大象版五年级科学下册复习资料

1、大象版五年级科学下册复习资料 第一单元 春天的事故1、1撰写调查报告、争论报告等是争论活动中表达与沟通的重要形式；2调 查报告、争论报告要写出调查争论的全过程,并总结出调查和争论的成果；3写调查报告、争论报告要忠于事实,表达要简明、清楚、通顺、完整；2、（1）介绍和呈现一种景致或现象,我们可以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、故事、模型等方式进行表达与沟通；（2）介绍或呈现针对一个科学问题或科学现象的争论过程和成果,可以选择观看日记、争论报告、调查报告、科 学小论文等方式进行表达与沟通；例： 春天到了,小刚在花盆里种了一颗向日葵的种子,他可以用写观看日 记的方法争论和记录向日葵的生长情形；其次单

2、元 变幻的天气1、每年的 3月 23 日是“ 世界气象日”,4 月 22日是世界地球日；2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象；天气是指短时间内多种气象的综合状况；3、编辑气象科普小报是一项复杂的工作,涉及搜集资料、选择素材、编 辑文字、输入排版、装饰美化等环节；4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述；5、我国号称“ 三大火炉” 的城市分别是南京、武汉、重庆；我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番；温度高达 火焰山就在那里；48.7；西游记中的我国最冰冷的地区是最北端的漠河,最低温度51.5台湾东岸的火烧寮,年降雨量多达 羌,一年只有 5 毫米；8409 毫米,降雨量最

3、少的地区在新疆如我国有雾日最多的地方是四川的峨眉山；平均一年有 323.4 天被云雾缭 绕；同时,那里日照时间也最少,平均一年只有 946.8 小时；6、沿海地区,白天的风是从海上吹向陆地,是海风；晚上,风是由陆地吹向 海洋；除了海陆风,其他的自然风,都是由于地区温度的差别引起的；由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关,所以归根结 底,是太阳的热能使地球上的空气流淌而形成了风；7、地球上的江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分,受到阳光的照 射,不断地蒸发,变成水蒸气混入大气中,并随着暖气流的上升,升入高空,由于高空的温度越来越低,水蒸气遇冷会变成小水滴；假如高空的温度低于温度

4、 0,水蒸气会变成小冰晶；许多的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了 云；雾和云都是水蒸气凝结成的；只是雾是在低空形成的,接触地面,而云的 底部不接触地面；8、云块占天空面积的多少叫“ 云量”,这是一项重要的天气预报内容；云占天空的比例 云量小于四分之一 晴在四分之一到二分之一之间 少云在二分之一到四分之三之间 多云大于四分之三 阴9、“ 雨量” 是在确定的时段内降落到水平地面上的雨水深度,通常以毫米（mm）为单位；可用雨量器测定；10、生物对天气变化有不同的反应,一些事物和现象可以用来预报天气,如青蛙欢唱、鱼儿冒头、瓷砖“ 出汗”、食盐变潮,乌云密布；11、天气预报查询电话是 12121 或 9

5、6121；12、气象指数,就是气象条件对环境的影响程度；常见的气象指数如：紫外线 指数、人体舒适指数、空调开机指数、中暑指数、晨练指数等；目前有各类气 象指数 50 余个,直接与健康有关的占四分之一；13、气象谚语,是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关气象变化的体会；初冬寒,春雨多；古龙晒太阳,不久台风狂；热生风、冷生雨；九月 寒霜十月雪；冬雪大,来年春暖多风沙；三九四九冰上走；朝霞不出 门,晚霞走千里；第三单元 玩具总动员 1、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁；2、由于电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消逝,而且磁性大小和磁极都可 以把握,因此,电磁铁有广泛的应用,如：电磁起重机、电铃等；3、电磁

6、铁可以利用电产生磁性,从而使铁质物体或磁铁产生运动,这是利用 电能的一种重要方式；4. 利用“ 二极管” ,可以让电路只通过一个方向的电流；5、能量有不同的表现形式,如电、光、声、热、风等；不同形式的能量之间可以相互转化如电炉可以把电能转化成热能,绿色植物 可以把太阳能转化成食物中的能量；6、常见的发电方式有：水力发电、火力发电、核能发电、风力发电、太阳能 发电；第四单元 变废为宝 1. 世界上没有废品,只有放错了位置的资源；2. 调查争论的步骤：确定调查课题；选择调查对象；拟定调查项目； 调查人员分工；制定调查方案；搜集和整理事实资料；写出调查报告；3. 完整的调查争论报告大致包括：班级、姓

7、名、调查人员、调查内容、调查对 象、调查目的、调查时间、地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议；4. 物质的变化有的只是外形发生了变化,有的是产生新物质的变化；有的变化 可逆,有的不行逆；5. 世界环境日： 6 月 5 日；6. 常用的垃圾处理方法主要有：露天堆放、卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回 收、重复使用等；从源头减量,分类回收,综合处理是最好的垃圾处理方式；7. 生活中变废为宝的事例：1 回收利用废纸可再造出好纸,可以挽救大树,从而降低造纸的污染量,节约造纸能源；（2）将废塑料炼成轻燃油,可以用作 能源,这既使废塑料得到了重复利用,又削减了白色污染；（3）煤灰经过改造 可以做成建筑材料；

8、 （4）菜叶、剩饭菜、果皮、植物秸秆等生物垃圾,也可以 变成绿色肥料；（5）废泡沫塑料可以制成建筑装修用的优质强力胶；第五单元 形形色色的微生物 1、在生物界,除了我们熟识的动物、植物,仍生存着一类数量庞大、个体微 小的生物,这类生物统称为微生物；2、微生物包括病毒、细菌、放线菌和真菌等；它们身体微小,构造简洁；微 生物颁广泛,繁衍快,并且类型多样；它们在自然界的物质转化和循环中起着 重要的作用；3、细菌是微生物中的一大类,有球形、杆形、螺旋形等多种外形；个体微 小,必需用显微镜才能观看；对自然界的物质循环起着庞大作用；4、病毒、细菌、真菌统称为微生物；5、酿酒、制醋、做酱油,是细菌和真菌共同

9、发酵的结果；松软的馒头、面包 是酵母菌的功劳；可口的泡菜是细菌加工的产品；蘑菇、猴头、木耳、都是真 菌的菌丝体；6、流感病毒能引起急性呼吸道传染病,简称流感；7、把酵母粉加到生面团中,当温度适宜时,酵母细胞会产生的二氧化碳,使 面团膨胀；8、我们与微生物拥有共同的生活环境；怎样才能与微生物和平相处,防止不 应发生的危害呢？ 1 接种疫苗,可以预防许多疾病的发生；2 养成良好的生 活习惯,才能保持身体健康；第六单元 像不像 1、没有遗传,就没有物种的连续,没有变异,生命世界就不会像现在这样丰 富多彩；2、子女总是与父母保持着某些相像的特点,这种现象就是遗传；人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都

10、可以遗传；子女又会与父母存在着某些差异,有的甚至仍特别明显,这种现象就是变异；4、遗传和变异是生命最基本的特点之一；可以说,没有遗传,就没有生物的 连续,有了变异,生命世界才能够像现在这样丰富多彩；5、生物靠自身的一小部分扩大繁衍后代的现象,就是无性繁衍；无性繁衍的 英文名叫 Clone, 译音为“ 克隆” ；6、克隆羊多利有 3 位妈妈；五年级科学问答题集锦 1、争论活动中表达与沟通的重要形式是什么？答：撰写调查报告、争论报告；2、写出描述风的成语； （关于气象的成语）答：春风拂面、寒风刺骨、风和日丽、暴风骤雨、风卷残云、秋风萧瑟；3、云雾是怎样形成的？答：地球上江河、湖、海、陆地表面,动植

11、物体内的水分受到太阳光的照射不 断地蒸发变成水蒸气升到高空；水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶,天数的小冰 晶和小水滴集合在一起便形成了云；这些小水滴假如是在低空,我们就叫它 雾,因此,雾和云都是水蒸气凝结而成的；4、云雾有哪些相同点和不同点？答：相同点：雾和云都是水蒸气凝结城的；不同点：雾是在低空形成的,接 触地面,而云的底部不接触地 面； 5 、雨是怎样形成的？答：在云块中,随着空气中水蒸气的增多,水蒸气不断在云滴上凝结,使云滴 不断增大；当云滴增大到确定程度时,由于重力作用,开头下落 ; 在下落过程 中,大的云滴下降速度快,小的云滴下降速度慢；因此,大的云滴会赶上小的 云滴,合并成更大的云滴；

12、如此下去,云滴越聚越大,最终形成雨滴,落向地 面； 6 、编辑一份好的气象科普小报要做到什么？答、要做到：（1）、内容丰富多彩集学问性、科学性、趣味性于一体；（2）版 面生动活泼布满乐趣； （3）. 图案新颖别致、富有时代气息； 7 、渔船什么时候离岸出海,才能正好顺风行驶？为什么？答：渔船晚上离岸出海,才能正好顺风行驶；由于晚上,风总是由陆地吹向海 洋； 8 、下雪这种气象是怎样产生的？答：江河湖海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,并随空气升入高空,一部分水蒸气附在烟尘微粒上凝结成小水滴,随着高度的增加,温度会越来越 低,小水滴变成了小冰晶,小冰晶不断碰撞,不断增大,当小冰晶增加到能克

13、服空气的阻力和浮力时,便形成了雪花； 9 、不同形式之间的能量可以相互转化,试举出两例；答、（ 1）电炉可以把电能转化成热能； （ 2）绿色植物可以把太阳能转化成食物 中的能量； 10 、请你设计一个电动玩具,说出它的工作方式、动力装置及工作原理；答、我设计的玩具是电动猩猩,它可以在地上翻跟头,眼睛会发光；它的动力 装置是电机,它是这样工作的：电机带动猩猩的手臂转动,使猩猩翻跟头,眼 睛里的两个小灯同时发出光来； 11 、列举哪些物质是外形上的变化,哪些能产生新的物质？答：物质是外形上的变化,如：将碎玻璃融解,制成新的玻璃；废的纸张可 以制成新的纸；产生新的物质如：汽油燃烧后变成二氧化碳和废气

14、；煤球燃烧 产生二氧化碳等物质； 12 、列举哪些物质变化是可逆的,哪些是不行逆的；答：可逆的 , 如食盐溶解于水中,水干后食盐仍可以析出；糖溶解于水中,水干后糖仍可以析出；将碎玻璃融解,制成新的玻璃；有些是不行逆的,例 如：汽油燃烧后变成二氧化碳和废气,而二氧化碳和废气不能再变成汽油；剩 饭菜、果皮等生活垃圾可以变成绿色肥料,而绿色肥料不能变成剩饭菜和果 皮； 13 、我们现在处理废物的做法中,哪些是科学合理的？哪些仍需要改进？答、我们现在处理废物的做法中,堆肥与分类回收、重复使用是科学合理 的；堆放、填埋、焚烧仍需要改进； 14 、节约资源,变废为宝,我们可以做些什么？答、（1）垃圾分类投

15、放； （ 2）尽量不使用一次性物品； （3）能自觉重复使用 废旧物品；（ 4）利用一些废物做成工艺品； （5）选购商品时留意选购带有回收 标志的； 15 、请谈谈使用一次性物品的后果是什么 答、使用一次性物品既有好处,又有坏处；好处如：一次性物品使用很便利,造价低廉,干净卫生,可以有效防止传染病；坏处如：使用一次性物品铺张资 源,造成环境污染； 16 、人们对垃圾进行分类回收,可以把垃圾重新变成资源,请举例说明；答、（ 1）将废塑料炼成轻燃油,可以用作能源,这既使废塑料得到了重复（3）菜叶、使用,又削减了白色污染； （2）煤灰经过改造可以做成建筑材料；剩饭菜、果皮、植物秸秆等生物垃圾,也可以变

16、成绿色肥料；（4）废泡沫塑料 可以制成建筑用的优质强力胶； 17 、我们与微生物拥有共同的生活环境,怎样才能与微生物和平相处,防止 不应发生危害呢？答、（1）、接种疫苗,可以预防许多疾病的发生；才能保持身体健康；（2）养成良好的生活习惯, 18 、（1）温度是怎样影响酵母细胞产生二氧化碳的量的？答、当温度在 0到 37.5 时,温度越高产生的二氧化碳量越多；当温度在 37.5 到 75 时,温度越高产生的二氧化碳量越少；（2）、推理：为什么用酵母粉发面时,要溶于温水而不是冷水？是否温度越 高越有利于发面？答、由于冷水温度低,产生的二氧化碳量少,不利于发面；温水温度高产生 的二氧化碳量多,有利于

17、发面,所以要溶于温水；不是温度越高越有利于发 面；（3）推测：把生面团放到冰箱的冷藏室里（约 何？为什么？25 摄氏度）,发酵成效如答、发酵成效不好；由于温度在 2 5 摄氏度时,产生的二氧化碳量较 少,生面团不能很好地膨胀； 19 、你知到哪些致病的微生物？这些微生物是怎样影响人们的生活的？答、我知道致病的微生物有流感病毒、大肠杆菌、炭疽杆菌、冠状病毒等；流感病毒能引起急性呼吸道传染病,简称流感；A 型流感病毒能引起禽流感,是一种人禽共患的烈性传染病；大肠杆菌能引起肠炎；炭疽杆菌是一种能导致 人和畜类都可能发生的急性传染病；冠状病毒能引起非典；它们都给人类的健 康带来了极大的危害,严肃者可导

18、致死亡； 20 、微生物与人类有着什么样的关系？举例说明；答：微生物对人类既有益又有害；有益的如：酿酒、制醋、做酱油都是细菌 和真菌共同发酵的结果,可口的泡菜是细菌加工厂的产品；有害的如：流感病 毒能引起急性呼吸道感染病,伤口感染化脓,饭菜变馊等也都是微生物引起 的； 21 、人们都认为细菌对人类是有害的,你认为呢,谈谈你的看法；答、我认为细菌对人类既有益又有害,有益的,如：酿酒、制醋、做酱油都 是细菌和真菌共同发酵的结果,可口的泡菜是细菌加工厂的产品；有害的如：大部分的细菌微生物都会影响健康,在会在体内繁衍,争夺身体的养分物质,导致人体的机能紊乱,内环境失调；比如痢疾性的细菌等 22 、请说出对人类有益和有害的微生物；答、有益的微生物如：乳酸菌、酵母菌、猴头菌；有害的微生物如：霉菌、大肠杆菌、炭疽杆菌、流感病毒； 23 、怎样写科学小论文？答：科学小论文包括：开头. 正文和结尾三部分；开头要简述问题时怎样提出的；正文主要表达争论的经过,列举其中最有力的证据,并对各种数