人教版自然界的水单元测验题

1、姓名：_班级：_考号：_一、选择题1、2013年3月22日是世界水日，主题是“水合作 ”。 下列有关水的知识，其中正确的是 A水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物B水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度 D在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充分2、如图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是（ ）A. 该净水器能降低水的硬度B. 活性炭的主要成分是碳的化合物 C. 净水器中的活性炭发生了化学变化D. 水流下进上出是为了提高净化效果3、要除去河水中的泥沙，一般情况下采用的方法是 A洗涤 B过滤 C蒸馏 D蒸发4、2013年4月22

2、日第44个世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式促进生态文明,共建美丽中国”。下列举措不符合这一主题的是A减少工业和生活污水的排放总量，并循环利用处理达标后的水B积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少二氧化碳等气体的排放量 C平时生活中要“多步行少开车、多植树少滥伐、多节约少浪费、多保护少破坏”D为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理5、区别硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中加入适量的A蒸馏水 B肥皂水 C食盐水 D酒精6、下列关于水的天然循环的说法中正确的是水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量

3、水的天然循环完成了水资源的重新分配 A. B. C. D. 7、下列实验结论正确的是（ ）A测定空气中氧气体积分数时，点燃红磷后如果慢慢伸入广口瓶中，会导致测得氧气体积分数偏大B将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，说明集气瓶中盛有CO2气体C电解水能够产生氧气和氢气，说明水是由氢气和氧气组成的D加热某固体物质时，试管口出现小水珠，说明该物质含有氢元素8、下列对某一主题知识归纳，正确的一组是 （ ）A生活常识：硬水与软水观察颜色区别；自来水澄清透明是纯净物直接饮用B物质鉴别：氧气与二氧化碳用带火星的木条；CO、H2、CH4利用气味区别C安全常识：长时间堆放的柴草要不时翻动；进入地窖前先做灯火试验

4、D“一定”与“不一定”：由一种元素组成的物质一定是单质;分子不一定是不停地运动的9、0的水继续冷却，结成冰后，水的微粒间的间隙（ ）A不变 B增大 C减小 D不能确定10、区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分的物质方法一方法二A.空气和氧气用带火星木条检验闻气味B.硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C.铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D.二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条11、关于电解水实验的叙述错误的是（ ） A、电解水属于分解反应 B、电解时两个电极上都有气泡产生 C、电解时试管b中产生的气体是氢气D、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成12、近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧

5、气后，水的去污能力将大大增强。下列对此说法的理解不正确的是 （ ） A“普通水”中含有氮分子 B氮气和氧气在水中有一定的溶解性 C“普通水”中含有氧分子 D除去氧气后的水就不再含有氧元素了13、从安全、环保、节能、简便等方面考滤，实验室制取氧气的最佳方法是（）A通电分解水B过氧化氢催化分解C氯酸钾与二氧化锰混合受热分解D高锰酸钾受热分解14、要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水)，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（） 蒸发溶液 过滤 溶解 水洗 烘干A B C D15、把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到

6、如图所示现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A. 甲、乙、丙气体都易溶于水B. 乙气体比甲气体更易溶于水C. 不可以用排空气方法收集甲气体 D. 可以采用排水集气方法收集丙气体16、水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点错误的是（ ） A尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的 B在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏法从海水中提取淡水 C水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用 D在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明自来水不是纯净物17、2012年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全

7、”。从2010年开始至今，云南已经连续三年遭遇大旱，农业损失22.19亿元。下列有关水的认识和做法正确的是A自然界的水取之不尽，用之不竭B工业和生活污水处理达标后排放 C用食盐水区分硬水和软水D农业上大量使用农药和化肥，以提高粮食产量18、右图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是( )A.该实验可用于验证水的组成 B.以气体能在空气中燃烧 C.电解水的化学方程式为2H2O 通电 2H2+ O2 D. 为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸19、下列说法正确的是 A地球表面约71%被水覆盖，因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富 B自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是

8、消毒杀菌 C电解水反应中生成的氢气与氧气的分子数之比为2：1 D对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀二、填空题20、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：（1）实验小组的同学应用仪器： 量取50mL的水，视线应与 保持水平。（2）右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是： ；活性炭的作用是： 。21、我校初三某化学兴趣小组对亚湖水库的水质状况进行相关的研究调查。（1）除去湖水中难溶性固体杂质的操作是 。（2）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合

9、物的水叫 （填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是 。（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议 （任写一条）（4）经过蒸馏得到的纯水通电可获得两种气体，写出水通电分解的化学反应方程式。22、2011年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“严格管理水资源，推进水利新跨越”。结合所学知识回答下列与水相关的问题：(1)水_ (填“属于”或“不属于”)六大营养素之一。保持水的化学性质的最小粒子是_。(2)如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 不仅可以_的物质，还可以_的杂质。(3)现有一瓶矿泉水(硬水)和一瓶雨水(软水)，请设

10、计实验将它们鉴别开来(要求用两种方法)。23、宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角。 水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据以下图1和图2回答问题。图1是同学们设计的电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电 一段时间后，A和B两极的试管中产生气体的体积比为 ，电解水的化学方程式为 ，此实验说明水是由 组成的。（1）请用下列所给物质，按要求各写出一个与水有关的化学方程式 备选物质：二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气 有水参加的化合反应：。 有水产生的化学反应：。（3）石家庄市是严重缺水的城市，请你从防止水污染、节约用水等方面写出一条自己 力所能及的具体做法：。（4）请在图2中用“

11、”、“”表示反应后的生成物。（5）请根据所给的条件补充完整的图2，说明化学反应中质量守恒的原因是：原子的种类不变、 不变、原子的质量不变。24、人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图：请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填序号多选）。A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附(2)单一操作净化程度相对较高的是 _。（单选） A.吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏（3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_。（4）自来水厂用ClO2消毒，漂白粉有效成分为Ca(ClO)2可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl22Ca(OH)2 =

12、XCa(ClO)22H2O, X的化学式为_ 。25、现有氧气；氢气；水；液态氧气；四氧化三铁；矿泉水；高锰酸钾；氯化钾；其中，（1）属于氧化物的是 （2）属于化合物的是 （3）属于单质的是 （4）属于混合物的是 26、环保总局发布的2004年中国环境状况公报中指出下列内容：a酸雨污染呈加重趋势 b山西的临汾、阳泉、大同等三城市空气污染指数列全国113所环保城市前三位 c七大水系中海河水系质量最差 d我国城市人口占全国人口逾40%，由此根据所学知识回答：（1）造成酸雨污染呈加重趋势的原因是（写一种）_。为了减少“酸雨”发生，工业上提倡“石灰固硫法”，即将生石灰与含硫煤混合后再燃烧，燃烧时硫、生

13、石灰、氧气共同反应生成硫酸钙，从而使硫转移到炉渣中，反应的方程式为_（2）山西污染指数中居首位的是可吸入颗粒物，这与所处地区自然资源与工业生产直接相关，你认为造成空气中可吸入颗粒增多的原因是（写一种）_。请你对改善城市环境空气质量提两条建议 （3）取海河水系某支流河水分析，其主要污染物有较多悬浮物，河水呈碱性，还有大量的病原体（如细菌、寄生虫等）用pH试纸测定河水酸碱度的方法_。怎样除去水中的细小颗粒_27、水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂。根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是 实验，该实验反应的化学方程式是： ；某中学研究性学习小组对该市的河水的水质状况进行相关的

14、调查研究。取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和玻璃棒。若要检验河水属于硬水还是软水，可用的物质是 。若要测定河水的酸碱度，可选择 。（填字母）A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 CpH试纸工作人员每天撑着小船在河边打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列_（填字母）垃圾桶内。A B C你认为下列行为不会造成河水质下降的是 。（填字母）A在柳江河边种植花草树木、 B居民将生活污水排入柳江河C某些市民将垃圾随手丢入湖中为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作： 计算； 用托盘天平称量_g 氯化钠； 用_（填“10mL”或“50mL”）量筒量取_mL水； 将两者置于烧杯中，

15、用玻璃棒搅拌。28、某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水 A（明矾） B（沉淀） C（过滤） D（漂白粉） 净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为 。（填编号）（3）A步中加明矾的作用是 。（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 ，其原因是 。 三、简答题29、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条

16、件设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）实验步骤： 现象： 结论：四、实验,探究题30、生活离不开水。有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）右图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为_；检验正极气体的方法是 。（2）下图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）_；_ 。（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是_(填操作名称)。（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）_， _。31、小明同学去吴川鉴江枢纽供水工程工地旅游时，装了一

17、瓶河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）测定水样的酸碱度，可用 （填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH试纸”）。（2）进行过滤操作时，下列做法正确的是 。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要放在烧杯的中间C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。参考答案一、选择题1、D2、D3、B4、D5、B6、A7、A8、C9、B10、C11、C12、D13、B14、C15、D16、C17、【答案】B【解析】目前淡水资源越来越紧缺，故

18、A错误。用肥皂水可以区分硬水和软水。故C错误，大量使用农药和化肥会造成水体污染故D错误。18、B19、C二、填空题20、（1）量筒； 视线与液体凹液面的最低处 （2）过滤的作用； 吸附作用21、（1）过滤 （2）硬水； 煮沸 （3）一水多用 （4）2H2O 2H2+ O222、答案：(1)属于 水分子(H2O分子)(2)滤去不溶性 吸附一些可溶性(3)23、（1）1：2 2H2O2H2 + O2 氢、氧两种元素 （2） CaOH2O=Ca(OH) 2 (或者CO2H2O=H2CO3) 2H2O22H2O (或者CH42O2CO22H2O)(3)答案略(4)(5) 原子数目24、（1） A B E (2) D (3) 吸附 （4）CaCl2 25、26、略 27、28、（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ABC 。（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为 D