教育行业综合

1、教育行业处理方案第1页目录数字化校园基础建设教育信息化云服务平台平安校园电子化教室/多媒体教学电子巡考教育行业信息化第2页数字化校园基础建设第3页全省教育信息化面临挑战 信息化共享程度低。信息孤岛、重复建设、资源浪费。 统计信息质量不高、时效性不强。统计误差、统计数据失真、统计效率低、影响决议。 城镇教育信息化水平差距大。推进教育信息化一体化工程第4页平台设计架构统一架构体系统一数据库底层各级数据层级管理教育厅县属学校1市属学校省属学校市教育局区县教育局县属学校2县属学校2县属学校1区县教育局市属学校市教育局 教育厅省属学校信息数据信息数据信息数据架构体系提供服务区县级市级省级第5页教育信息化

2、云服务平台第6页教育信息化现实状况现实状况1现实状况2现实状况3在大城市重点中学和广大边远山区学校，因为经济发展不一，造成信息化水平差距很大信息化只是被了解成一个机房，没有适当应用教学资源无法共享，利用率低下几乎80%中小学没有配置专门IT管理人员， 机房无法保障7X二十四小时应用。现实状况4学校各自为政，数据标准不一样意，管理部门无法及时统计准确数据。数据缺乏安全保障，经常因为病毒或物理原因造成数据丢失发展不平衡服务水平低下管理水平不一数据无标准安全性差第7页教育信息化应用校务市教育局省属中小学市属中小学区县教育局老师学生家长家校互动教育管理资源共享管理信息沟通校务协同办公省教育厅业务指导业

3、务指导区县中小学管理管理教学校务教育管理教育管理协同办公第8页学校家长教育信息服务平台教育局老师学生 规范学校管理、提升办公效率、实现全方面办公自动化 学校与教育局间沟通与交流更顺畅 建立教师，家长之间便捷沟通渠道 智能多层级监控体系 管理更透明、更简单、更科学 下达信息更方便、更高效，方便跟进与督办 反馈汇报工作更轻松 数据统计分析管理更方便、更规范 了解学校动态信息与查收相关文件 向学校反馈信息 家长间相互沟通 接收学校短信通知，了解孩子学习 情况及在校表现 提升办公效率、实现办公自动化 学校与老师间沟通与交流更顺畅 建立教师，学生、家长之间便捷 沟通渠道 在线学习 查看成绩 网上作业数字

4、化教育服务体系第9页教育云服务平台组成统一计算、虚拟化、云计算平台统一存放、备份及容灾中心信息标准体系信息安全与运行维护体系关键业务平台综合门户平台设施即服务IAAS主门户地市、区县门户平台即服务PAAS软件即服务SAAS基础服务平台消息、协作服务服务组件管理自助建站服务授权管理日志管理校务管理应用资源管理应用教学管理用办公管理财务管理人事管理校产管理教务管理学籍管理数字图书电子教材虚拟试验室课件管理试卷库题库课程题库考试答疑评价测评数据服务分布式计算负载均衡缓存管理学校门户个人服务门户学生教育局教师家长校长用户管理SOA访问框架第10页综合门户基础应用消息、协作、建站、身份管理主门户区县门户

5、学校门户学校门户区县门户学校门户学校门户登录教育管理者学生、家长老师关键应用数据、资源、内容个人服务中心第11页个人服务中心学籍信息汇总教师信息汇总资产信息汇总教学状态数据资源建设状态关键应用系统服务推送校务数据统计、汇总、分析业务数据推送校务管理应用资源管理应用教学管理应用协同办公信息教师数据教材数据资产数据教务数据升序率学生数据成绩单素质学校动态成绩查看引用资源课件制作成绩登记学生测评作业布置作业交互师生交流信息查询课程学习资源点播学生教育局教师家长校长成绩单测评汇报测评汇报校内办公访问伎俩前端服务第12页校务管理应用教学管理应用资源管理应用提供学校协同办公、教务、人事、资产、财务、学生素

6、质、学籍、成绩、总务等各项管理系统，并能够定时上报数据。提供各级教育主管部门各类汇总，分析信息。校务为各级教育局、学校提供对电子图书、课件、电子教材、题库、虚拟试验、媒体搜集、共享、点播、评论和推荐平台。 每个学校是单独实例，但能够访问上一级资源平台共享内容资源为每个学校提供网络学习、作业交互、辅导答疑、测评、学习评价、成绩跟踪、移动学习等全流程学习管理系统， 每个学校一个实例，可按需选择开通不一样服务模块。教学关键应用层第13页办公管理学生素质管理人事管理教务管理校产管理财务管理学籍管理学校A学校B注册，并生成学校应用实例数据报送， 监督、管理、查询各级教育局关键应用一：校务管理应用第14页

7、办公管理学校办公管理教育系统办公学校公文内部表单科室公告公文流转公文归档流程配置学校应用实例办公管理公文下发公文签收局端流程定义局端办公资源管理工作安排制度查询第15页学籍管理新生入学在校生管理新生分班学籍注册学期报道基本信息变更调班管理奖励管理困难补助处罚管理学校应用实例统计查询学籍报送学籍统计区域学籍统计局端补助发放查询毕业管理结业处理毕业处理去向登记校内统计人数统计学籍卡打印学籍查询班级花名册成绩统计学籍异动评语管理照片录入辍学名册毕业查询异动查询第16页人事管理教职员登记人事管理家庭组员基本信息开课信息论文著作进修学习考评信息奖励信息处罚信息学校应用实例统计查询人事报送人事统计报送日志

8、局端人员组成份析绩效考评评定事项评定得分评定活动校内统计查询人数统计工龄统计学历分布职务统计考勤管理离退休调离管理学习经历异动统计人事报表技术职务岗位证书返聘管理结果录入照片管理第17页财务管理基础资料薪资管理薪资等级岗位类别经费分类薪级设定花名册个人薪资查询工资变动查询核实汇总报废处理学校统计分析工资花名册学校经费明细表工资改变表局端工资汇总表经费汇总表预算科目经费管理经费明细经费上报第18页校产管理房屋管理仪器设备危房申报地产管理重建审批采购申请仪器分类资产入库总账查询核实汇总报废处理学校校产统计校舍统计报表修缮审批仪器设备采购审批资产汇总表报废审批局端第19页辅学互联网应用工具手机应用个

9、人应用微视频录制、编辑工具资源采集工具试题采集工具课件组装工具作业、试卷生成工具智能阅卷（作业批改）工具移动资源点播移动课程学习能力测评汇报学信宝微博通讯录日程资源上传资源审核资源归档视频创作资源评论资源分享单人练习多人挑战练习回顾学习计划技能测试辅导班讨论题库创作阅卷系统错题本能力分析试卷生成作业管理教学改进消息日程表通讯录挚友管理我小组同桌动态学习小组公告通知组员通讯录讨论文件共享知识库日历数字版权学习中心资源库测评中心协作学习小区中心关键应用三：教学应用第20页平安校园第21页家校互动平台 手机一卡通 校园视频监控平安校园第22页平安校园 - 校园视频监控第23页校园视频监控系统当前，数

10、字化、网络化、智能化综合网络视频监控系统应用正在兴起，它将为校园安全建设与安全防范管理带来主要、完善处理方案，它集安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功效为一体；并可实现多级别、大规模、高可靠安全管理应用，在有效监视安全运行同时，可将防范区域内突发事故过程收入镜头，为预防事故、安全管理、统一指挥提供有效图像证据，方便各级管理部门随时掌握实时安全运行情况，是安全、服务、管理之间最正确组合。第24页系统意义数字化网络视频监控系统不但为在校广大师生人身安全与校园财产安全提供了强而有力保障，从而有效降低了各类治安事件发生，并为学校提供了一个高效管理工具。我们能够经过网络视频监控实施监

11、看考场情况，杜绝考场舞弊现象发生；对主要场所、主要通道进行监控录像，从而杜绝校园不文明等现象发生与蔓延。同时，也给学校提供了一个纯净教学空间和良好学术气氛，也向社会提供了一个安全、高效、舒适教育环境。 第25页系统结构整个学校监控分为4个系统层次，既前端设备层、传输网络层、系统控制层与系统应用层，同时层与层之间采取标准TCP/IP协议进行通讯，不受网络平台限制。第26页平安校园 - 手机一卡通第27页校园一卡通开发理念手机卡与校园卡绑定意义 为何选取RF-UIM卡 实施方针方案主要功效第28页校园一卡通开发理念实现高科技智能化管理采取中国电信RF-UIM卡技术校园一卡通终端为普通手机为更多增值

12、服务提供平台第29页一卡通管理软件（管理中心） 第30页整体说明学校是个小社会。师生员工在日常生活中，有大量经济活动；一些部门在管理过程中，如图书馆、食堂、就医等，经常需要师生出示身份证实凭证。在传统管理模式中，学校为了方便师生，印制了大量票据和证件，如食堂有菜票，图书馆有借书证等，对加强学校管理产生了主动效果。但这一方法有其固有缺点，尤其是在食堂，使用饭菜票即不卫生，统计又麻烦，是较落后管理方式。伴随科学技术进步，一卡通技术逐步进入了社会方方面面。它将凭借计算机软件将错综复杂校园有条不紊管理起来。其强大安全特征和数据存放能力，也为智能化管理创造了条件。师生凭一张携卡手机，即可完成现金支付、图

13、书馆借书，工作考勤、及各种身份认证等功效。学校也可凭借校园网络，快速了解和查阅各种数据，以加强学校管理，提升工作效率。应用一卡通技术，对学校当代化管理无疑有主要意义。广州华工信元企业本着立足校园应用，大力拓展和电信在一卡通方面合作。凭借本身对智能技术了解和计算机应用熟练度，准备在校园信息管理中引入非接触式CPU卡应用。让校园一卡通应用正朝着多方面应用（如食堂收费）延伸和发展，并已具备技术成熟性和实用性，对加强学校资金流通管理、提升管理水平和效率、提升学校形象起到主要促进作用。广州华工信元在充分调研了相关需求后，制订了完整软件框架和应用模块，并在此基础上让系统做熟做大。最终实现“一机在手，走遍校

14、园”总体目标。第31页设备管理 方便硬件设备管理、监控。包含服务器、工作站、数据交换设备友好管理界面，消费/出纳POS、智能读卡终端、手持数据设备接入控制、状态检测、数据查询等友好管理界面。校园卡卡片方便、系统、全方面查询、管理、维护界面（含卡片使用情况统计表）；全部接入校园卡系统硬件列表、网络地址、唯一识别号、安放位置、使用责任人、启用时间、终止时间等设备相关信息有效性管理、统计、报表；详细、全方面设备运行日志维护与管理；详细、全方面应用系统日志和方便、友好界面查询、管理、报表功效；卡、卡读写设备发放、系统内部授权开通等应该有详细电子日志。第32页实时监控系统 实时监控系统运行状态；监控全部

15、接入读卡设备联机日志、运行状态、黑名单版本；能够监控全部接入校园卡系统硬件列表、网络地址、唯一识别号、安放位置、使用责任人、启用时间、终止时间等设备相关信息有效性管理、统计、报表；方便硬件设备管理、监控。包含服务器、工作站、数据交换设备友好管理界面，能够列出系统中已经登记注册分类设备，如能够查看服务器在线工作状态，服务器上运行主要服务用其运行状态；能够经过监控平台对系统中设备进行远程操作和管理操作，如能够直接对指定POS授权状态进行修改、能够检验POS当前设备状态，如终端时钟、黑名单版本号，能够对POS进行补助发放授权和取消补助授权，能够对POS进行黑名单同时、时钟校时、参数下发功效；各个子系

16、统相关业务数据和运行日志必须实时传送到中心数据库。第33页一卡通运行结算（结算中心） 第34页流程说明用户电子钱包结算库建立和维护，包含：用户基本信息库，现金存款充值统计库，现金退款统计库，消费统计库，结账单库，黑名单库和管理员库等；用户电子钱包：余额异常卡进行核查，方便确认黑名单定时下发；结算数据查询与统计；用户查询：用户刷卡，进行存款，消费和退款等查询；管理员查询：存款，消费和异常情况查询；统计报表：各单位消费情况统计和结算中心存款情况统计等；现金收支管理；存款充值，注销退款；现金收支统计查询、统计。第35页结算中心基本功效采取复式记账法，以借贷两方标识业务发生情况，有借必有贷，借贷必相等

17、；标准科目分类：资产，负债，权益，损益（收入，成本，费用，税金及附加），完全符合国家财政标准；依据管理中心科目管理，可自动生成会计凭证，与财务系统无缝对接。生成凭证时，交易数据不用手工录入，设定一定时间间隔自动汇总成凭证金额；主要资金往来业务：圈存转账、现金充值、生活补助、校园卡消费、商户收入支付。第36页商户管理与结算 （一）商户可分为独立结算商户与非独立结算商户，独立商户如后勤集团，学校允许承包商户等，能够从学校财务处直接结算商户。非独立商户，指不含有从财务处独立结算单位，如餐厅下属组；商户在立户时， 分配结算权限，登记商户基本信息，如姓名，开户银行，帐号，联络方式等，系统为每个独立结算商

18、户制作一张商户卡，商户卡里统计着商户基本信息与最终一次结算情况；商户到财务处结算时，凭商户卡结算，首先刷卡，在软件界面上显示商户基本情况及以前结算情况，是否有上次结算结转等；依据商户卡信息，打印此次结算报表，此次结算报表中包含上次结算结转，商户凭结算单，找财务责任人签字，签字完成后，打印付款凭证，财务处人员依据付款凭证进行付款。结算报表与付款凭证金额不一定相同，存在支付部分金额情况，假如全额支付，结算报表与付款凭证金额是相同，结算报表中没有支付部分，自动结转下次；第37页商户管理与结算 （二）打印支付凭证时，将商户此次结算情况写入商户卡中，并在数据库统计商户结算情况，信息包含应结算金额，实际结

19、算金额，结算会计期间,商户号，结算时间，付款凭证号，结算单号等；商户结算中，可依据参数据选择，自动生成会计凭证（支付凭证）,并可打印会计凭证，与学校财务系统无缝对接；商户卡丢失后，马上挂失，冻结商户结算状态。挂失期满后，商户补卡，原来商户卡不能使用。没有商户卡，不能结算；商户撤户时，收回商户卡，冻结商户帐户结算状态，所属商户POS机收回授权，该商户POS机不能在系统中正常使用，商户历史数据保留；商户可定时打印对帐单，对某时间段内结算情况进行对帐。第38页一卡通应用饭堂（消费）超市（消费）校巴（交通）计算机中心（上机）数字图书馆校园网络中心第39页校巴（交通）第40页平安校园 家校互动平台第41

20、页家校互动平台特点功效：家校通将老师办公平台和家校互动统一起来，且三网短信合一，老师很方便操作。家校互动平台：家校通有家长平台、学生平台，形成家校互动良好气氛。使用终端：家校通互动平台能够电脑访问也可手机访问。功效整合：家校通可整合市民邮箱、网络传真、天翼Live。第42页家校互动平台优势 全方位管理班级学生 全方位督促学生作业 全方位分析学生成绩 多方式家校互动 多元化应用 简单操作老师学生家长第43页家校互动平台功效介绍家校互动平台门户家校互动：学生班级、作业布置、成绩公布、短信发送与查看、天翼即时聊、家校留言、家校邮、校园考勤；个人应用：我博客、网络硬盘、家长论坛。第44页家校互动平台功

21、效-门户首页老师、家长、学生能够经过这个门户首页来了解各地最新最热新闻，以及家庭教育相关信息。第45页家校互动平台功效（1）-作业随时跟进孩子作业完成情况。第46页家校互动平台功效（2）相册家长（学生）可查看、下载学校举行活动各类照片。第47页家校互动平台功效（3）-成绩家长（学生）可查看考试成绩，并可对成绩进行统计、分析。第48页家校互动平台功效（4）-短信查发老师能够经过“统一发送”“普通发送”“快速发送”和班级通知、评语等经过短信形式发送给家长手机，家长也能够经过手机回复与老师进行互动，并能够登陆家校互动平台查看历史收发短信统计。第49页家校互动平台功效（5）-新闻 家长（学生）可查看学

22、校公布校园最新动态，班级公告、通知等。如召开家长会通知、学校获奖信息、校园最新快讯等。第50页家校互动平台功效（6）-家校邮件家长（学生）能够接收老师发送有价值文件，并能够进行回复交流。第51页家校互动平台功效（7）-家校留言主要是某一方处于繁忙状态下，家长与老师，家长与家长，学生与学生，学生与老师等沟通方式。第52页家校互动平台功效（8）-家校Live类似QQ在线即时沟通工具，家长与老师之间能够在线沟通交流教育方法，家长之间能够进行沟通交流亲子、育子经验。第53页家校互动平台功效（9）-网络硬盘家长（学生）可下载老师上传各类书本及学习资料等。第54页家校互动平台功效（10）-我博客老师对教学

23、、家长对育子、学生对学习等心得发表及展示个人才华空间。第55页老师、家长能够经过考勤功效及时了解到学生到校、离校情况，为学生安全加多一层保障。家校互动平台功效（11）-校园考勤第56页家长经过手机终端发送短信、或WAP上网查看孩子实时定位情况。家长经过web上网查看孩子实时定位情况。孩子手持终端手机随时、或定时上传定位数据信息。小天使终端-原理图第57页特点：操作简单，使用方便快捷，小巧易携带，外形牢靠、防水。 手持终端定位要求: （采取CDMA网络，支持GPS或gpsOne定位芯片）小天使终端介绍-外形第58页手机具备功效：定向通话：只与亲情号码通话（4个）；位置定位：主动（被动）定位、定时

24、定位；一键报警：呼叫预设亲情号码，汇报位置信息远程开关机、静音功效；小天使终端介绍-功效第59页客户能够经过短信、WAP或WEB方式随时查询自己或者某个关爱对象位置。天天抵达预定查询时间时，系统会将该关爱对象当初所处位置以短信方式发送 给客户。小天使终端 随时定位、主动/定时定位第60页电子化教室/多媒体教学第61页黑板粉笔电子白板多媒体教室教室发展第62页多媒体教室系统将电化教学、计算机辅助教学和多媒体演示伎俩有机结合,构建了当代化视听教学环境,是当前最受欢迎、最便于使用、效果最理想教学演示系统。 多媒体电子教室系统第63页电子教室124653利用计算机调用多媒体CAI课件 播放VCD、DV

25、D、录像带等音像教学内容 利用校园网或Internet网络，调出自己需要教学资料 利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写文字、画图投影到银幕上 利用幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学 充分利用资源，丰富学校课余文化生活。电子教室带来了什么？第64页教师迷惑？多媒体设备操作极其简易 老师对多媒体设备使用心理障碍 教学效率低多媒体设备电网原因造成损坏 教室设备安全与教室开放矛盾 满天粉笔灰伤害教室现实状况第65页多媒体设备电网原因造成损坏 举例2，教室中多媒体设备种类繁多，传统处理方案需要操作者记住许多操作步骤，老师大多会产生畏惧心理，操作使用不熟悉，反而影响教学效果，

26、有时甚至造成设备损坏。 举例1，液晶投影机在切断电源之前都需要一定时间冷却过程，但很多老师在操作时，往往忘记或因没时间等候而直接拉闸断电，这么对投影机液晶板和灯泡寿命影响很大。老师对多媒体设备使用心理障碍设备多，操作难，教学效果差强人意碰到问题第66页华工信元多媒体教室系统华工信元多媒体教室系统以新一代中央控制系统，以其独有多路信号探测功效和极其简易人机界面，在用户需求很复杂情况下，也能将系统变得简单，使老师像操作傻瓜相机一样操作多媒体设备。华工信元处理方法第67页投影机、投影幕、万能吊架实物展示台多媒体教室智能控制一键切换中央控制系统主控讲台多媒体电脑、线缆电子白板、电视(选配)只需将电子讲

27、台盖门打开，控制系统能自动按照系统开启步骤自动将投影机打开、电动屏幕降下等操作。特有联动功效，使多媒体教学变得轻松、简单，钢制材料更实用、更美观、更合理资料、实物、照片，经过中控投影进行实物讲课 用于教学，讲课支持主流教育行业产品交互式电子白板、互动教学。将电视信号转换到投影机上，教室内无需电视机，将网络整合到讲台桌面 系统组成第68页组网示意图第69页中央控制系统“开门即用关门即走” “一指通” “次序供断电” 灵活稳定控制方式 优异稳定耐用性 第70页电子讲台与智能中控完美结合，使系统操作极其简单开门即用，关门即走 操作人员只需将电子讲台盖门打开，控制系统能自动按照系统开启步骤自动将投影机

28、打开、电动屏幕降下等操作，老师可直接进行教学；一指通 在进行教学投影内容切换时，传统操作步骤是分为两步：按切换投影机信号通道键，再按一下切换中控机通道键。操作繁琐。对于中控系统，老师只需按一下所需投影设备钮即可，简便之极。 设备次序通断电 防止冲击电流对设备电源系统造成损坏 下课时，老师不再担心操作失误损坏设备，只需关上电子讲台盖门后即可离开教室，也不用因需要等候投影机冷却散热而耽搁时间，这一切均由中控系统自动完成设备使用简易返回第71页多媒体讲台示意图 特点：钢制结构，材料更实用、更美观、更合理，防人为破坏结构独特，操作简便特有联动功效，使多媒体教学变得轻松、简单比如：使用时只需用钥匙拧开锁

29、，轻轻向两边推开即可使用，也能够从单边打开使用，人性化设计为教师提供了一个更理想教学平台。第72页特点：钢制结构，材料实更用、更美观、更合理，防人为破坏结构独特，操作简便防尘防尘防盗投影机吊箱第73页 能够进行实物、照片、图书资料投影，是一个非常实用设备。数字视频展示台第74页120”红叶投影幕 玻璃微珠幕高亮度幕面,亮度系数大于2.2,有效散射角大于30度;彩色还原性好;白昼成像清淅;适合用于普及电化教育。 白塑银幕流行漫反射银幕,亮度系数大于0.85;有效散射角大于100度;光线柔和,长时间观看不易疲劳;使用寿命长,价格低廉;适合用于普及电化教育。第75页投影仪布置示意图 第76页多媒体教

30、室智能控制智能化、自动化 or 人性化！操作流程第77页课室网管系统课堂直播/录播系统视频会议系统课件资源管理系统无人监考系统教室设备防报系统优化与扩展功效第78页国家教育网上巡查系统国家教育考试考务管理与服务平台框架第79页电子监考巡查系统实时监控代理转发远程监控考务信息检索大路数录像远程查询电子地图/树形目录视频下载/VOD点播全模块化设计系统功效模块第80页北京电子监考第81页系统框架教育考试综合管理平台综合指挥系统综合信息发布考务信息管理网上巡查系统网上视频巡查多级用户管理历史查询回放多种网络应用视频指挥系统内部视频会议远程会议管理第82页 指挥调度-信息化 数字管理-数字化 多级联网-当代化教育网上巡考目标第83页应用总体架构第84页 网上巡查系统分级模型 第85页SIP网关转发服务器SIP网关转发服务器SIP网关转发服务器上级巡查中心中间级巡查中心下级巡查中心SIP会话发起协议SIP会话发起协议RTP/RTCPRTP/RTCP互连互通示抽象模型第86页拓扑图模拟架构第87页拓扑图网络架构第88页DVS流媒体服务器模拟接入层模/数转换汇