石头? 活动过程： 一、导入活动： 一、猜石头。 通过猜猜的嬉戏，激发兴趣二、找石头。 通过找石头的嬉戏，了解石头在哪里，石头有好多品种和造型，生活中好多地方用到石头。 1、嬉戏一：从好多图画中找出有石头的图片。 议论：石头是什么样的?在哪里? 2、嬉戏二：请幼儿从图片中找出石头变成的东西。(如：石头桥、石凳子等等) 三、玩石头。 通过玩石头嬉戏，充分的体验石头的特性1、引导幼儿看看、闻闻、摸摸、敲敲石头，感知石头的特性(硬、冷、光滑、粗糙、有花纹等)。 2、给石头取名字，激励幼儿围绕石头的特性取名。 3、用石头铺路。引导幼儿用石头铺一条小路，并在石头路上走一走，进一步感知。石头的特性。 四、活动延迟。 教学反思 这一活动属于查看熟

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