大学中秋节活动策划书5篇

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页大学中秋节活动策划书5篇 大学中秋节活动策划书1 一、活动背景： 新学校，新同学，来自五湖四海的16级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，16级心理班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。 二、活动目的： 增进16级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。 三、活动时间： 20_年_月_日(农历十六)晚 (具体时间另行通知) 四、活动地点： 桃李鼎 五、活动对象： 16级

2、心理学院学生 六、活动准备： (一)人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数。 (二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。 七、活动流程： (一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。 (二)组织大家围坐在一起进行第二个环节击鼓传花才艺表演 环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先

3、这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。 (三)进行第三个环节谁是卧底 环节介绍： 游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，(玩家由主持人随机说学号来定。) 游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定(就是保留)，进行两人PK。 若有卧

4、底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 (PS)：选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等。 大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。 (四)备选游戏：抱成团，心有灵犀。 (五)最后环节总结 大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。 八、活动结束，全体撤离、清理场地 大学中秋节活动策划书2 对于大学的学生们来说，这个假期是个难得的放松的时间，有的学生选择了回家探亲访友，有的同学则选择了外出旅游，不过，仍然有相当一部分的同学选择留在学校。在这个“每逢佳节倍思亲”的日子里，相信有的班级已经

5、准备好了“中秋节班级活动方案”，准备让那些远在他乡的学子们体验一次别样的亲情。 一)中秋游园赏月 班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。 二)赏月舞会 在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕! 说不定某些人还会有意外的“收获”呢。 三)中秋灯谜活动 试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有

6、的拿着果冻、中国结 在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐! 四)中秋祝福卡(许愿卡) 还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。 在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰 五)中秋故事大赛 一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。 六)爬山露营 中秋了，大家相约去爬山，夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。 七)

7、中秋晚会 大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。 小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦! 大学中秋节活动策划书3 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的

8、自然现象有了丰富的人文寓意。 今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案，内容如下。 1、活动主题：“_”。 2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的.浓厚氛围，以及家庭的温暖。 3、活动时间：_。 4、活动地点：_。 5、主承办单位：_。 6、参与对象：全院师生。 活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)。 活动形式：聚会+自助餐。 环境的布置。 场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下。 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为_个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(_米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯

9、谜和“你信任我吗?”。 场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。 大学中秋节活动策划书4 一、活动目的 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 教师要围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 二、活动日期 中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点 四、活动内容 活动一、中秋节的

10、风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二、月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和分享的乐趣。 活动三、网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四、协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜

11、集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。 六、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行我的中秋节最快乐主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 大学中秋节活动策划书5 一、晚会背景 中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。 二、活

12、动目的与意义 中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为_级同学和_级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。 在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。 三、活动主题 “浓情中秋，情系资环” 四、活动概况 活动时间：20_年9月30号。

13、活动地点：本部食堂、本部操场。 活动对象：_学院_级、_级全体同学。 五、前期准备 1.向老师提交策划书，等待审核。 2.与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。 3.申请借用音箱话筒等设备，并准备_台电脑配有小音响。 4.准备好活动用品，确定相关人员安排。 六、活动内容 (一)齐心合力 包饺子比赛：每队_位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅(例如枣、辣椒、钱币)，比赛结束后共同品尝自己包的饺子。(注：时间为_月_号下午3点在本部食堂) (二)晚会系列活动 在操场上，席地而坐，以班级为单位(给与每个人一个号)共分_队列，两两对抗，由每班班长(_级)抓阄，进行系列活动。 开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。 (1)猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。 (2)指手画脚：两队人分别抽签，面对同一组词语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。 (3)击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出搭档。 (4)我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。 (5)共赏月，同甘苦：按一定的序号顺序互换月饼，然后再根据自己