华北理工急救护理学课程教学大纲

1、急救护理学课程教学大纲课程名称：急救护理学 课程编号：H4124 英文名称：EMERGENCY NURSING 课程属性：必修 学 时：40 学 分：2.5 先修课程：护理学基础、健康评估等 适用专业：护理学专业本科生 一、课程简介 急救护理学是以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究危重病人抢救、护理、科学管理的一门综合性应用学科。该学科是护理学的重要组成部分，是护理学专业的主干课程，培养护士在面对急危重患者时，能及时无误做出判断和救护，达到保护患者安全和成功抢救的目的。本课程从教学和临床实际出发，突破了学科界限

2、，重点介绍院前救护、重症监护，常见急危重症的病情评估、救治原则和护理以及常见急救技术。培养学生创新意识和综合分析、解决问题能力的内容。二、课程内容及学时分配教 学 环 节 课 时 安 排讲课习题课讨论课实验课上机其它合计324400040第一单元：绪论（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握院外现场急救原则；掌握抢险救灾紧急救护的工作程序。熟悉急诊医疗体系管理。了解急救护理学的范畴。2.能力培养：学生对急诊科工作有初步的理解。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.急救护理学的范畴。2.熟悉急诊医疗体系管理。【难点】1.掌握院外现场急救原则。2.掌握抢险救灾紧急救护的工

3、作程序。第二单元：院外急救与护理（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握院外急救广义和狭义概念；掌握院外急救的特点；掌握院外急救的原则；掌握现场伤员急救的标记；掌握现场急救区的划分；掌握常用基本急救技术。熟悉院外急救的意义；熟悉急救包、急救箱物资配备；熟悉普及急救知识的主要内容。了解院外急救的任务；了解我国城市院外急救模式及指挥系统。2.能力培养：学生能够对院外急救有清晰的概念并能有效模拟和实施院外急救。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.院外急救广义和狭义概念。2.院外急救的特点。3.掌握院外急救的原则。【难点】1.现场伤员急救的标记。2.现场急救区的划分。3.基

4、本急救技术。第三单元：重症监护（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握患者心率监测的临床意义；掌握血压的影响因素；掌握中心静脉压的概念、正常值和临床意义；掌握心电图监测的临床意义。熟悉重症监测技术；熟悉影响中心静脉压的因素和中心静脉压监测的并发症；熟悉血氧饱和度监测的原理、正常值和临床意义。了解ICU的设置与管理；2.能力培养：学生能够有初步的重症监护能力，有简单的仪器使用和操作能力。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.ICU的基本功能和服务对象。2.心率监测的临床意义。3.中心静脉压的概念及其影响因素。4.中心静脉压监测的并发症。5.心电图监测的临床意义。6.氧饱

5、和度监测的正常值及临床意义。【难点】.重症监测技术。第四单元：心搏骤停与心肺脑复苏（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握心搏骤停的概念与临床表现；掌握如何判断心搏、呼吸骤停；掌握畅通气道的方法；掌握口对口，口对鼻人工呼吸方法及注意事项；掌握胸外心脏按压的原理、方法及注意事项；掌握心肺复苏时使用碳酸氢钠和肾上腺素的原则；掌握电击除颤的方法及注意事项。熟悉心搏骤停类型；熟悉心前区捶击的方法与注意事项；熟悉控制气道的方法。了解心脏停搏的原因；了解药物治疗中用药的目的；了解复苏后器官功能监测及护理。2.能力培养：学生能够模拟实施对心脏骤停患者实施CPCR。3.教学方法：讲授、演示、练

6、习、讨论【重点】1.心肺脑复苏的三个阶段：基础生命支持、进一步生命支持、复苏后生命支持。2.基础生命支持的三步骤、方法及注意事项。3.控制气道的方法。4.药物治疗的目的、方法及常用药物。5.电击除颤术及注意事项。【难点】1.脑复苏的治疗措施。2.复苏后监测内容及护理。3.口对口，口对鼻人工呼吸方法及注意事项。4.心肺复苏时使用碳酸氢钠和肾上腺素的原则。第五单元：创伤的救护（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握多发伤的伤情评估及特点；掌握多发伤的现场救护及转运途中的救护；掌握颅脑损伤的分类及临床特点；掌握胸部创伤的主要临床表现；掌握胸部创伤的现场救护；掌握腹部创伤的临床表现；掌

7、握骨关节损伤的现场救护。熟悉放射复合伤、烧伤复合伤的伤情判断和急救护理；熟悉颅脑损伤的非手术处理措施；熟悉腹部创伤的术前处理措施。了解创伤的分类；了解创伤后机体的病理生理变化；了解院前、院内创伤评分系统；了解化学复合伤的病情判断及护理。2.能力培养：学生能够模拟对各类床上患者进行施救。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.创伤的分类及评分。 2.多发伤的伤情评估及急救护理。3.多发伤的现场救护。4.胸部创伤的主要临床表现。5.腹部创伤的术前处理措施。6.骨关节损伤的现场救护。7.放射复合伤的伤情判断及急救护理。8.烧伤复合伤的伤情判断及急救护理。【难点】1.化学复合伤的伤情判断及急救

8、护理。2.颅脑创伤的伤情评估及急救护理。3.胸部创伤的伤情评估及急救护理。4.腹部创伤的伤情评估及急救护理。5.骨关节损伤的伤情判断及急救护理。第六单元：多器官功能障碍综合症(MODS)（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握MODS的病因；掌握MODS的护理要点。熟悉各脏器系统功能障碍的临床表现；熟悉MODS的诊断依据及评分标准。了解MODS的发病机制；了解MODS监护内容及意义。2.能力培养：学生能够对MODS患者进行观察和护理。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.MODS的病因及发病机制。2.MODS各脏器系统的临床表现。3.MODS的诊断及预后。【难点】1.

9、MODS的监护和防治。2.MODS的护理及病情观察。3.SIRS的诊断依据及MODS的诊断依据与评分标准。第七单元：急性中毒（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握急性中毒的中毒机制；掌握急性中毒的临床表现；掌握急性中毒的急救原则；掌握急性中毒的护理要点；掌握有机磷中毒的护理措施、病情观察；掌握一氧化碳中毒的救治原则和护理措施；掌握镇静安眠药中毒的救治原则及护理措施；掌握强酸强碱中毒的紧急处理措施和护理。熟悉毒物在体内的过程。2.能力培养：学生能够对常见急性中毒患者进行有效救护。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.中毒机制及临床表现。2.中毒的急救原则和护理。3.有

10、机磷中毒的发病机制。4.有机磷中毒的临床表现及护理。5.一氧化碳中毒的病因、发病机制。6.一氧化碳中毒的临床表现。【难点】1.一氧化碳中毒的救治原则和护理措施。2.镇静安眠药中毒的救治原则和护理措施。3.强酸强碱中毒的机制、紧急处理及护理措施。第八单元：中暑、淹溺、触电（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握中暑的临床表现；掌握淹溺的病理生理及临床表现；掌握中暑、淹溺、触电的急救护理。熟悉中暑的病因及发病机理；熟悉触电的发病机理及临床表现。2.能力培养：学生能够对中暑、淹溺、触电等情况下的患者进行有效施救。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.中暑的病因及发病机理。2

11、.中暑的病情评估。3.不同程度中暑患者的处理措施和护理要点。4.淹溺的现场救护和护理要点。【难点】1.触电的方式。2.影响触电损伤程度的因素。3.触电的现场救护和护理要点。第九单元：急救技术（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握气管插管术的适应证、禁忌证；掌握气管切开术的适应证；掌握各种外伤的止血方法；掌握骨折固定的方法及注意事项；掌握搬运的原则；掌握呼吸机参数的调节；掌握呼吸机应用的注意事项。熟悉气管插管术、气管切开术的操作过程和注意事项；熟悉呼吸机应用的适应证、禁忌证；熟悉包扎的方法及注意事项。了解环甲膜穿刺术的适应证、禁忌证；了解动静脉穿刺术的适应证、禁忌证。2.能力培

12、养：学生能够掌握急诊科常用的急救技术并在施救时及时有效地使用。3.教学方法：讲授、演示、练习、讨论【重点】1.气管插管术的适应证、禁忌证。2.气管切开术的适应证、禁忌证及物品准备。3.止血的适应证、用物及方法。4.包扎的适应证及方法。5.固定的适应证及方法。6.搬运的原则及方法。7.呼吸机应用参数的调节。【难点】1.气管插管术的操作方法及注意事项。2.气管切开术的操作过程和注意事项。3.环甲膜穿刺术的适应证、禁忌证。4.股静脉穿刺置管术的操作方法及注意事项。5.锁骨下静脉、颈内静脉穿刺置管术的操作方法及注意事项。6.动脉穿刺置管术的操作方法及注意事项。7呼吸机应用的适应证、禁忌证。8.应用呼吸机的注意事项。三、考核方式及要求考核方式：理论考试，闭卷，满分为100