中国教师优秀事迹材料5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中国教师优秀事迹材料5篇中国教师优秀事迹材料5篇中国教师优秀事迹材料篇1 _，_县_乡中学一名普遍的语文教师，本科学历，中学高级教师。 从教30多年来，她的教学劳绩一向名列榜首。屡屡获市、县优质课、创新课一等奖;十多篇论文获县、市、省、国家一等奖;县优秀教师、“教坛英才”、教学能手。作文课题研究结题，成果先后获县、省级一等奖。国家级优秀辅导教师;语言文字根本功大赛获国家级二等奖。 她连续多年承担毕业班班主任，所教班级年年被评为“优秀班级”，她被县授予“最受敬爱的人民教师”，屡屡被评为县、市“优秀班主任”等。2022年选中为县人大代表。现仍承担九年级语文教学

2、工作，兼任九(二)班班主任工作。 理念超前卫，精彩亮课堂 在新课改的研究中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学中，力争创立宽松、民主、对等的课堂气氛，激发学生的情感，坚强学生的意志，进而构成进取的学习动机。 每节课前她都用心备课。课堂上，她擅长创设宽松民主的课堂空气，提防发挥学生的主体作用，把“三尺讲台”变成学生“秀我风采”的舞台：表演课本剧，举行辩论会，即兴模拟采访等，每个学生都能在简便高兴中学到学识，舔尝到告成的幸福。在课堂教学改革中，她是我校第一个大胆尝试课堂教学小组合作探究式学习的教师，她的课堂以学生进展为本，全员参与，全程参与，学生天性得到充分进展。她的语文课堂因学生天性的张扬而

3、美观，因教学理念的前卫而精彩。 爱心化春雨，沃土育桃李 1985年6月，_踏上了“三尺讲台”，此后，便扎根这方沃土，不畏耕耘苦，只求桃李芳。30多年如一日，她一向做到每一天比学生起得早而比学生睡得晚，日工作13小时以上。农村初中的班主任工作琐细而繁重，98%是住宿生，且“留守孩”较多，能够说，学生们的衣食住行，吃喝拉撒等点点滴滴几乎让她操碎了心，但她从无怨言。为此，每年暑假过后接新班级前，总有学生家长打电话问秦教师教哪级哪班，孩子们以能成为她的学生而感到骄傲，家长们以自我的孩子能成为她的学生而感到放心与欣慰。 无怨舍亲情，无悔爱众生 她怀着对教师职业的无限喜欢，对崇高理想的执着追求，30多年如

4、一日，在工作中悄悄奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是她自我认准的事业，勤的是她自我找准的坐标，而舍的是属于她自我的课余时间和活动。熟悉她的人都佩服她新婚时的豁达：为了不影响所教毕业班工作，她和同为教师的丈夫利用元旦那天的假期，让两边的亲人在一齐吃了顿饭，硬是没歇一天婚假。她不计个人得失，关注着班级里每一个学生的成长和提高好过关爱自我的孩子。为了工作，她把一岁大的孩子寄养在娘家五年;四年前，她的女儿高考时，正值她带毕业班。她为了自我的学生，没去陪伴高考中的女儿一天。她曾说过欠孩子的，更欠父母的，然而对学生真的问心无愧。领先来垂范，身教重言传秦教师在学生面前就是一把言行一致的标尺，一面表里如一的透镜

5、。 慢性咽炎是教师的职业病之一。过度劳累经常导致她嗓子嘶哑。吃药不见效需打点滴时，她总是让校医在办公室给扎上针，边打边工作，从未因病缺过一节课，大家戏称她“铁人”。她四处领先垂范：每次团体性劳动，她都会和学生一齐干;假使晚自习考完，她会连夜批改试卷，其次天学生就接到已批完的试卷。她教导学生养成勤俭俭朴的习惯，和学生一齐将废纸、矿泉水瓶等收集后卖出作为班费这对学生构成良好的素养起到了潜移默化的作用。不少学生在日记中写道：“感恩老班，既教会我学识，又教会我做人，老班真得像妈妈。” 类似的事情不胜枚举。熟谙她的人都这样评价：是同龄人的模范，是青年教师的楷模，是领导最放心的教师，更是最受学生接待和敬仰

6、的教师。 “为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”情注教坛育桃李，是她不变的信念;爱沐众生乐奉献，是她无悔的追求。 中国教师优秀事迹材料篇2 郝丹教师是东胜区第九小学一名优秀的青年教师，始终以一个优秀教师的标准严格要求自我，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自我平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教导教学中，树立了“以学生为本”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学空气，促进了学生全面和谐地进展。 作为一名青年教师，郝丹教师深感自我肩上的职责重大。平日，她一向严格要求自我，务实求真。学校的事情，她不分份内份外，只要自我

7、能做到的事情，她都情愿去做。去年九月份，她作为一名新教师进入九小，除了做好自我的本职工作还承受起汉字听写训练的任务，每一天早晨早早地走进工作室和学生训练，从未休止。今年九月份，刚适应新工作的同时，她又挑起了语文组组长的重担。履历不够、阅历缺乏成为她应对新工作的严重阻碍，可是她从未怨恨，经常向阅历丰富的教师请教，并经过自身钻研努力抑制这一系列的困难。 她上的课弥漫了活力、诙谐、幽默、生动活泼，学生都热爱听她上的课。为了上好每节课，她总是提前专心备课，写教案，用心打定。在课堂上她启发学生动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，提防学法指导，作业批改专心、实时。但她从不张扬自我，更不得志现状，课

8、后经常与同事们交流教学阅历，空闲时间都用来观看全国优质课视频。除此之外，她还经常利用周末休息时间外出培训学习，提高自身教学水平。 她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作那么，用自我的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教导学生。她对自我要求对比严格，提防细节，每件事情努力追求完备和实效。她的好多方面都受到同事的赞美和学生的效仿。她特别提防学生的思想品德教导。2022年9月份，郝教师进入九小接手了三年级二班的语文教学工作。进入班级的第一件事就是和学生背诵弟子规、论语，用古圣先贤的教导方式模范孩子的言行。每到节假日，她总会布置一项特殊的作业，或者帮家长做力所能及的家务，或者学做一道菜，或者体验劳动生活。让

9、学生感受到家长的爱心，同时领会劳动的艰辛。 郝教师也热爱和她的学生交挚友，无论在课堂上还是在课外，她都热爱与学生举行对等交流，完全没有高高在上的架势。她深知，教导孩子是一门艺术，任何严肃地对待，都对孩子暗藏着某种伤害。所以，她总是细心揣摩学生的性格，对待内向的学生总是亲切和蔼，对待淘气捣蛋的孩子能做到严慈相济。学生中有谁遇到了困难，都容许跟她说出来，郝教师总是尽力去协助解决。她诚恳的感受到教师是太阳底下最荣誉的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿用自我的青春去谱写辉煌的篇章。 中国教师优秀事迹材料篇3 _，是_的村民，_小学的一名普遍的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着

10、一个儿时的理想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与告成，无论是宁静、坎坷、不幸、荣誉都照旧那么坚强、冷静。把绚丽的青春时光毫不留存的献给了自我所钟爱教导事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 一、努力学习，特练苦练教学根本功。 1990年7月，_同志以优异的劳绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教导的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教导献身的轨迹上，出于真心喜欢教导事业、喜欢岗位、喜欢每一个学生，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教导学和心理学方面的书籍和教导教学刊物，虚心学习老同志的教导教学阅历，努力做一名高品位的合格的人民教

11、师。十几年来，她系统地学习了教导学、儿童心理学、班主任工作、教师心理素质专题、教师职业道德修养等理论书籍，深入研究教导教学理论。同时主动加入教学根本功训练，在几年中系统地加入了五项根本功训练、六项技能训练、教学技能综合训练。 她深知没有充实、厚重的业务功底;没有切实的学识布局;没有较为先进的教导思想;就无法胜任太阳底下这一光芒的职业。她在教学中力争做到有明显透彻的思路，细心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。 课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌管根基学识和技能的根基上，她特别重视学

12、生的创造才能和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，进取参与教学的“察觉教学法”。在改革的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 三、教书育人，甘为教导事业献青春。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭刻“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。 她班有个叫张崇新的男孩子，好多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，并且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很畏缩。她了解到这一情景后没有马上批评这个

13、小男孩，而是经过调查走访和一系列工作，最终解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖教师就屡屡和这个小男孩谈心，使他最终吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，并且怕同学看不起。肖教师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关切，心灵上缺少和暖。此后以后，肖教师一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的和暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学最终和其他孩子一样能够正确处

14、理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖教师身上好多好多，肖教师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。每件事都使她熟悉到：学校无小事，育人需用心。 _同志靠着对事业执着的追求和猛烈的职责感，奋斗在农村教导战线上。她坚强地说：“我决心把自我的一生献给教导事业，由于在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。” 中国教师优秀事迹材料篇4 _，1981年出世。2000年的秋天，从_省特殊教导专业毕业，带着青春的理想跨进了特殊教导的神圣行列，在教学一线一干就是十七个年头。在这十多年里，坚守在特教园中，每日与失聪甚

15、至有些智障的孩子们为伴，她对特教事业的爱，对听残孩子的爱，是一种与生俱来的，也将会是一生不变的情感!每一天应对的是那些有耳听不见，有口说不出，让父母操碎了心的残疾孩子，她每一天都被一些东西感动着、鼓舞着。真情付出，让她收获了别样的爱，领会到了别样的幸福。 为理想选择无声的世界 可能有人会说：特殊教导没有升学压力，当这样的教师简便。说这样话的人是由于不了解特殊教导。假设他走进特教园，了解特校教师的每一天工作，他就会体会到特殊教导中“特殊”两字的沉重含义，那简朴的两个字意味着教师要付出百倍的辛苦，千倍的汗水，更意味着奉献和付出。 十七年过去了，何教师照旧记得刚来时内心的顾虑，“那里会不会一片安宁，

16、那里能不能听到朗朗的读书声，那里会不会有学识传播的快乐?”可是很快她就被那里的快乐所感染也被那里的孩子纯真心灵所感动，“教师，大学是什么样貌?我能上大学吗?”“教师，我要学才干，将来让爸爸妈妈过上好日子”“教师，你的声音好听吗?你会唱歌吗?”看到孩子们那热切而又茫然的眼睛，她下定决心不管发生什么事，决不离开他们，务必要为这些聋孩子打造一片新天地。让他们编织好自我的人生，务必要让他们也体会到告成的快乐。 为聋生撑起一片爱的天空 人们常说：“铁树开花，哑巴说话”是世界上最难得事，甚至说是根本不成能的。实践使她深深地体会到，干特教除了细心细致以外，还务必有固执的毅力。教聋哑孩子，不一样于普遍儿童，务

17、必一对一的教，孩子们学习说话，他们发出的每个音节，每个拼音，每个口形，无不倾注着她的汗水和心血。为协助学生学会发音，发准音，她总是把自我的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小;往往把孩子脏兮兮的小手放在自我的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位;在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自我嘴里，触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人，经过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可经过看话举行口语交流。她带的班是学校的语言训练模范班。 付全部之爱构建期望桥梁。聋生同样有着自我的理想和对未来的完备憧憬。作为特教学校的一名教导者要让聋孩子和健全孩子一样在学识

18、的海洋里徜徉。关爱特殊学生，更是特教工义不容辞的职责。 有的学识孩子们难以理解，她就想方设法把孩子们带入生活情境之中，让孩子们在生活中学习语文、数学;有的问题孩子们缺少阅历，她就播放录影资料、供应实物或者和学生一齐表演，让孩子们在体验中学习学识;聋哑童无法独立阅读理解课外读物，她就从网上收集图文合作的视频、一句一句用手语介绍给他们听，让孩子们感受学习的快乐。 让每个孩子都成人、成才，是教师最大的愿望。她所做的一切，不是为了获得什么荣誉，不是为了得到什么表扬，就由于她是教师。 在真情奉献中收获累累硕果 2022年6月，朝夕相处数载的孩子们就要毕业了。当她把一张张通知书交到学生手上时，孩子们哭了，家长哭了，她也哭了。泪水里，有不舍，有欣慰，也有期望。 十几年工作，她勤勤恳恳，把青春和爱无私地奉献给了她的学生、她所喜欢的特教事业。她始终牢记陶行知先生以往说过的这句话“真教导是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”。虽然在特教学校品尝不到桃李满天下的喜悦，也干不出惊天动地的事业，但对工作的喜欢，会让她在特教事业中永远不懈的追求。 正是对特教事业的执着，她也先后获得市优秀教师、市教坛英才、县优秀教师、县教学能手、省特教优质课二等奖、市特教优质课一等奖、屡屡获得县学科优秀教师、县优