电与磁总复习课件

1、电与磁总复习电与磁总复习电与磁总复习磁现象、安培定则、奥斯特实验、电磁铁及应用、电动机及其原理、发电机及其原理都是本章的考点。发电机、电动机因其实验原理、构造等都有些相似的地方，很容易造成相互混淆和干扰，这是本章的一个难点，也是考试的重点之一。奥斯特实验是初中电磁学体系的起始点，整个知识体系的构建有很强的内在因果关系，因此把这个因果关系梳理清楚，很多考点也就容易理解和记忆了。返回考点、重难点与学法分析磁现象、安培定则、奥斯特实验、电磁铁及应用、电动机及其原理、磁性：物体具有吸引铁、钴、镍的物质的性质。磁体：且有磁性的物体叫做磁体。磁极：磁体上磁性最强的地方。 磁化：没有磁性的物体获得磁性的过程

2、（软磁体与硬磁体）磁极间的作用规律：同极相斥，异极相吸。磁场：磁体周围一种看不见摸不着的特殊物质。磁感线：用于表示磁场分布特点的带箭头的曲线。磁场方向：小磁针在磁场中某一点静止时，北极的指向。地磁场：地球是个大磁体，它的周围存在的磁场。磁偏角：地理南北极与地磁南北极并不重合，存在的偏角。返回基础概念磁性：物体具有吸引铁、钴、镍的物质的性质。磁体哲学提出世间万物存在联系物理学家思考电现象与磁现象之间是否存在联系？丹麦物理学家奥斯特实验电能生磁电磁铁的发明发现了磁场对通电导线有力的作用 引发了逆向思考磁能否生电？电磁铁的应用发明了电动机英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象发电机的发明人类进入电器时

3、代电磁起重机证明产生的影响电磁继电器磁悬浮列车电 铃返回电与磁哲学提出世间万物存在联系物理学家思考电现象与磁现象之间是否存1、奥斯特实验2、探究电磁铁及应用3、通电导线在磁场中受到力的作用（电动机及原理）4、法拉第电磁感应实验（发电机及原理）返回四个重要的实验1、奥斯特实验返回四个重要的实验 1820年丹麦物理学家奥斯特的实验，对于电磁学的发展是个起始点，它的影响很深远。此实验说明两个问题：1.电流能够产生磁场；2.电流产生的磁场方向与电流方向有关。返回奥斯特 1820年丹麦物理学家奥斯特的实验，对于电磁学的发展是构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈铁芯电磁铁的构造构造：电磁铁是一个带有铁

4、芯的螺线管.线圈铁芯电磁铁的构造用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极关于电磁铁应注意的几个问题：1：磁极的判断方法：2：磁性的有无由什么决定：3：磁性的强弱由什么决定：安培或右手定则1.由铁芯的有无决定，有则强，无则弱2.由电流的大小决定，大则强，小则弱3.由线圈的匝数决定，多则强，少则弱由电流的有无决定电磁铁的极性判断与磁性强弱因素用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那 如右图所示，电磁铁通电时小磁针静止在图示的位置上，小磁针a端是极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将。 N增强 如右图所示，电磁铁通电时小磁针静

5、止在图示的位置上，小磁电磁铁的应用电磁铁的应用例2、图850所示是火警自动报警原理图.发生火警时，将会发生下列变化：(a)温度升高使双层金属片弯曲；(b)接通触点使工作电路中有电流通过；(c)电磁铁有磁性；(d)衔铁被吸下；(e)接通触点使控制电路中有电流通过：(f)电灯亮、电铃响，发出警报.这些变化的正确顺序是( )BA、abcdef B、aecdbfC、abdcef D、aedcbf返回例2、图850所示是火警自动报警原理图.发生火警时，将会发电动机电动机8.图中，能正确反映电动机工作原理的是（）A B C D C发电机模型(定子.转子)发电机原理(电磁感应或磁生电)电动机原理(通电导体在

6、磁场中受力而运动)电磁铁原理(奥斯特实验或电生磁)返回8.图中，能正确反映电动机工作原理的是（）A 电与磁总复习如图甲、乙中,MD是导体运动,请分析 下述各种情况下导体中有感应电流产生的是（ ）A.在图甲中，M D导体沿纸面向左或向右运动B.在图乙中，M D导体沿纸面向左或向右运动C.在图甲中，M D导体垂直纸面向里或向外运动D.在图乙中，M D导体垂直纸面向里或向外运动C返回如图甲、乙中,MD是导体运动,请分析C返回通电导线在磁场中受力的作用，是电动机的制造原理。电磁感应闭合导线的一部分在磁场中做切割磁感线运动，导线中就会有感应电流产生，是发电机的制造原理。奥斯特实验通电导线的周围存在磁场。

7、证明了电流能够产生磁场。是电磁铁的制造原理。电动机 模型图发电机 模型图几个重要通电导线在磁场中受力的作用，是电动机的制造原理。电磁感应电与磁的联系可以由以下三个实验来证实，如图甲、乙、丙所示。（1）图甲所示实验证实了：_ （2）图乙所示实验证实了: _ （3）图丙所示实验证实了: _ 甲乙丙电流的周围存在磁场通电导体在磁场中受到力的作用电磁感应现象电与磁的联系可以由以下三个实验来证实，如图甲、乙、丙所示。甲下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应现象的（ ）B返回下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应现象的（ ）B家庭电路安全用电典型考题电与磁复习课（二）家庭电路电与磁复习课（二）.。220V

8、火线零线电能表熔断器闸刀开关插座电灯开关 家庭电路的组成：主要有进户线、电能表、断路器(闸刀开关和熔断器组成)、用电器、插座、灯座、开关等构成。进户线家庭电路图：.。220V火线零线电能表熔断器闸刀开关插座电灯开关 1、作用：2、材料：3、选用原则：敞开插入式保险盒闸刀开关 当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断，切断电路，避免发生火灾，起保险作用。 保险丝一般由电阻率较大而熔点较低的金属合金(铅锑合金)制成。使保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常工作电流。 熔断电流一般为额定电流的2.5倍左右。4、注意:切勿用铜丝或铁丝代替保险丝!也不要换用较粗的保险丝(保险丝越粗,熔断电流越大)熔断器及保险

9、丝1、作用：敞开插入式保险盒闸刀开关 当1、对人体安全的电压是：不高于36V。2、安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。3、触电的急救方法：（切断电源或用干燥 的木棒拨开电线；人工呼吸、叫救护车）1、对人体安全的电压是：不高于36V。1.如图所示，在家庭电路中，螺丝口灯泡的灯座及开关连接正确的的是( ）ABCDC2.下列有关用电常识的说法，正确的是 ( ) A.家庭电路中的用电器都是串联的 B.用湿手拔动电路中的开关是安全的 C.保险丝熔断一定是由于电路短路造成的 D.发生触电事故时应首先拉闸切断电路，或用干木 棒等绝缘物把电线挑开 D1.如图所示，在家庭电路中，螺丝口灯泡的灯座

10、及开关连接正确的3.我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。图4的各种做法中，符合安全原则的是( )4.小明同学家里的几盏灯都不亮了，检查保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时，氖管均发光。小明对故障做了4种判断，其中正确的是( )A.灯泡全部烧坏 B.室内线路某处短路。C.进户线零线开路 D.进户线火线开路DC3.我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识1甲、乙两根外形相同的铁块，用甲的一端触及乙的中间，如图所示，下列说法中，正确的是( ) A若相互吸引，则甲乙均有磁性 B若相互吸引，则甲有磁性，乙没有磁性 C若相互不吸引，则甲乙均无磁性 D若相互

11、不吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性2如图所示，有两个大头针，被条形磁体吸起，其中正确的是( )3在图中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线当闭合开关后，可知磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A、S、N、S、S B、N、N、S、NCS、S、N、N DN、S、N、NDNNNANSSS1甲、乙两根外形相同的铁块，用甲的一端触及乙的中间，如图所4为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽作出以下猜想：猜想：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁（如图） 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的 不同 (2)通过比较 两种情况，可以验证猜想是正确的 (3)通过比较 两种情况，可以验证猜想是正确的 (4)通过比较D种甲、乙两电磁铁，发现猜想不全面，应补充 磁性强弱A、BB、C在电流相同时4为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽作出以下猜想：磁性5某同学猜想，在电磁感应现象中，感应电流的大小与以下因素有关： (1)磁场的强弱； (2)导体切割磁感线的速度；(3)切割磁感线的导体的长度为了验证