初中历史人教七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固汉武帝巩固大一统王朝教案

1、第12课 汉武帝巩固大一统王朝底蓬中学 阮奇辉教学目标：1.了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”等史实。2.通过课前收集、复习比较、讨论交流等教学活动，使学生了解汉武帝的大一统是秦加强中央集权制度的延续和发展，通过课堂小组合作学习，使学生了解汉武帝巩固大一统的措施及影响，培养学生概括问题的能力和全面分析问题的能力。3通过学习使学生了解汉武帝经过半个世纪的经营，使西汉王朝达到全盛时期，使中华民族开始以“汉人”的称谓走向世界。教学重点：掌握汉武帝为实现大一统所采取的一系列措施及其作用。教学难点： “罢黜百家，独尊儒术”教学过程：创设情境，导入新课播放视频汉武大帝片段教师： “视屏给我们

2、呈现了对某位历史人物的一部分评价，猜猜他是谁？”学生：汉武帝。（秦始皇）教师:同学们回答的非常正确。（）人们为什么给予汉武帝这么高的评价？接下来我们就一起进入第12课“汉武帝巩固大一统王朝”的学习，共同寻找这个问题的答案。合作探究，讲授新课（一）“大一统”教师：展示“大一统”概念、实质，使学生明确：“大一统” 不仅仅是疆域上的统一，还包括政治、思想、经济等诸多方面；同时明确汉武帝不是“大一统”的创建者，他是在秦的基础上进行巩固和发展；通过提问使学生明确，汉武帝从政治、思想、经济等方面入手巩固大一统王朝。小组合作学习将全班学生分为三个小组；请大家自学课本P5455页三个小标题下的内容（每组对应一

3、个内容），分组合作探讨找出西汉帝国所面临的危机及汉武帝所采取的措施和影响：成果展现：（二）、大一统之政治教师通过提问的方式，引导学生展现自学成果：政治危机诸侯王势力强大，威胁中央；展示材料，加深学生对这一结论的印象教师：简单介绍危机的由来（汉高祖刘邦实行“郡国并行”）及汉景帝应对危机的举措（削藩）和结果（七国之乱）。地方豪强横行乡里，对抗官府；（2）解决措施：学生：“推恩令”的实施教师：请同学们结合视频内容及教材，思考什么是推恩令？它的实施起到了什么作用？播放视屏推恩令教师：推恩令就是汉武帝接受（ ）意见，规定诸侯王除了让自己的（ ）继承王位以外，还可以推“私恩”，把王国的封地分给（ ），（

4、）封他们为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡进行管理。展示推恩令示意图，诸侯国土越分越小的图片。教师：通过层层推恩，诸侯王的土地变得越来越小，通过对比大家想一想，推恩令有什么作用呢？学生：削弱了诸侯王的实力，大大加强了中央对地方的控制，维护了国家的统一。教师：汉武帝采用的“推恩令”，看似柔弱的手段，不战而屈人之兵，不废一兵一卒，就轻松的解决了诸侯国实力强大的问题。教师：为了加强中央对地方的控制，汉武帝还采取了哪些措施？学生：削爵、刺史制度。展示材料，介绍削爵和刺史制度。教师：同学们总结一下，汉武帝在政治方面为了加强中央集权统治，都采取了哪些措施？学生：推恩令、削爵、刺史制度。教师：这些政治措施都

5、加强了皇权，从而实现了政治层面的大一统。 （三）、大一统之思想教师：提问：汉朝初期统治者奉行何种思想？有何危害？学生：“无为而治”思想； 危害：百家思想流行，士子依附诸侯王，对抗朝廷教师：谁给他解除了危机呢？学生：董仲舒。教师：董仲舒建议汉武帝怎样做，来解决思想统一问题？学生：“罢黜百家，独尊儒术”。教师：儒术指的是什么理论？展示微课罢黜百家教师：汉武帝是如何推行儒学的呢？兴办太学，以儒家经典作为教材；从儒士中选拔官吏教师：汉武帝罢黜百家，独尊儒术又产生了什么作用？引导学生归纳总结：实现了思想上的大一统，儒学立为正统思想，为历代王朝所推崇，影响我国2000多年；（三）大一统之经济教师：西汉经济

6、发展出现了什么问题？学生：国家未能掌握经济命脉，出现财政危机；表现：1.私人铸币没有完全禁绝。 2.盐铁经营权掌握在地方豪强手中。教师：盐是每个人都必须拥有的重要的生活资料，而铁在中国古代社会是制造农具和兵器的基本材料，是非常重要的生产资料，这些重要的生活和生产资料却不受国家的控制，而是掌握在地方富商大贾手里，地方豪强控制着国家重要的经济命脉。面对这一问题，汉武帝又是怎么做的呢？经济问题经济措施私人铸币现象存在将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱盐铁经营权掌握在豪强手中将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖 统一调配物资，平抑物价教师：盐铁官营，有利于增加官府的经济收入，解决了封建国家的

7、财政困难，一定程度上打击了地方上的富商大贾，削弱了他们的经济实力，从而有利于巩固封建的中央集权制度，实现了经济层面的大一统。 （四）复习总结展示表格：危机措施影响政治思想经济通过抢答的形式吸引学生注意力，深化对本课主要知识的记忆拓展延伸，提高升华教师：汉武帝除了在政治、思想、经济三个方面巩固大一统外，在军事上还派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞两次通西域，开辟了丝绸之路，扩大了西汉的疆域，使西汉开始进入鼎盛时期。教师：雄才大略、文治武功的汉武帝使汉朝一跃成为当时世界上最强大的国家，奠定了今天中国辽阔的疆域，他使西汉进入了中国封建时代的大一统的鼎盛时期，大一统是一种拥有无限向心力的力量，更是一种兼收并蓄包容一切的胸怀，汉武帝把受到华夏文化浸润的、居住于广阔土地上的人民，变成了一个世界上最大的民族，一直延续到今天。从此，这个民族就以“汉”自称。 在汉代，中国人第一次有了强烈的国家意识，有了强烈的国家认同感和民族责任感，可以说西汉王朝出现的空前未有的繁荣景象，这是一次真正意义上的大国崛起。而今，饱经沧桑的华夏