学校2022-2023学年度工作计划

1、XXXX学校2022-2023学年度学校工作计划本学期，学校教育教学工作的总体要求是：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化基础教育综合改革，以提高教育教学质量为核心，统领我校教育教学工作，在学校“和美”教育理念的引领下，不断创新管理机制，推进学校文化建设，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，扎实做好常规管理，强化教学研究工作，推进美丽学校建设，办一所人民满意的优质学校。具体落实为一个任务，四个提升，十个具体目标【一个任务】落实立德树人任务，建设美丽优质学校。【四个提升】学生思想素质提升，教师队伍素质提升，教育教学质量提升，学校声誉度提升。【十个工作目标】1.创建平安校园。继续完善

2、、落实安全管理制度，强化教师的安全责任落实和学生的安全教育，落实网格化管理；推进平安课堂、平安课间、平安校车、平安餐厅、平安宿舍建设，争取学校重大安全事故率为0%，学生轻微意外事故率控制在1%以内。2.建设美丽、精致、文化、文明校园。学校巩固省级文明校园创建成果，以美丽学校建设为引领，进一步完善校园整体布局，精细管理，提升美丽学校形象；进一步加强班级、办公室、功能室、楼道、餐厅、宿舍、运动场美化、文化建设，让美丽校园体现在细节中。弘扬“和美”教育精神，推进学校文化深度落实，成为师生的文化自觉行为。3.强力推进“和美”课堂建设，提升教育教学质量。采取有效措施，引领、管理教师落实教学常规，提高课堂

3、教学水平，90%老师达标运用“和美”课堂教学模式,50%的教师课堂教学达优秀水平。加强翻转课堂教学研究，推进信息化课堂建设，创建课堂教学示范学校。细化学生学习常规，形成良好学习习惯，提升教育教学质量（小学低年级学业水平合格率达到98%以上；小学中年级学业水平合格率达到95%以上；小学高年级学业水平合格率达到90%以上；中学生学业水平合格率达到80%以上，优秀率达到20%以上；中学毕业年级学业水平优秀率达到15%以上）。4.巩固课程建设成果。进一步完善“和美”课程体系，推进课程有效实施，强化国家课程的校本化实施；构建劳动教育课程体系，推进劳动课程落实；突出太极功夫扇等特色课程的建设成果提炼，形成

4、有影响力、有品牌的特色课程。5.加强教育引领，培养美丽教师。加强教师教育培养力度，发挥名师引领作用，强化青年教师培养，发挥老教师引领作用，美丽教师达标率95%，市区级名师比例不低于50%，形成一支师德高尚、业务精湛、团结进取的教师队伍。6.加强思想引领，培育美丽班级、美丽学生。发挥德育管理、引领作用，落实立德树人根本任务，培养学生正确的人生导向；建立系统完善的德育培养体系，落实全员导师制，打造美丽班级（达标率100%），培养美丽学生（小学部达标率95%，中学部达标率为90%）。7.推进现代学校制度建设。落实基础教育综合改革精神，完善现代学校制度建设，创新学校管理体制，提升班子管理水平，促进学校

5、发展。8.打造组织品牌。加强党建工作，发挥工会、团委、少先队等群团组织作用，扎实开展各种活动，落实好社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，形成自己的特色品牌。9. 打造学校特色。树立品牌意识，在教育教学质量、校园足球、平安校园、中华优秀传统文化、学生文明礼仪、学生体质提升等方面重点突破，形成学校的特色品牌。10.加强宣传工作，提高学校的声誉度。充分利用各种阵地，加强宣传工作，及时、准确传播教育、学校正能量；建立家长学校，定期对家长进行培训，转变家长理念，提升家长的育人水平。【工作措施与内容】1.加强党建工作，充分发挥党支部和党员的榜样引领作用。根据上级党组织的安排和学校党支

6、部的实际，学校党支部将进一步落实和完善“三会一课”制度，民主评议党员制度，组织生活会等党内制度，认真、按时、保质保量开展“主题党日活动”；充分发挥党支部在学校中的引领作用，加强社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想的落实，做到入心、入脑；学校将依托组织建设和阵地建设，积极打造自己的党建品牌，在“一校一品”党建品牌创建活动中，学校将持续打造“不忘初心，和美教育”党建品牌，推进“1266”工作模式，在全体党员内持续开展“六个一”服务，即：服务一个岗位、服务一个学科、服务一名教师、服务一名学生、服务一个家庭、服务一个年级。2.优化学校制度建设，用改革动力助推学校发展继续深化滨州市基础教

7、育综合改革指导精神，进一步完善学校各项规章制度，创新学校管理架构，实现以级部为主的扁平式管理。实施“项目管理”“首遇负责制”“教师导师制”“责任追究制”，用制度保障各项工作有效落实。学校扎实推进基础教育综合改革，发挥学校章程的作用，探索建立以提高质量为导向，以民主公平为特征的现代学校制度，进一步推进学校管理创新，提高管理效能，建立现代学校管理模式。3.强化安全工作，创设和谐的教育环境。完善学校安全管理制度，完善学校安全隐患台账，完善校园应急处置预案、；在落实好“一岗双责”管理机制基础上校园实现安全工作“网格化”管理，全面落实安全工作责任制。强化平安校车、安全餐厅、安全住宿、安全演练等组织与管理

8、，持续推行校园安全随手拍，实现学校安全人人有责。进一步加强课堂、体育课、实验课、大课间操、课间活动及午休的组织管理，落实教师责任，减少意外事故发生。4.巩固美丽学校成果，推动学校文化建设学校将继续落实“和美”文化理念，持续推进书香校园建设，实现学校环境文化系统化、办学思想创新化、师生行为规范化。（1）深入推进文化建设，从外显环境文化走向学校的内涵文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。（2）持续开展“感动梁中教师评选”“月度最美教师评选”“美丽处室”“学生最喜欢的好教师评选”“和美好少年评选”等活动，树立先进文化榜样，形成

9、积极向上的文化氛围。（3）进一步加强书香校园建设，定期推荐好书、评选“书香少年”“书香班级”“书香家庭”“书香教师”，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进学生综合素质的全面提高。（4）利用校史馆进行校史教育，学习艰苦奋斗、勇争一流的精神，提炼学校文化内涵，珍惜美好生活。5.德育为首，努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面（1）坚定不移把德育工作放在首位，努力打造美丽班级。充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。加强班级管理研究，创新班级管理模式。

10、正确运用纪律，强化班级管理。充分发挥学生的自主能动性，引领人人参与班级管理，人人都是班集体的主人，轮流管理，形成师、生、家长共同参与，学生自我教育和自我管理的班级管理模式，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，实现学校德育教育新进展。（2）坚持育人为本、德育为先的教育理念，以社会主义核心价值体系为统领，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，完善德育评价体系、加强德育工作一体化建设，努力实现全员育人、全程育人、全科育人、全方位育人模式。重点抓学生的学习习惯、文明习惯建设，初中部、小学部出台详细的工作推进方案，各级部出台自己的工作计划和评价标准，采取有效措施，其实提升学生的文明水

11、平和良好习惯养成。树立“美丽学生”榜样，发挥正面引领作用。（3）进一步拓展学生班级活动宽度，打造学生智慧生成文化特色平台，助力学生成长。结合本土文化和重大节日开展特色活动，如开好每一节主题班会、走近母亲河活动，慰问敬老院老人，法律知识进校园，纪念“九一八”、庆国庆合唱比赛、元旦文艺汇演等。让学生在活动中感悟、提升、历练，成长。（4）强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合中小学生日常行为规范和中小学生守则，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“梁中美丽好少年”。（5）建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安

12、全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。6.以教学为中心，强化常规管理，提高教育教学质量（1）加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。（2）深化课程创新行动，以推进课程改革为核

13、心，依据课程建设的综合性、选择性、均衡性，打通三级课程，构建含基础型课程、拓展型课程、研究型课程的课程体系。突出中华优秀传统文化课程的建设和实施，打造中华优秀传统文化特色学校。做好与中学部与小学部的课程衔接，构建九年一贯制学校的上下贯通式课程体系。开发并实施六年级和九年级的毕业课程，对学生进行感恩教育和责任教育。（3）积极推进信息技术与课堂教学的深度融合，完善和推进学校“345翻转课堂模式”。加强合作教学研究实施，重视学生自主学习能力和习惯的培养，提高信息技术条件下的教师执教能力和学生学习素养，使中学部50%的教师能够运用此模式进行翻转课堂教学，小学部30%的教师能够运用此模式进行翻转课堂教学

14、。（4）推进“和美”课堂建设，实现三级建模。 使95%老师掌握并熟练运用本学科有效教学模式，建立“和美课堂”案例电子资源库，努力创建高效课堂，提升教育教学质量。（5）加强毕业班教学工作，进一步加强毕业班管理，树立2021年毕业班的学业水平考试勇争第一的奋斗目标，对毕业班教师、学生、班主任实施目标制、例会制、交流制、奖惩制等措施，向人民交一份满意的答卷，实现教育质量有新突破。7.科研为魂，加大培训力度，提高教师队伍素质（1）进一步完善教师师德评估标准，建立健全教职工师德考核档案，初步形成教师师德考核评价体系。开展美丽教师等一系列评选活动，力争在本年度使至少95%以上的教师成为学校美丽教师。（2）

15、实施“名师成长工程”，发挥“三名”工作室作用，加强名教师、骨干教师队伍建设，制定教师发展规划，开展名师带徒活动，并出台奖惩办法，评选校级名师，鼓励推荐教师参加各级各类培训、教育教学基本功大赛、教育教学论文大赛，促进教师团队素养的提升。编印梁才中心学校教师优秀读书材料集、梁中教研、进一步丰富各级名师信息资料库等。（3）进一步加强书香校园建设，定期推荐好书，组织级部、学校不同层面的读书汇报交流会，评选“书香教师”“优秀读书笔记”，营造书香校园浓厚氛围，丰富教师精神生活，促进教师健康诗意的成长。（4）以核心课题为龙头，提升学校的教科研品位，强化新教育实验课题、语文主题学习实验课题、翻转课堂教学实验课

16、题的研究力度，增强课题研究的实效性、真实性、强化课题研究的阶段性管理，用课题研究促进教师专业成长，推动教师团队建设动力有新成果。8.树立学校品牌意识，推动学校特色建设（1）学校深入推进文化建设，落实“和美”教育精神，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。（2）学校将借力滨州市小学主题式综合课程实验，结合自身实际，进行三级课程整合探索，构建“和美”课程体系，完善 “国家课程、地方课程+多元化校本课程”构架，构建适合学生全面发展的课程体系。（3）学校将扎实推进校园足球工作，以全国青少年校园足球特色学校为契机，在班班有足球队，按时开展训练，落实校园足球联赛的基础上，通过请进来走出去的办法开展各种梯队的足球比赛，创建一系列校园足球特色活动。扎实落实“体育艺术2+1”人才培养模式，积极联系相关单位，开展“美育一体化合作共建”项目，培养创新性人才。（4）以中华优秀传统文化课程建设为突破口，加强对学生的传统文化教育，创建中华优秀传统文化学校品牌。（5）结合信息化教学的开展，加大对信息化课堂建设为契机，形成适合学校发展的信息化品牌项目。（6）以学生体质体能提升项目为突破口，探索学生体质体能提升的新途径，形成自己的品牌和特色。9.加强舆论宣传工作，增强后勤服务效能。（1）推进宣传工作，充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、微信平台、报刊杂志等