人教版小学美术二年级下册第1课《纸片插接》教案范文_第1页
人教版小学美术二年级下册第1课《纸片插接》教案范文_第2页
人教版小学美术二年级下册第1课《纸片插接》教案范文_第3页
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文档简介

1、第 页人教版小学美术二年级下册第1课纸片插接教案范文人教版学校美术二班级下册第1课纸片插接优秀教案范文教学目的：1、让同学初步了解新的手工制作知识及掌控基本的插接技巧。2、引导同学在观赏造型与色调中勇于发表独特见解。教学重点：插接图形的造型设计。教学难点：插接技巧的了解与掌控插接方法与摆设外形教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、同学作品及精致艺术图片。教学过程：一、授课1、制作方法对比导入点出课题师言：小伙伴们，我们在上几个学期的美术课中，上过许多的手工课，学到了很多新的制作方法。请几个同学讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷。老师指出今日我们要学习新的制作方法插接纸片插接。2、 观赏、对比，发觉

2、新的纸工技法观赏制作精致的插接作品。扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。请同学观测这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。在观测粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导同学对比发觉两者有制作方法何不同之处这些作品都奇妙的利用了插接方法。由同学回答、发觉。3、 观测范作：师问：观测作品并告知老师哪些比较好看，为什么?生答：纸片的图形非常美丽，颜色丰富，搭配和谐。4、 老师边示范制作，边讲解：刚才我们经过观测，已经发觉了这课要学习的内容纸片插接制作的一些要点，现在老师把详细的制作步骤示范，让同学们进一步掌控其中的制作技法要点。1设计纸片造型由于时间较久，也可用

3、简约方形代替，2剪。3讨论插接方法提示同学先由设计作品的底座4插接。提示同学插接的底座肯定要坚固，可选择井字格形结构。鼓舞同学找其它更坚固又美观的插接方式。假设想插接得越高，底座建议做大些。5、 让同学先争论，并分组动手先制作插接底座。6、 看看谁的底座最坚固，并把这个新发觉方法介绍给大家。二、布置作业：1、 同学可自行分组制作。2、 要求色调搭协作理，插接坚固。3、 同学完成作业，老师巡察辅导，发觉底座不坚固的马上予以指正、修改、加以巩固。三、评价、作品展示、比一比：选出造型夸张、拼接坚固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有方法，插得最高，由同学为主参评，小组间相互评价，讲一讲，这些作品的优缺点?相互沟通插接阅历。四、老师小结今日我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精致的纸艺作品，其实还有许多的方法我们还没学到，老师期望

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