七年级（下）第一章 活动2 局域网的组建与管理（第二课时）

1、课题：活动2 IP地址与域名 （第二课时） 备课教师： 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第一章网络技术基础 活动2 局域网的组建与管理的教学内容。主要内容是熟悉局域网和广域网；熟悉IP地址和域名等相关概念；熟悉常见的网络设备；学会组建和管理局域网的操作方法。本节课主要是理解域名的有关知识和常用网络设备等相关知识。学情分析通过上节课的学习，学生已经了解了局域网、广域网；理解了IP地址的组成，理解了IP地址的类型，理解了子网掩码和IPv6等IP知识。本节课在上节课的基础上进一步了解有关域名的知识，了解常用网络设备等。难度不大，相信学生是能学好的。设计思路1.导入：

2、通过回顾旧知，激发学生学习的兴趣。2.展开：首先引导学生学习域名的组成；接着引导学生学习域名中字符串的含义；接下来引导学生学习域名解析；然后引导学生学习域名与IP地址的对应关系；最后引导学生了解常用网络设备等相关知识。3.结束：先引导学生进行巩固练习；然后引导学生对本节课的学习内容，进行归纳、小结，布置作业结束。教学准备1.教师准备：多媒体网络教室软件、课件等。2.学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课文第2632页的课文内容。课时安排第二课时课时目标知识与技能：进一步理解域名的组成，理解域名中字符串的含义，理解域名解析；理解域名与IP地址的对应关系；了解常用网络设备等相关知识。过程与方法：通

3、过学生自学，教师讲解理解域名的有关知识。了解常用网络设备的有关知识。情感、态度与价值观：通过学习，提高学生对域名有关知识的理解能力。培养学生学习域名的兴趣。课时重点理解域名的组成，理解域名中字符串的含义，理解域名解析；理解域名与IP地址的对应关系；了解调制解调器、网卡、路由器等常用网络设备的用途。课时难点理解域名中字符串的含义；理解域名解析；理解域名与IP地址的对应关系；理解制解调器、网卡、路由器等在网络中的作用。教学方法自学引导法、讲解法、合作探究法等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识回顾复习旧知，导入新课：1什么是广域网？什么是局域网？2.IP是怎么组成的？3.IP地址分为哪几

4、种类型？4.子网掩码有什么作用？今天我们继续来学习“局域网的组建与管理”。学生积极思考老师提出的问题并进行回答。通过回顾旧知，激发学生学习新课的兴趣。新知探究学生自学课文第2632页的课文内容。探究新知域名IP地址难以记忆，人们又按照一定的规则给互联网中的一些计算机起了字符型的名字，这种名字被称为域名。1.域名的组成：域名也采用了类似的分层结构，不同的是，它从右到左逐层缩小描述的范围。例如：中的cn表示中国，com表示商业组织，pep表示人民教育出版社，www是服务器的名称。合起来可以理解我为“中国政府机构之一的中华人民共和国人民教育出版社的一台名为www的服务器。”这些字符自右向左依次缩小描

5、述的范围。 2.域名中字符串的含义 域名可以用来表示一个地域、单位或机构的网络系统，也可以用来表示网络中的某台计算机。 学生先自学，自己初步理解课文内容。 学生自学IP地址的组成，然后教师引导学生理解含义。学生自学了解 IP地址的类型，教师引导学生理解不同的分类。通过学生自学，培养学生的自学能力。通过学生自学IP地址的组成，培养学生的自学能力。通过学生自学IP地址的类型，培养学生的理解能力。教学环节 教师活动学生活动设计意图新知探究 域名中包含的字符串特定的含义： 3.域名解析 通过一个域名访问网站，计算机必须先获得域名对应的IP地址。把域名转换成IP地址的过程通常称为域名解析。在网络系统中，

6、有一些服务器专门用于提供域名解析服务。实际应用时，往往可以同时指定多个域名服务器，第一个叫做主域名服务器。 4.域名与IP地址的对应关系一个IP地址可以对应多个域名，一个域名也可以对应多个IP地址。前者可以更加充分地利用IP地址资源，后者则可以通过分流，提高用户访问的流畅性。 （二）常用网络设备常用连接网络的设备主要有：调制解调器、网卡、路由器等。调制解调器 常常称为“猫”，原本指一种利用电话线把计算机连入互联网的设备。调制解调器的主要功能是“拨号上网”，这个过程可以分为调制和解调两部分。在“拨号上网”过程中，调制就是把计算机中使用的数字信号变成适合传输的模拟信号；解调，就是把接收的信号变成数

7、字信号。 计算机可以通过调制解调器利用电话线、有线电视电缆等发送和接收信息。学生自学了解 子网掩码，教师引导学生理解子网掩码的意思。学生先自学理解IPv6地址，教师再引导学生理解IPv6地址。学生先自学，根据自己的理解能力理解调制解调器。教师补充讲解，帮助学生理解调制解调器。通过学习，帮助学生理解子网掩码的作用。培养学生的理解能力。 通过学习，帮助学生理解IPv6地址，培养学生的理解能力。通过学生自学，培养学生的自学能力。培养学生的理解能力。教学环节 教师活动学生活动设计意图新知探究2. 网卡也叫网络适配器，用来连接计算机等信息设备和网络。网卡分为无线网卡和有线网卡两类。在智能手机、平板计算机

8、等移动设备的内部，一般都有一块无线网卡，因而可以连接无线局域网。每块网卡拥有独有的而且一般不能改变的地址，叫作MAC地址或物理地址。通常也把设备中含有的网卡的物理地址看做这个信息设备的物理地址。路由器路由器，主要用途是实现不同网络的互联，常常拥有多个IP地址，分别对应连接的不同网络。分布在各处的路由器协同工作，就可以根据IP地址在网络中找出传输路径了。路由器是互联网通信的基础设备，没有路由器，就无法实现网络互联。路由器有很多种，专用路由器价格昂贵，主要用于国家之间、城市之间的互联。家用路由器通常具备拨号上网、代理服务、地址转换等功能，可用于连接互联网与教室、家庭中的小型局域网。学生先自学了解网

9、卡，然后教师引导理解网卡。学生先自学了解路由器，然后教师引导学生理解路由器。通过学习，培养学生的自学能力及理解能力。通过学生自学，培养学生的自学能力以及培养学生的理解能力。实践操作实践操作：完成课本第26页动手实践12题；2.完成课本第2829页动手实践题；师生进行归纳、总结。 学生动手练习，教师巡回检查。 通过练习，巩固学生对所学知识的理解和掌握。教学环节 教师活动学生活动设计意图课堂小结本节课我们学习了哪些知识？1.域名是怎样组成的？域名的含义是什么？域名与IP地址有怎样的对应关系？4.路由器有什么作用？你还有哪些困惑？ 学生在老师的引导下，对本节课的知识内容进行归纳、总结。 学生在老师的引导下，对本