幼儿园园务工作计划

1、幼儿园园务工作计划过去的一年，在各级领导的关心支持、广大家长的配合协作及全体教职员工的共同努力 下，我园经历了在各方面取得了喜人的成绩。新学期幼儿园将以“太阳每天都是新的”续写掘幼的新故事。一、指导思想本学期，我园将以3-6岁儿童学习与发展指南、省市县“课程游戏化建设”精神为 宗旨，以如东县幼儿园教育教学十条，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，以发展为契机，以师德为保障，以安全为根本，以教研活动为特色，以课程为导向，努力以课 程游戏化项目建设来引领教师的专业发展，陪伴幼儿快乐健康地成长，以积极阳光的面貌打造优质教育回馈社会。二、重点工作：.加强师德师风建设工作。.园本培训创新举措加强青年

2、教师及男教师基本功培训。.加强“十三五”规划课题的研究。.“十三五”规划课题中期汇报。.加强阳光食堂的上传工作。.加强幼儿园后勤安全以及安全平台的管理。.优化家长志愿者工作。三、工作措施：（一）行政工作.科学规范管理：每周召开园长室例会，各部门之间加强沟通与协调，高效推进各项工作任 务。继续推行行政值班制，行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、加强家长护 学岗、全园的日常巡查与记载等工作，善于发现问题解决问题。广泛听取教职工、家长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教职工的根本利益。.课程游戏化实施：以课程游戏化的精神审视幼儿园一日活动，积极构建基于儿童的教育教 学以及游戏的环

3、境、 课程、资源。围绕省课程游戏化的五大行动进行具体指导，抓实过程管 理。本学期我们以幼儿园 “十三五”规划课题为抓手，结合各班的班本课程特色开展户外体 育活动。园长室成员参与挂钩年级组的课程审议。合理利用充足的户外活动场地。坚持行政听课与点评。加大考核力度，注重过程性管理如：班级主题墙的更换，游戏材料的更新等等。（二）队伍建设.锻造德育团队：做为一名幼儿教师，教师的形象塑造，是一种巨大的教育力量，教师的一 言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目 染的影响。启动“情感德育”工程首先要提升教师素质。在平时与幼儿接触的过程中要做到语言简洁、规范、温和，语调

4、要亲切、自然、柔和；谈吐文雅，“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边；依据面临对象的特殊性，幼儿教师的语言要有童真、童趣的和幼儿进行情感的交流。幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要合乎美的标 准。因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣 的，幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿。教师还应平等地、一视同仁地关心和爱护每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何。.健全德育网络要主动协同文化、工商、公安等行政执法部门加强校园周边环境的整治，优化校园周边育人环境。充分利用社区各类教育资源，如县少年宫、

5、早教中心等校外教育活动场所， 拓宽教育 渠道，创设多种形式的合作模式， 积极普及和倡导德育理念， 采用多种形式，健全德育网络。（三）园本培训.集体读书，培养师幼阅读习惯：本学期，本园继续开展幼儿每天阅读60分钟的活动：即餐前阅读20分钟，午睡前阅读 20分钟，亲子阅读20分钟。每个班根据幼儿园的统一时间 安排去图书室进行阅读系列活动，图书室的老师有计划地组织每次的阅读系列活动，班级阅读形式丰富，阅读区域环境更替有序，阅读区为幼儿阅读习惯养成提供了帮助。全园教师将围绕幼儿园课程图景这本书进行专题研读，全园教师抽签分成三组建群讨论 交流（挂钩园长均参加三个组群），每组一位主持组长，负责主持日常群组

6、讨论，对每次交 流内容进行截图记录，并且每组适时抽两位教师进行阅读后反思交流。.全面培训，增强教师业务能力：以各项竞赛和培训为载体，使教师的个人素质和业务能力 得到快速提升和发展。（1）备课分层要求 在周备课模式的基础上， 进一步细化，每周备课安排集体活动、区域游戏活动（包括自主游戏、规则游戏（个别化学习）和亿童游戏）、体育游戏、餐前阅读（音乐律动）、常规工作（安 全、家长工作等内容）五大部分。对于区域游戏的备课，要能够看到新材料的调整。在对全体教师手写二次备课的基础上，按照教师的教龄层次和专业能力分层要求：集体备课学习时，40周岁以内教师，要求集体备课时以微课的形式展示、交流备课内容（脱稿微

7、课、教具到位)，每位教师每学期 7次；40周岁50周岁教师，发挥经验引领辐射作用，每学期示范微课交流2次(脱稿微课、教具到位)；50周岁以上教师，充分发挥其经验引领，对于 教师的微课要认真倾听后给予有效的调整意见。每位教师一学期有价值的集体活动教学反思(300字以上)八篇。(2)观察记录更具体幼儿游戏持续观察记录。 对照省幼儿园优秀教育活动评比主题“基于课程游戏化的幼儿园一日活动组织与环境优化”的要求，开展持续游戏观察记录与个别化游戏观察记录相结合，对于持续性观察记录每组不少于 3次，对于观察的幼儿的评价，须对照指南中的领域目标进行评价，根据教育建议等调整措施， 提出支持策略，让游戏观察记录可

8、以记录到幼儿的成 长过程。教师在业务学习时轮流交流分享，全园教师根据游戏观察记录进行游戏诊断的讨论和分析，促进全园教师观察记录评价的水平提升。(3)全面加强基本功练习借力南通市男幼师基本功比赛的东风， 大力提升我园教师基本功， 我园今年新进入一名年轻 的男教师，老师们尤其要加强理论学习，如指南 纲要规程等的理解与熟悉，以期 教师们共同进步。(4)年轻教师半日活动观摩一名有经验的好老师除了有精彩的集体活动教学驾驭能力，还应能和孩子一起游戏， 引导幼儿探究学习的业务能力。本学期，我园组织集体观摩40周岁以内教师的半日活动，全园观摩教师交流观摩心得。(6)环境创设新思路班级环境创设充分体现幼儿的思想

9、(包括区域位置的确定、主题墙与区域环境的创设)，充分提高幼儿的参与度：主题墙上的同一主题内容表现形式多样、丰富、 细化，环境都需要与 幼儿有真正的互动，主题墙的内容要完全实现当下内容，已开展结束的主题墙内容撤下以其他形式陈列于活动室中，以便幼儿随时可以翻阅。为每个班级制定环境业务档案，看到每个班级的环境在当下的调整。(7)签到形式多样化每班根据幼儿的年龄特点和兴趣，采用适合班级幼儿的签到新形式，不盲目跟从其他班级的做法。(8)区域设置合理化开学设定的班级区域并非一成不变， 根据幼儿的游戏适用性进行合理调整， 区域设置新变化 班级各区域设置以幼儿建构区的区域设置要能同时满足六位幼儿进区活动，建构

10、区的设置应有幼儿未完成作品陈列区。3.着手课程游戏建设，开展幼儿生活课程：班级课程着力于幼儿的需要， 着力于幼儿的生活， 所创生的课程内容和进行的课程设计突出三个中心：一是以儿童的实际需要和现实为中心， 二是以开展幼儿运动过程、促进身心发展为中心，三是以幼儿园周边地方特色资源为中心。(1)课程内容来源于生活。幼儿园的园本课程紧紧围绕幼儿的生活，从课程来源到课程的实施均充分发挥儿童的主动性和参与性，多做服务于幼儿生活需要的微课程。比如小班入园课程，中大班升班课程，追踪幼儿身心发展的运动课程。日常活动中， 更好地挖掘幼儿的一日生活环节、 过渡环节，在课 程实施中，关注到孩子的成长和需要。(3)课程

11、叙事加大审议力度。教师捕捉到幼儿的需要，了解班级幼儿的兴趣，统计实施课程的幼儿人数，先以年级组为单 位进行讨论，挂钩分管园长全程参与年级组讨论，在年级组讨论的基础上全园再进行二次讨论，园长室成员和每位老师都要针对幼儿园各班课程提出自己的想法和建议，集思广益，取长补短，然后教师再对本班课程进行修改整理，开学后和本班幼儿商讨课程内容，根据孩子的想法和兴趣再不断修改课程计划，并引导幼儿做好课程回顾。(4)节日课程依然是我园的园本课程。节日课程在微课程的基础上，确定本学期果香节的关键字为亲情，梦想节的关键字为童话。(5)切实做好课题开展的各项工作。幼儿园县级“十三五”科研课题已成功申报， 各年级组围绕

12、课题农村集镇幼儿园户外体育 活动优化研究开展相应的子课题活动 ，及时总结撰写随笔。三、园际研讨交流，均衡发展 共同进步教学研共同体活动形成特色，努力使得共同体中所有幼儿园树立共同的发展愿景，并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法。每次现场公开课控制数量，提高质量，留出相互研讨的时间， 让老师们不仅知道怎么上课，还要知道这样上课背后的理念支撑是什么。继续发挥我园的示范、辐射与引领作用，借助教学研共同体、结对互助等形式，相互取长补短，促进共同提高。本学期共同体活动拟安排两次次，分别在掘港幼儿园(10月)，丁店幼儿园(11月)。(五)后勤工作 1.完善培养机制，增强保育老师

13、服务意识：后勤人员牢固树立保教意识、服务意识，主人翁精神。严格按照规范程序和要求进行操作，逐步提高工作能力和规范操作习惯。工作细化、量化，高标准化，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”，积极主动做好自己保洁区的清扫与消毒和整理工作，协助老师共同完成教育任务。本学期，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容拓宽多种培训渠道，进一步提高保育岗位业务培训的有效性和针对性。2,树立服务思想，保健食堂工作做到常态化：结合本园实际情况制定保健计划。保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据。保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。 继续做好

14、幼儿一餐两点工作，确保幼儿营养和生长发育需要。坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。加强秋季幼儿传染病的预 防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。本学期我园食堂做好阳光食堂信息化监管服 务平台，对我园食堂的安全、卫生、品质、效率、形象等进行科学有效的提升，是较为先进 的自身卫生管理模式，可以提高我园自身管理水平，消除食品安全隐患，保障幼儿健康。3,加强园资园产管理，发挥有限资产最大效益：加强财务管理，严格执行财务制度，做好经 费审计。坚决杜绝违规收费，超标准收费。坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、材 料等，减少浪费。爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作， 竭尽所能节约维修经费

15、开支。继续努力探索物资管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失，期末认真进行资产的清理核对工作。4.保障幼儿园各项工作实施，做好幼儿园各项工作：为教育教学工作提供有效的服务保障。档案室将案卷按照永久、 长期、短期不同的保管期限分门别类，并将同一保管期限的案卷按照案卷内容所反映的工作活动顺序排列。在整理的过程中做到认真、细致、科学划分保管期限与分类范围，便于检索、利用，使我园的档案工作逐步完善，更好地为教育教学工作服务。5,落实安全制度，做到安全工作齐抓共管。全体教职工要强化安全意识，时刻敲响安全警钟，切实做好班级安全管理工作。每月例行进行一

16、次安全大检查，每周进行一次小检查，值班领导每日三次全园巡查。 对场地、活动器械、 班级的活动室等进行安全检查，深入细致，发现隐患及时上报、处理，并做好记录，保证活 动设施的安全。严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离 园的登记工作，确保幼儿离园安全。 班级当班者不擅自离岗，不随意离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内。继续运用好南通市安全教育平台，对幼儿进行安全教育， 提高幼儿自我保护能力。（六）工会工作 1.开展文体活动，丰富职工业余生活：结合“国庆节、中秋节、元旦”等节日，组织教职工娱乐活动，提升教职工各方面素质，为创造和谐校园文化氛围而提供活动展示平台。

17、不断提升广大师生的道德修养和文明程度。2,青蓝工程结对，促进青年教师成长：以“青蓝工程”活动为抓手，注重青年教师和新进教 职工的培训，进一步丰富“青蓝工程”的内涵，加大对青年教师成长考核的力度。3.爱心捐赠活动，弘扬乐于助人精神：积极开展献爱心活动，加强各种形式的困难帮扶机制 建设。一日捐活动积极参与；对有生活困难的幼儿或教师给予心理、物质上多方位帮助。（七）党建工作幼儿园围绕全县教育系统“扶海扬帆，树人先锋”党建品牌创建，建设以“团结合作、以德 育人”掘港幼儿园党建品牌，结合德育工作，利用民主生活会、党建学习日、师德责任状等 渠道和形式，要求党员示范带头，群众紧紧跟上，以团结合作的精神， 脚

18、踏实地的态度开展各项党建活动；组织全体党员和教职工认真完成“学习强国”的学习工作，进一步提高思想觉悟，将党建工作真正做到常态化、细致化、有效化。四、逐月安排九月份：.制定德育计划。.上好开学第一课。.组织全体教职工手抄师德承诺书并进行张贴。.幼儿园师德公开承诺公示。.组织老师观看讲台深处主旋律励志宣教影片。.幼儿园十三五课题现场中期汇报。.早操观摩。.中秋节系列活动。.确定各班家委会成员，组织召开家委会会议。.宣传家长志愿者活动。.各班组织中秋节活动。.部分班级对家长开放半日活动。.米购办公、日常用品和食品以及相关的调料品等。.做好新生分班、缴费工作。.全园卫生大扫除，开学前组织后勤人员进行卫

19、生大检查。.签订大宗物资供货合同，并更新相关证件。抽查食品取样工作和仓管记录。.全园做好固定资产登记工作，核销部分固定资产。.做好“国庆节”值班人员安排，协助工会做好教师节、国庆节活动后勤保障工作。.组织组织保育老师、食堂工作、保安人员培训。.对保安、门卫安全工作检查，各种110报警等技防设备进行测试，组织应急疏散演练。.组织幼儿开展9.18防突发事件发生的演练活动。十月份：.欢度国庆节，激发幼儿初步的爱国情感。.各班开展具有特色的“九九重阳节”活动，培养尊老敬老的品德。.学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。.沈周参加男幼师联盟活动。.幼儿园教育共同体活动（地点：掘港幼儿园） 。.张敏、

20、杨颖参加周云凤创新团队活动。.年轻教师半日活动观摩。.国庆节系列活动。.结合社区活动，开展重阳节活动。.部分班级对家长开放半日活动。.部分班级开展家长助教活动。.检查幼儿点心提供、分发、及各班自助餐点情况。.对班级卫生及包干区卫生进行检查评比。.保育员及食堂人员规范操作进行检查。.做好固定资产登记核对工作。.校园安全生产大检查活动.结合安全教育日，组织开展“金色秋季”安全教育主题活动。.食堂食品留样及索证抽查.保健电子账册检查.排查安全隐患。十一月份：1.培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。2.11月第四个星期四各班开展感恩节主题活动。.德育主题：感恩主题教育。.重阳节系列活动。.成长档案中期观摩。.教育共同体活动（地点：丁店幼儿园）。.男教师基本功比赛。.部分班级对家长开放半日活动。.组织家长学校讲座。.部分班级开展家长助教活动。.食堂烹饪情况、保育员班级内各类物品及活动室消毒工作检查。.做好幼儿亲子活动的后勤安全保障工作。.组织幼儿开展119