上半年教师资格证考试《小学综合素质》题库练习(六)卷_第1页
上半年教师资格证考试《小学综合素质》题库练习(六)卷_第2页
上半年教师资格证考试《小学综合素质》题库练习(六)卷_第3页
上半年教师资格证考试《小学综合素质》题库练习(六)卷_第4页
上半年教师资格证考试《小学综合素质》题库练习(六)卷_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质题库练习(六)卷1教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育()A、示范者B、“学生心灵的培育者”C、“心理调节者”D、“朋友、知己” 2在powerPoint中,建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是:() A.项目清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白 3张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作()中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。 A.景岳全书B.脉经C.伤寒杂病论D.神农本草经 4下列作家均为同一朝代的一项是()。 王维王安石苏轼

2、吴敬梓柳宗元欧阳修 A.B.C.D. 5宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期,居于世界领先地位的科技成就有( )。 沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历 张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用 A.B.C.D. 6我国教育近代化之先河开启于哪一时期() A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.南京临时政府时期 7被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是()。 A.李白B.王维C.杜甫D.李贺 8下列历史事件中,不是发生在唐朝时期的是()。 A.安史之乱B.贞观之治C.开元盛世D.光武中兴9勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文学家,其中简?爱是由( )创作的。 A

3、.夏洛蒂?勃朗特B.爱米莉?勃朗特C.安妮?勃朗特D.三姊妹合作10不属于我国古代最高教育机构的是() A.太学B.国子监C.京师大学堂D.国子学11某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了() A.教师思想行为规范B.教师教学行为规范C.教师人际行为规范D.教师仪表行为规范12依据中华人民共和国教师法的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由其所在学校予以行政处分或解聘?(?) A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的13(2021年下半年真题)语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题,引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决

4、。从教师观的角度,下列表述正确的是()。 A.张老师注重学生发展的独特性B.张老师是学生成长的研究者C.张老师注重学生发展的主体性D.张老师是学生学习的促进者 14甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说:“Y球队能进人决赛。”乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。”丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。”丁说:“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的,那么可以推出()。 A.X和Y球队都不能进入决赛B.X和Y球队都能进人决赛C.X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛D.X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛 15王某担任某县小学教师期间通过了硕士研究生入学考试

5、,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅 16下图所示的书法字体是( )。A.行书B.草书C.瘦金体D.篆书 17教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()日内作出处理。A、15B、30C、45D、60 18年月日,中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。年月日,中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功,中国空间技术进入新的时代。

6、我国第一颗人造地球卫星的名字是()神舟一号东方红一号银河一号黄河一号 19对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( )。 A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B.徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。(排比)C.大家都很喜欢她,因为她长得像明星刘亦菲。(比喻)D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问) 20国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出教育发展的八项任务是:(),加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,加快发展继续教育,重视和支持民族教育事业,关

7、心和支持特殊教育。A.完全普及学前教育,基本普及九年义务教育水平B.基本普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育,基本普及九年义务教育水平D.完全普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平 21下列成语不是出自鸿门宴一文中的是()A.项庄舞剑,意在沛公B.扶摇直上C.秋毫无犯D.人为刀俎,我为鱼肉 22人类最早使用的金属是()。A.铜B.铁C.银D.铅 23下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()。A.可以将某张图片设置为幻灯片的背景B.可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿C.可以在幻灯片中插入表格D.可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排

8、序 24国培计划开始了,小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他。现阶段是学校的成长壮大时期,急需张老师这样的教学骨干,建议他以学校大局为重,过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。 A.小张老师应以学校大局为重,放弃培训B.小张老师业务精良,不需要培训C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权 25“四大名著”作者中,与聊斋志异的作者同一时代的是( ) A.三国演义B.红楼梦C.水浒传D.西游记 26语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼

9、。”老师沉吟了一会儿,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙迟疑地坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是( )。 A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C.一定程度上束缚了学生的创新意识D.开拓了学生的视野27多瑙河是欧洲第二长河,发源于德国西南部,自西向东流,注入黑海,流经l0个国家,是世界上干流流经国家最多的河流。多瑙河未流经( )。A.奥地利B.匈牙利C.乌克兰D.俄罗斯 28下列PowerPoint功能按钮中,表示插入图片的工具栏按钮是(?)。29北大百年校庆时,昔日学友甲、乙、丙会聚燕园。时光荏苒,他们也都功成名就,分别为作家、教授、省长。 还知道

10、:I.他们分别毕业于哲学系、经济系和中文系。 .作家称赞中文系毕业者身体健康。.经济系毕业者请教授写了一个条幅。IV.作家和经济系毕业者在一个省工作。.乙向哲学系毕业者请教过哲学VI.过去念书时,经济系毕业者、乙都追求过丙 根据上述题干,下列陈述哪一个是真的( )A、丙是作家,甲是省长 B、乙毕业于哲学系C、甲毕业于中文系 D、中文系毕业的是作家E、经济系毕业的是教授 1诚伪是品性却又是态度。从前论人的诚伪,大概就品性而言。品性一半是生成,一半是教养:品性的表现出于自然,是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子或诈伪的小人,是就他的行迹算总账。君子大概总是君子,小人大概总是小人。不过一个社会里,这

11、种定型的君子和小人并不太多,一般常人都浮沉在这两界之间。所谓浮沉,是说这些人自己不能把握住自己,不免有诈伪的时候,这也是出于自然。还有一层,这些人对人对事有时候会自觉地加减他们的诚意,去适应局势,这就是态度。态度不一定反映出品性来,一个诚实的朋友到了不得已的时候。也会撒个谎什么的。态度出于必要出于处世的或社交的必要,常人是免不了这种必要的。这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅,有时甚至可以容许。但是一般人用这几个词似乎太严格了一些照他们的看法,不诚恳无诚意的人就未免太多。而年轻人看社会上的人和事,除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样用“虚伪”那个词,又似乎太宽泛了一些。2乡间读书过个年一

12、近年关,苍茫的岁末时分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间周围总像有声音在急不可待地催促我踏上归家的行程,收拾好行李,常常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西,却总忘不了整理好几册自己要读的书。说真的,再也没有比过年时到乡间,更能唤起我读中国古书的情怀了。在祥和氤氩的冬日乡间,我有机会独自面对着收割后一派深沉平静的田野,感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息。村舍间红色的桃符、响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气,院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒,在微微醉意中品味着日常生活小满足中的大幸福。在乡间读书总是让人有着太多的感动与联想,乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢,纯粹中国式的生活感受,都在这样一

13、个极其中国化的时节中凸显出来,让你远离尘嚣,亲近风土,走进民间与历史的深处,刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。走进异地城里读书已经多年,读出那份困惑与浮躁却是始料未及的。今天读书人的心灵早已失却了往昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩,但也喧闹不堪,一切让人目不暇接,但心灵似乎更加苍白贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏,膨胀的功利之心侵吞了悠游的读书之乐。在城市钢筋水泥丛林里的读书人忙碌于排行榜、传媒、畅销书和不着边际的研讨会,这种现代人的读书生活中可能什么都有,就是没有真正的读书。身在香港繁华之地的董桥先生刻闲章一枚说:“我是个村郎,只合守篷窗、茅屋、梅花帐。”年头岁尾偶尔

14、从生活的漩涡里平静下来,惊心岁月,又流年暗换,蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说,过年时回乡间读书,在心灵宁静与平和的无穷感悟中,才能真的留住岁月,留住自我。问题:(1)结合材料,分析作者为什么说“再也没有比过年时到乡间,更能唤起我读中国古书的情怀了”。(2)文段中“现代人的读书生活中可能什么都有,就是没有真正的读书”表达了作者什么观点? 3根据故宫片段回答问题:“紫禁城”这个名字就和中国古代哲学和天文学有关。中国人认为“天人感应”和“天人合一”。因此故宫的结构是模仿传说中的“天宫”构造的。古代天文学把恒星分为三垣,周围环绕着28宿,其中紫微垣(北极星)正处中天,是所有星宿的中

15、心。紫禁城之紫,就是“紫微正中”之紫,意为皇宫也是人间的“正中”。“禁”则指皇室所居,尊严无比,严禁侵扰。故宫房屋有9999间,每个门上的铜门钉也是横竖9颗。这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关。古代人认为“9”字是数字中最大的,皇帝是人间最大的,所以必须用对应的“9”。“9”的谐音为“久”,意为“永久”,所以又寓意为江山天长地久,永不变色。故宫里建筑的名称,都有“仁”“和”“中”“安”等字,如天安门、太和殿等,这些字所代表的意义是中国儒家思想的核心,即“中正”“仁和”,突出了传统的儒家理念。皇帝、皇后居住的乾清宫、交泰殿、坤宁宫的名字也和儒家经典易经有关。周易说,“乾”象征“天”,

16、代表“男”;“坤”象征“地”,代表“女”;中间的“泰”意为“平安、畅通”,整个意思即为“天地交泰”,暗示帝后关系和谐,再加上“清正”“宁静”,把一个皇宫生活想象得异常美丽。故宫里的颜色也有深奥的寓意。故宫多用黄色琉璃瓦,室内的颜色也多为黄色,乾清宫的布置尤其突出。这种用法来源于古代经典尚书中的五行说。古人认为世界由“金、木、水、火、土”五行构成,五种元素相生相克,世界因此变化不定。“黄色”代表“土”,土是万物之本,皇帝也是万民之本,所以皇宫多用黄色。问题:(1)“紫”代表什么?“禁”代表什么?“紫禁城”的含义指什么?(2)为什么说故宫是“源于古代民居”,又高于“古代民居”?1某网站“4220聊

17、天室”有这样一段谈话。A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。【参考答案】1:C解析:题干描述的是教师“心理调节者”角色对教师的要求。 2:C3:C解析:东汉的张仲景,著有伤寒杂病论,被后世尊称为“医圣”。 4:B解析:王维,唐朝著名诗人、画家;王安石,北宋政治家、改

18、革家、文学家;苏轼,北宋文豪,唐宋八大家之一;吴敬梓,清代小说家;柳宗元,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,唐宋八大家之一;欧阳修,北宋政治家、文学家。故本题选B。 5:C解析:张衡是汉朝人,可排除。 6:A解析:洋务运动是指l861l894年,清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋,它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义,开启了我国教育近代化之先河。故选A。 7:B解析:王维多才多艺,他把绘画的精髓带进诗歌的天地,以灵性的语言、生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远

19、的传神之作。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 8:D解析:光武中兴是在东汉时期出现的社会安定、经济发展、人口增加的繁荣局面。 9:A解析:夏洛蒂?勃朗特的代表作是简?爱;爱米莉?勃朗特的代表作是呼啸山庄;安妮?勃朗特的代表作是艾格尼斯?格雷。 10:C解析:太学是中国古代的最高学府,是封建王朝培养人才的主要场所。太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学,是当时的最高学府。国子监是隋朝以后的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府。京师大学堂是北京大学的前身,创建于1898年的戊戌变法中,是我国近代史以来的最高学府。故选C。 11:B解析:教师教学行为一般要求

20、教师应遵守教学规范,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。 12:A解析:中华人民共和国教师法第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。 13:D解析:从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者。教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色解放出来,促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。成为学生学习的激发者、辅导者,各

21、种能力和积极个性的培养者,把教学的重心放在如何促进学生的“学”上。C项是从学生观的角度进行分析的,注意审题! 14:D解析:乙和丙矛盾,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。 15:A解析:对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。 16:C解析:图中所示的是宋徽宗赵佶首创的书法字体,瘦金体。 17:B解析:中华人民共和国教师法第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的30日内作出处理。

22、18:B解析:“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星,由中国空间技术研究院研制,于年月日时分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射升空。 19:C解析:【解析】本题是对文学修辞手法的考查。C项没有采用任何修辞手法。 20:B21:B解析:“扶摇直上”出自庄子的逍遥游。 22:A解析:由于自然界中存在有天然的青铜,所以铜是人类最早使用的金属,大约在公元前4000年。铁的使用大约在公元前两千年其他金属的使用则更晚一些。 23:D解析:PowerPoint中没有内置函数,也不支持自动排序功能。故选D。 24:D解析:中华人民共和国教师法第七条第六款规定,教师享有“参加进修或者其他方式的培

23、训”的权利,任何组织和个人不得干涉。 25:B解析:专家解析:三国演义水浒传西游记全部是出自明代,红楼梦出自清代,和聊斋志异是一个时代。 26:D解析:教师的教学行为稍有刻板,没有做好学习的引导者,更没有引导学生自主思考,在一定程度上束缚了学生的创新意识。 27:D解析:多瑙河是欧洲第二长河,发源于德国西南部,自西向东流,流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰,最后注入黑海。 28:A解析:A项中的工具按钮代表图片,B项代表的是剪贴画,C项代表的是相册,D项代表的是图表。 29:A1无2第一题。文段开篇作者强调自己回乡过年时总是不忘带几册自己想看

24、的书,“再也没有比过年时到乡间,更能唤起我读中国古书的情怀了”,一个“再”字和一个“更”字,就准确地表达出作者对“在乡间读书”的喜爱之情,文中第二段详细陈述了作者在乡间读书的感受、体会,这些感悟正是作者喜爱在乡间读书的理由,即感受乡土、家园、传统、朴素生命里的浮世悲欢,走进民间与历史的深处,感悟心灵的宁静与平和。第二题,文段倒数第二段指出现代城市生活的丰富多彩,物欲横行,人们很难沉下心读书,寻求内心的平静,这也就是作者说“现代人的读书生活中可能什么都有,就是没有真正的读书”之意。(1)因为在乡间读书能够让作者感受乡土,家园,传统,朴素生命里的浮世悲欢,走进民间与历史的深处,刻骨铭心地触摸到在庄

25、稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉,在心灵宁静与平和的无穷感悟中,留住岁月,留住自我。(2)表达了作者认为现代生活的丰富多彩及人们的功利之心,侵吞了读书人感悟心灵宁静与平和的读书之乐。3(1)紫禁城之“紫”,就是“紫微正中”之紫,意为皇宫也是人间的“正中”。“禁”则指皇室所居,尊严无比,严禁侵扰。“紫”字是指紫微星垣,代称皇帝。因为天上恒星中的三垣,紫禁垣居中央,太微垣、天市垣陪设两旁。古时候认为天皇应住在天宫里,天宫又叫紫微宫。人间的皇帝自诩为天子。“太平天子当中坐,清慎官员四海分”,所以紫微星垣代称皇帝,又因为皇帝居住的内城严禁黎民百姓靠近,所以又叫“紫禁城”。 (2)故宫多用黄色琉璃瓦,

26、室内的颜色也多为黄色,乾清宫的布置尤其突出。“黄色”代表“土”,土是万物之本,皇帝也是万民之本,所以皇宫多用黄色。1遭遇挫折,笑对痛苦 人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹如狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的那一天。“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓“时运不济,命途多舛”,然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论