2022幼儿大班配班老师教学计划6篇

1、Word - 11 -2022幼儿大班配班老师教学计划6篇2022幼儿大班配班教师教学方案6篇，大家一起来看看吧。 篇一 幼儿大班配班教师教学方案 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑战。本学期我将会更严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和教职员工手册知道思想的引领下，以儿童为本，增进每个幼儿富有共性的进展。先我将这学期的工作方案制定如下： 一、艺术方面 (一)、1、教导内容:刷牙歌 . 2、教导任务:(1)辨别儿歌语词节奏变化产生的不同效果.(2)按照韵律变化协作做相应的肢体动作. 3、 教导措施:幼儿用书、故

2、事蛀牙王子、电子琴. (二)、1、教导内容:小矮人与大巨人. 2、教导任务:(1)享受故事表演的乐趣.(2)感触音乐的强弱、上行与下行.(3)教导措施幼儿用书、录音机. (三)、1、教导内容:木匠与油漆工.2、教导任务:(1)熟悉木匠与油漆工作是使用的工具.(2)学习用乐器表现连音与断音.(3)试试用不同形式表现歌曲内容.3、教导措施:幼儿用书、录音机、手摇铃. (四)、1、教导内容盖房子.2、教导任务:(1)籍由乐器联想表现盖房子的过程.(2)在学刹那感歌曲的基础上举行创意歌表演.(3)使用不同的乐器为歌曲伴奏.3、教导措施:幼儿用书、电子琴. (五)、1、教导内容:祝愿.2、教导任务:(1

3、)学习向伴侣表述祝愿.(2)感触音乐中乐句和旋律的变化.3、教导措施:幼儿用书、录音机. 二、科学方面 (一)二月份主题牙齿咔咔咔 1、教导内容:你的牙齿,我的牙齿 . 教导任务:(1)观看有关牙齿的现象.(2)熟悉牙齿的基本功能. 教导措施:挂图、幼儿用书. 2、教导内容:动物牙齿大奇观. 教导任务:(1)熟悉动物的牙齿及不同功用.(2)比较动物牙齿与人类牙齿的差异. 教导措施:幼儿用书、挂图、有关动物牙齿的参考书籍. (二)、三月份主题相反国. 1、教导内容:夜晚的世界. 教导任务:(1)熟悉夜行动物和植物.(2)感触黑暗的奇特.(3)熟悉黑暗中产生光亮的方式. 教导措施:幼儿用书、挂图、

4、会产生光亮的东西(如:火柴、手电筒、蜡烛、荧光玩具) 2、教导内容:相吸与相斥 教导任务:(1)熟悉磁铁的磁力现象,了解相吸相斥的原理.(2)主动乐观地参加探究活动. 教导措施:幼儿用书、磁铁、回形针、含铁的物品. (三)、四月份的主题小工具大妙用 1、教导内容:会用工具的动物. 教导任务:(1)熟悉会使用工具的动物.(2)培养幼儿制造性思量的本事. 教导措施:幼儿用书、挂图、收集会使用工具的动物的相关资料. 2、教导内容:谁是聪慧大力士. 教导任务:(1)培养幼儿情愿思量,敢于探究的科学精神.(2)了解轮轴和斜面比较省力的原理. 教导措施:幼儿用书、滑板(体育器械)数个、木版、厚书. (四)

5、五月份主题盖房子. 1、教导内容动物盖房子高手. 教导任务(1)了解动物盖房子的办法.(1)比较动物房子与人类房子的区分. 教导措施:幼儿用书、挂图、动物图片. 2、教导内容盖高楼. 教导任务(1)探究纸筒的粗细与承受积木间的数量关系.(2)乐观猜想、研究,表述自己在探究中的发觉.(3)在科学 操作活动中,能耐心、细致地与伙伴合作. 教导措施:幼儿用书、幼儿人手一份长条形素描纸、尖刀、双面胶、积木. (五)六月份主题再见了幼儿园. 1、教导内容:烛光晚会. 教导任务:(1)了解蜡烛的构造与特性.(2)大胆试试、享受探究、发觉的乐趣. 教导措施:棉线、瓷碟、蜡烛、玻璃杯、打火机. 2、教导内容:

6、时光的记号. 教导任务:(1)熟悉动植物年轮的位置、外形与特征.(2)学会从不同途径查阅资料.(3)激活幼儿探究动植物年轮隐秘的爱好. 教导措施:幼儿用书、挂图、关于年轮的参考资料. 三、社会方面 (一)二月份主题牙齿咔咔咔. 教导内容:牙医阿姨请问你.教导任务:(1)了解牙医的工作,知道牙医是治疗牙齿疾病的医生.(2)知道庇护牙齿的基本办法.教导措施:幼儿用书、挂图. (二)三月份主题相反国,教导内容爸爸的印章.教导任务:(1)初步了解印章艺术.(2)探究印章的制作过程.教导措施:幼儿用书、各种瓶盖、印章、纸箱、树叶等. (三)四月份主题小工具大妙用.教导内容:摩登原始人.教导任务:(1)了

7、解工具演化的容易过程.(2)试试重点叙述图画内容的一个部分.(3)学习利用比较和思量自主解决问题.教导措施:幼儿用书、挂图、美劳材料. (四)、五月份主题盖房子. 1、教导内容:各种用途的房子. 教导任务:(1)知道各种房子的名称、用途.(2)试试从房子的外观等特点推想房子的功能. 教导措施:幼儿用书、挂图. 2、教导内容:我家的小木匠. 教导任务:(1)认真了解木屋建筑的流程.(2)知道建房子需要合力协同完成.(3)试试与伙伴分工合作建构小木匠. 教导措施:积木、幼儿用书. (五)六月份主题再见了,幼儿园.教导内容:上学校.教导任务(1)熟悉学校的环境并体悟上学校的骄傲感.(2)鼓舞幼儿用语

8、言或图画等,表述自己在学校的见闻.教导措施:幼儿用书、挂图. 6、对信息敏感，有一定的收集、整理和运用信息的本事。 因为我刚换到这个班，对于小伴侣的性格特征各方面都还不了解，需要一段时光渐渐的去了解他们，还需要用 自己诚挚的去呵护他们，与幼儿站在同一个平线上，让幼儿在欢乐中掌控 更多的丰盛学问，努力做到让小伴侣喜爱上幼儿园，边学边玩。虽说我现在是配班的教师，负担可能不像以前那么重，但还是要协作班主任的工作，尽自己的本事去完成着学期的工作，由于自己曾也是当过班主任，更明了，体味到班主任也需配班教师的协作与支持，这样工作才有动力。 篇二 幼儿大班配班教师教学方案 随着炎炎酷暑渐去，心得金秋之至，新

9、的学期来临了，作为一个新教师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的目标又十分的重要。为了提升自己的业务水平和教学素养，提升幼儿学习和嬉戏的乐观性，我对自己的新学期详细要求有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规则制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确教导观，以正面教导为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热烈参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种教导理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学，给自己充电，乐观举行学历进修学习。 强化教导教学理论学

10、习，提升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。强化思想业务学习，强化职业道德教导，强化责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 业务上精益求精，日常在工作中碰到问题能和年级人员共同商议，在教学中碰到问题时，能谦虚向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的任务。 三、工作方面 努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒服、柔美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、相信的关系，对家长热烈，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教导

11、同伴。 按时制定各种方案，仔细预备和组织好年级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,做好平安、卫生工作，加强平安管理，强化“平安第一”的意识。 为了使自己本学期的工作举行的有些放矢，增进幼儿全面和睦地进展，特拟定工作方案如下： 一、教导教学方面 本学期是我们班十分关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1.仔细完成本期大班各科教导教学任务。能按照孩子学习特征举行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，利用开设蒙氏阅读课增强孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用尽整语言说话，增加孩子的口语表述本事。 3.强化年级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为年级特色开

12、展教学活动并按照本班孩子学习特征制定出符合本班幼儿进展的周方案和周任务。 4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加年级活动，并乐观发言;让每个幼儿获得熬炼的机会。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切任务实现的关键。 本学期我们会越发做好年级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，强化室外体育熬炼： 1.做好年级的各项消毒，以防病毒感染。年级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，年级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在整洁、舒服的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教导幼儿要注重个人的卫生，不要

13、玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼儿德育和劳动教导方面 本学期，我们要继续强化孩子品德、习惯培养。 (一)集体生活 1.要学会解决小伴侣之间的问题，能宽容、谦让，与伙伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。 2.伙伴做错事时，能够请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不耻笑伙伴的缺点和错误，更不能耻笑伙伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地哀求，同时注重爱惜。用尽后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐

14、意地借给他人。 5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。 6.接受别人协助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注重不要碰撞小伴侣。 8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小伙伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。 (二)嬉戏活动中 1.在嬉戏中，知道不应当和伙伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小伴侣友好合作地开展各种嬉戏。 2.在嬉戏中应遵守规章，学

15、会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是安排其他小伴侣。 3.嬉戏中要关怀伙伴，相互协助，若是伙伴跌倒，要主动扶他起来;若发觉伙伴有困难，只要自己能做到的，就应当热烈协助;自己力所不能及的时候，应立即报告教师。 4.嬉戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价自己和伙伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。 (三)上课、作业时要做到 1.上课时，要注重听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，态度大方，发言声音要嘹亮。 3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响伙伴的学习。 (四)其他活动 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或任凭坐在地上。 4.来园时，要向教师问早、问好;离园时要向教师说“再见”。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自