1记叙文的标题

1、记叙文的标题：标题的作用，含义，妙处开头段落的作用，中间段落的作用，结尾段落的作用，概括事件或内容；语言或句子：表达效果、理解、赏析、含义等，记叙的顺序：插叙的作用8 人称9 修辞10 表达方式人物描写：分析人物描写及作用；概括或分析人物性格特点，揣摩人物心理11 环境描写12 中心13 线索14 写作手法15 开放性题等。 就某一内容提出质疑并简要回答； 就某一问题发表个人观点、谈感受或启示； 就某一情境进行相关的综合实践活动或口语交际。 开头句段的作用一、思考角度1、结构2、内容二、作用 结构方面的作用：1、总领全文2、引起下文3、首尾呼应，使文章结构完整 内容方面的作用：1、开篇点题.2

2、、提示文章中心3、交代故事发生的背景、时间、地点、原因等4、交代时间发生的环境5、为下文买下伏笔或者铺垫6、设置悬念，吸引读者三、答法示例： 此段写了什么内容，然后再从结构和内容两方面作答。题型示例： 1像向日葵一样灿烂第一段在全文中的作用 交代事情发生的原因，以及我的心情，为下文做铺垫。2陌生的拥抱第一段在文中的作用： 交代时间发生的原因，为下文做铺垫。3像一棵树鞠躬开头几段多出描写专垛，有何表达作用 具体形象地表现榆树生长环境的恶劣，反衬榆树固执顽强的生命力。4白苍鹭开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？ 两次口哨声首尾呼应，使文章的结构严谨。5美丽的谎言开头两段似乎与“

3、谎言”无关，可以删除吗？为什么不能删除，因为这两段交代了妻子患病住院和他们家境不好的情况，为下文写丈夫 不得不编织美丽的谎言和我见证他们深沉的爱做铺垫。6、我看到了一条河谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解这个题目点明了事情发生的原因和地点，也意在说明“我”找到了一次挑战的机会， 看似直白，实则含义深刻。环境描写一、种类社会环境：历史背景，社会习俗，思想观念，人与人之间关系，自然环境：景物描写二、作用自然环境描写作用：1、交代时间、季节、时令2、设置背景3、渲染什么气氛，衬托什么心情4、推动情节发展，5、为下文铺垫或伏笔6、间接表现什么思想感情或者文章的什么中心社会环境的作用1、交代故事发

4、生的时代背景，时间，地点2、渲染某种气氛3、推动故事情节的发展。三、答法示例： 内容和结构两方面I 三、题型示例1、系在风筝线上的第一段描写仲春的景色，有什么作用？ 点明正是放风筝得好时光。触景生情，自然引起下文对童年的回忆。2、小扇轻摇的时光文章中加横线的部分是什么描写，表达作用是什么？虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎 洁的月光洒满小院。景物描写，交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托出我轻 松闲适的心情。3、微笑的可乐开头划线句子属于什么描写，在文中起什么作用？环境描写（景物描写），交代事件发生的时间，地点，烘托人物的沮丧心情，为下

5、面 情节发展做铺垫写景句子赏析：1、分析角度：感官、词性、修辞、动静、虚实、表达2、答题方法：此句运用了方法，的写出了什么景物的什么特点，或者是渲染了什么气氛， 表达了什么心情或者是什么思想感情。再结合环境描写的作用。I 3、题型示例：A塞外的春天“有的比肩晒太阳，有的卧着说加长，有的双双在散步，有的成对 儿比犄角。”从修辞运用的角度赏析：运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写的丰富多彩而富有情趣。B母亲石文章第三段划横线句子在描写上很有特点，试做赏析。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的 银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着

6、的细针， 发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。运用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者 的震撼。C淡竹赏析下面的句子（1）稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹。采用比喻拟人的修辞手法，生动形象地洗出了稻子作为庄稼中的精品，准备继续生 长结实走向辉煌的丰收。人物描写一、方法：外貌动作心理语言神态二、方式角度正面描写：直接描写，直接描写人物的肖像行动语言心理等揭示人物思想品质和性 格特诊给，反映作品主题。侧面描写：间接描写，通过其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中眼中 或感受中写出未登场人物的性格。细节描写：对肖像语言动作心理环境和场面的细枝

7、末节所作的描写。三、作用：1、突出了人物的性格。2、突出了人物的精神品质3、表达了什么感情四、答法示例：通过写了什么事件，运用了什么方法，表达了人物的什么性格，什 么品质，表达了什么感情。写人句子赏析：1、分析角度词性，词的感情色彩，描写人物方法、方式等2、答题方法：运用了方法，的写出了人物的表达了感情。（注意和中心等的关系）I 1、题型示例：A、我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极其 温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。” 从内容理解和表达效果等角度，品评赏析。这句话通过对女儿神态动作语言的描写，形象传神地描绘出女儿给予把偶女侍的迫 切心情和真诚态

8、度，表现了女儿善良和宽容的品质。淡竹赏析下面的句子（2）浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是 一辈子。语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫，心灵上富足的一类人。B、陌生的拥抱赏析下面的句子。因为本来就是陌路人，与车上其他人一样，来自不同的地方，有着不同的目的地,， 下车后就如那废物的雪花散落到不同的地方。运用比喻的修辞，把车上的人比作各自飘零的雪花，写出人与人之间的冷漠，为下 文的情节做铺垫，前后形成对比。C、小扇轻摇的时光请简要分析下面句子中加点词语的表达效果。 我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。贪婪和啃生动性腺高帝写出了我吃瓜时的情态以及对家乡瓜

9、果的喜爱，心满意足突 出了母亲内心的满足和喜悦。议论文：1议论文题目：提出论点或论题2开头段落的作用概括中心论点或分论点；文章是如何提出本文的论点分析论证思路；分析论证方法及作用；概括事实论据、补写事实或道理论据；分析议论文的语言（严密性、有说服力；生动性、形象性）；概括提取文章信息；某段与某段能否调换，为什么；某段能否删掉，为什么；代词指代的内容；理解句子（词语）的语境含义，表达效果；针对文中话题或观点发表个人见解。说明文1找说明对象；2.概括说明的内容；3分析说明顺序；4分析说明方法及作用；给事物下定义；分析说明文的语言（准确严密性、科学性；生动性、形象性）；概括提取文章信息；8某段与某段能否调换，为什么；9某段能否删掉，为什么；10代词指