20182019版高中化学专题海带中碘元素的分离检验学案苏教版2415

1、2018_2019版高中化学专题海带中碘元素的分别及查验教案苏教版_24152018_2019版高中化学专题海带中碘元素的分别及查验教案苏教版_241513/132018_2019版高中化学专题海带中碘元素的分别及查验教案苏教版_2415课题一海带中碘元素的分别及查验【学考报告】知识条目加试要求从海带中分别和查验碘元素的原理及操作流程b萃取的原理及萃取方法的合用范围b溶解、过滤、萃取、分液等基本操作的重点b物质分别、提纯的基来源则及应用c萃取原理萃取：是利用物质在互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解能力不一样，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所构成的溶液里提拿出来的方法。分液：萃取后常常需要用分液漏

2、斗将这两种不相溶的液体分开，这一操作称为分液。碘的萃取：碘单质易溶于CCl4、苯等有机溶剂。用与水不相溶的有机溶剂能够把碘单质从水溶液中萃拿出来。比如，将四氯化碳与含有碘单质的水溶液混淆振荡，碘单质就会从水中富集到四氯化碳中。静置分层后，上边水层的颜色变浅，下边四氯化碳层呈紫红色。思虑：碘在酒精中的溶解度大于在水中的溶解度，萃取碘可否使用酒精？请说明原由。选用萃取剂应当考虑哪些条件？提示不可以使用酒精萃取水中的碘，因为酒精与水互溶。选择萃取剂应试虑三个条件：不与溶质及原溶剂发生化学反响；与原溶剂互不相溶；溶质在萃取剂中溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。海带中碘的提取原理用化学方法提取、查验植物

3、样品中的某些元素时，往常将待查验的植物样品高温灼烧，使其中的有机物分解。将海带样品灼烧，在灰烬中加入水浸取，过滤后可获取含有I的滤液。滤液中还有多种可溶性无机盐，能够用适当的双氧水或氯气等氧化剂将I氧化为I2，再用萃取法将其提拿出来。有关反响的化学方程式为2IH2O22H=I22HO、2ICl2=I22Cl。3.从海带中提取碘的实验步骤(1)灼烧取3g干燥的海带，剪成小块，放入坩埚或蒸发皿中，把坩埚放在三脚架上的泥三角上。在通风处加热灼烧，待海带灰化完整后，自然冷却，再将灰分转移至小烧杯中。浸取和过滤向小烧杯中加入30mL蒸馏水，煮沸23min(加速碘化物在水中的溶解，以使灰分中的I尽可能多地

4、进入溶液)，过滤，得无色滤液。氧化在滤液中加入12mL2molL1H2SO4溶液(海带灰的浸出液中含有碳酸钠、碳酸钾等使溶液显碱性的物质，酸化的目的是使溶液呈弱酸性，有益于氧化剂把I氧化为I2)，再加入35mL6%H2O2溶液或1mL新制氯水，溶液由无色变成棕黄色。查验和萃取拿出少量混淆液，用淀粉溶液查验碘，溶液应变成蓝色。再向余液中加入2mLCCl4，萃取此中的碘。茶叶中某些元素的判定茶叶中某些元素的判定流程图3Fe(SCN)222=CaC2O4。有关反响为FeSCN，CaC2O4点拨一、海带中碘元素的提取流程灼烧干海带灼烧干海带的目的是去掉海带中的有机物，便于用水溶液溶解海带中的碘化物。海

5、带的灼烧要充分，不然会降低碘的提取率。灼烧海带时用到的仪器有坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、酒精灯。注意事项：热坩埚不可以放在桌面上，应将坩埚和玻璃棒放在石棉网上冷却。2.I的分别及氧化(1)将海带灼烧后，在灰分中加入水浸取，过滤后可获取含有I的滤液。滤液中还有多种可溶性无机盐，直接将碘化物与这些无机盐分别比较困难，能够用适当的Cl2、H2O2等氧化剂先将I氧化为I2。(2)过滤操作应注意“一贴、二低、三靠”。3.I2的提纯能够利用碘升华的特征对其进行纯化。将氧化后的含I2的水溶液当心慢慢地加热蒸发至干，再持续加热使I2挥发，用冷却法采集I2，就达到了使I2纯化的目的。碘元素在整个实验过程中的变

6、化海带中的碘元素(I)海带灰中的碘元素(I)滤液中的碘元素(I)氧化后水中的碘元素(I2)萃取后四氯化碳中的碘元素(I2)。5.I2的查验用淀粉溶液查验单质碘的存在。注意：查验碘元素应取少量样品，不要向全部滤液中直接加淀粉溶液，不然后续实验将没法操作。点拨二、萃取和分液合用范围萃取：分别液态物质。分液：将互不相溶的两种液体分开。萃取原理：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不一样，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所构成的溶液里提拿出来的方法。萃取剂选择的三个原则：不与溶质及原溶剂发生化学反响；与原溶剂互不相溶；溶质在萃取剂中溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。分液观点：将两种不相溶的液体分开的操作

7、。主要仪器：分液漏斗。检查：检查玻璃塞和旋塞芯能否与分液漏斗配套。检查玻璃塞和旋塞芯能否漏水。使用：a.盛放液体不得超出分液漏斗的容量的34。盛有液体的分液漏斗竖直放在铁架台的铁圈上。操作方法：基层液体从下口流出，上层液体从上口倒出。萃取与分液的操作方法向溶液中加入萃取剂并转移到分液漏斗中，塞上玻璃塞。用右手压住分液漏斗的玻璃塞，左手握住旋塞，将分液漏斗倒转过来使劲振摇。几次振摇并放气后，将分液漏斗置于铁架台铁圈上，静置片晌。翻开分液漏斗的玻璃塞或使塞上的凹槽或小孔瞄准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通。翻开旋塞，使基层液体慢慢流出，而上层液体从漏斗上口倒出。典例分析大海植物如海带、海藻中含有

8、丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程以下：指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：_，_。写出过程中有关反响的离子方程式_。(2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是()A.甲苯、酒精B.四氯化碳、苯C.汽油、乙酸D.汽油、甘油(3)为使海藻灰中碘离子转变成碘的有机溶液，实验室里有烧杯，玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必需的夹持仪器、物件，尚缺乏的玻璃仪器是_。从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出上图所示实验装置中的错误之处：_；_；_。(5)进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原由是_，最后晶体碘在_里齐集。分析(2)选择萃取剂

9、的要求为：不溶于水，碘在萃取剂中的溶解度较大。缺乏过滤用的漏斗和萃取分液时必需的分液漏斗。答案(1)过滤萃取Cl2I=I2Cl22(2)B(3)分液漏斗、一般漏斗(4)缺石棉网温度计插到了液体中冷凝管出入水的方向颠倒(5)使蒸馏烧瓶受热平均，控制加热温度可是高蒸馏烧瓶追踪训练1.海带中含碘元素。从海带中提取碘有以下步骤：通入适当Cl2将海带灼烧成灰后加蒸馏水搅拌加CCl4振荡过滤。合理的操作次序是()A.B.C.D.分析从海带中提取碘的步骤为灼烧、浸取和过滤、氧化、萃取。依据每个步骤的需要选择试剂。答案D2.用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，以下说法中不正确的选项是()实验使用的主要仪器是分

10、液漏斗碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C.碘的四氯化碳溶液呈紫红色D.分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出分析因四氯化碳的密度比水的密度大，所以萃取后分层时上层为水层，基层为四氯化碳层，分液时，碘的四氯化碳溶液从下口流出，水从分液漏斗上口倒出。答案D知识拓展碘单质的反萃取法将实验中萃取后的四氯化碳溶液采集起来后，向此中慢慢滴加40%NaOH溶液，边滴加边振荡，直到四氯化碳层不显红色为止。将混淆液转入分液漏斗中，静置分液。向获取的水溶液中滴加45%硫酸溶液使其酸化，可重重生成碘单质。因为碘单质在水中的溶解度很小，可积淀析出。分别后，能够获取固态碘单质。有关的化学反

11、响为：5I3H2O3I26OH=IO35IIO36H=3I23H2O(时间：45分钟)1.用灼烧法证明海带中含有碘元素，各步骤采纳的实验用品不用都用到的是()实验步骤实验用品AB步骤1：将海带灼烧灰化步骤2：将海带灰溶解、过滤CD步骤3：氧化滤液中的步骤4：查验碘元素I分析灼烧海带时使用三角架、泥三角、坩埚、坩埚钳、酒精灯；海带灰溶解、过滤时使用烧杯、一般漏斗、玻璃棒、铁架台；氧化碘离子时不需要使用容量瓶。答案C2.实验室从含Br的废液中提取溴单质，以下说法中能达到实验目的的是()A.用装置甲氧化废液中的BrB.用装置乙分别CCl4层和水层C.用装置丙分别CCl4和液溴分析为使物质充散发生反响

12、，导气管应“进步短出”，故不可以用装置甲氧化废液中的溴离子，A错误；因为水的密度比四氯化碳小，两者是互不相溶的两种液体物质，所以能够用分液的方法分别，B正确；用蒸馏的方法进行物质分别时，应当把温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口邻近，所以不可以用装置丙分别四氯化碳和液溴，C错误；液溴简单挥发，在保留经常加些水形成水封，因为溴会与橡胶发生反响，所以应当使用玻璃塞，D错误。答案B3.现有三组实验：除掉混在植物油中的水；回收碘的CCl4溶液中的CCl4；用食用酒精浸泡中草药提取此中的有效成分。以上实验采纳的正确方法挨次是()A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分

13、液分析植物油和水互不相溶，应采纳分液法分别；碘易溶于CCl4，故用蒸馏法分别；用酒精浸取中草药中的有效成分，利用萃取原理。答案C4.以下仪器名称为“分液漏斗”的是()答案B按以下实验方案能够从大海动物柄海鞘中提取拥有抗肿瘤活性的天然产物。以下说法错误的选项是()A.步骤(1)需要过滤装置B.步骤(2)需要用到分液漏斗C.步骤(3)需要用到坩埚D.步骤(4)需要蒸馏装置分析A项，步骤(1)，因为获取不溶性物质，所以应采纳过滤的方法，正确。B项，步骤(2)，因为获取有机层和水层，所以应用分液漏斗分别，正确。C项，从水溶液中获取固体，应采取蒸发结晶或浓缩冷却结晶的方法，应用蒸发皿，错误。D项，从有机

14、层中获取甲苯，应根据沸点不一样，采纳蒸馏装置，正确。答案C6.如图是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘元素符号)。由此你获取的信息和作出的推测是()人体不可以缺碘，需要正常补碘，“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质该食盐商品是以海盐为原料，经过加工后的产品，是盐类的纯净物C.1kg此食盐中含碘酸钾(3515)mgD.“菜未烧熟不宜加入碘盐”的原由可能是碘酸钾受热不稳固分析加碘食盐中的碘指碘酸钾，A项错误；食盐是混淆物，B项错误；依据包装说明可知1kg食盐中含碘元素(3515)mg，C项错误。答案D7.从海带中提取碘单质，成熟的工艺流程以下，以下对于海带制碘的说法，不正确的选项是()灼烧开水过

15、滤HCCl4干海带海带灰悬浊液滤液碘水I2的浸泡H2O2蒸馏CCl4溶液I2实验室在蒸发皿中灼烧干海带，而且用玻璃棒搅拌含I的滤液中加入稀硫酸和双氧水后，碘元素发生氧化反响C.在碘水中加入几滴淀粉溶液，溶液变蓝色D.碘水中加入CCl4获取I2的CCl4溶液，该操作为“萃取”分析干海带的灼烧应在坩埚中进行，A错误。答案A以下装置应用于实验室从废旧的含CuI/SiO2催化剂中提取碘的实验，不可以达到实验目的的是()A.用装置甲加稀H2SO4及H2O2氧化并用CCl4浸取用装置乙过滤分别出浸取液C.用装置丙分别获取碘的四氯化碳溶液D.用装置丁分别萃取液中单质碘和四氯化碳分析A项，是酸性条件下用H2O

16、2氧化I获取I2(2CuI2HO22H2SO4=2CuSO4I22H2O)，用CCl4浸取I2，可行；B项，过滤掉没有反响的SiO2等固体杂质，可行；C项，利用分液装置分别出I2的CCl4溶液，可行；D项，利用蒸馏装置分别I2和CCl4，温度计的水银球应放在支管口邻近，不行行。答案D9.茶叶中铁元素的查验可经过以下四个步骤达成，()各步骤中采纳的实验用品不可以都用到的是将茶叶灼烧灰化，采纳、和用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，采纳、和C.过滤获取滤液，采纳、和D.查验滤液中的Fe3，采纳、和分析A项，灼烧在坩埚内进行，此外还用到酒精灯和泥三角，正确；B项，溶解、稀释用到烧杯和玻璃棒，错误；C项

17、，过滤使用漏斗、烧杯、玻璃棒，正确；D项，查验Fe3应选用KSCN溶液，用胶头滴管取用试剂，在试管内进行反响，查验，正确。答案B10.碘在地壳中主要以NaIO的形式存在，在海水中主要以的形式存在，几种粒子之间的I3转变关系以下图：以下说法中不正确的选项是()A.用淀粉KI试纸和食醋查验加碘盐时淀粉KI试纸会变蓝B.足量Cl能使润湿的、已变蓝的淀粉KI试纸退色的原由可能是5Cl2I6HO=2HIO222310HClC.由图可知氧化性的强弱次序为Cl2I2IO3D.门路中若生成1molI2，则反响中转移的电子数为10NA分析加碘盐中含有IO3，在酸性条件下可被I复原生成I2，A选项正确；依据图示转

18、变关系可知B选项正确；依据门路I可知氧化性Cl2I2，依据门路可知氧化性I2，依据IO3门路可知氧化性Cl2IO3，C选项错误；依据关系式2IO3I210e可知D选项正确。答案C大海植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程以下：灼烧浸泡海藻海藻灰悬浊液含I的溶液XY晶态碘某化学兴趣小组对上述流程、的设计以以下图所示：已知中发生反响的化学方程式为Cl22KI=2KClI2。回答以下问题：(1)写出提取过程中，实验操作、的名称：_，_。(2)四氯化碳是_色、密度比水_的液体。F中基层液体的颜色为_色，上层液体中溶质的主要成分为_。(3)从F中获取固

19、态碘还需进行的操作是_。在灼烧过程中，使用到的(除泥三角外)实验仪器有_。A.试管B.瓷坩埚C.坩埚钳D.蒸发皿E.酒精灯分析从海藻中提取碘的方法：灼烧浸泡过滤海藻灰烬悬浊液含氧化I的澄清溶液生成萃取分液I2分层液体含I2的蒸馏CCl4溶液I2答案(1)过滤萃取(2)无大紫红(或紫)KCl(3)分液、蒸馏(4)BCE某研究性学习小组拟从实验室含碘废液中回收碘，拟订两种方案提取，他们的实验方案以下：试回答以下问题：方案一，说明废水含有单质碘可用的试剂是_。方案一，步骤反响的化学方程式为_。方案二，用H2O2溶液而不用氯气，原由是_。方案二，步骤的名称是_。方案二，蒸馏时用到的玻璃仪器，除蒸馏头、尾接收、接收器、酒精灯外，还缺乏的玻璃仪器有_。(6)测定产品中KI的纯度，用到的试剂有KIO3、稀硫酸、淀粉及标准的Na2S2O3溶液，请写出前两种试