2022年小学教导处工作总结范本

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学教导处工作总结范本一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过,教导处在县教育局和中心校的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动。加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,使得教学工作有条不紊,圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩。下面就教导处本学期的工作作一个简单回顾。.一、夯实校本培训,提升教师业务素质。.拓广天地长学识为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学期学校安排全体教师学习了人民教育刊物中立足校本教研,

2、发展教师队伍等文章,各教研组开展了观看优秀教学课例光盘、听专家名师讲座等业务学习活动。.有效教研促成长教研组建设是学科教学能力建设的核心,是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂,结合课题,深化课堂教学改革的要求,使各教研组活动规范有序。各教研组能以研修课为主要内容,加强共同协作与探讨,认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究,能采取互助式教研方式,商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课,注重反思,积累优秀案例。二、开展丰富多彩的活动,搭建

3、学生成长平台童年,应该是孩子们最快乐、最值得留恋的。尽可能多地为孩子创造欢乐,在活动中启迪孩子们心智、陶冶情操是我们工作中关注的重点。本学期,我们的活动可谓精彩纷呈。我校组织学生参加了中心校的田径、乒乓球运动会,学校还先后组织了跳绳比赛、作文比赛、数学竞赛等一系列比赛活动。同时少先队将出黑板报的任务分解到每个中队,让他们比一比哪个中队办的板报内容更丰富、更精彩、更美观。这样既丰富了学生的课余生活,也陶冶了他们的情操。学生在活动中快乐成长,知识得到拓展,视野得以开阔,思维变得活跃,综合素养得到提升。三、细化教学常规管理,努力提高教学质量.课程管理严落实本期,学校认真执行教师一日常规,重新修订了考

4、勤请假制度,对照学校总课表、班级课程表、教师个人小课表进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。同时,我校实施的校长室请假-教导处调课-代课人签字-调课人补上制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。.业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进行普查,并能做及时反馈。按照检查-反馈-改进-复查四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。继续进行推门听课制度,我们采取听课评课捆绑制,

5、使教师的业务学习与听课务实有效,3.规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学六认真工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施、试卷分析、教学反思、学生成长档案的建立等,教导处分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂_分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。4.教学管理提质量本期我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好

6、的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂_分钟要质量;五是扎扎实实地做好提优补差工作,从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学管理工作,为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。转四、存在的问题及构想教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高、公开课推诿、

7、以及教师老年化。另外在师资配备方面还请中心校领导多多考虑。面对新形势,我们感到任重而道远。我们除了要继续抓好提高教师业务能力以外,更要提高我们的自身素质,规范各项管理,提高管理能力,使教导处的工作上一个新台阶。2022年小学教导处工作总结范本（二）本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作，在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保

8、量完成各项工作任务。本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续