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1、第 页关于2022年一年级美术教学计划格式七篇 关于2022年一班级美术教学计划格式 第一篇 一 教学目的、要求 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践技能,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 (二)各学习领域目标 一、学校美术课程标准解读: 第二学段(34班级) 【造型middot;应用】学习领域 学习对比与和谐、对
2、称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简约的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区分。 【观赏middot;探究】学习领域 采纳造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。 二、全册重难点: (一)重点: 1、掌控简约的图案的设计方法,能依据自然形象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。 3、学习漫画的创作方法,能画出简约的漫画形象。 4、进行泥塑教学,培育造型技能。 5、进行自然美和艺术美的观赏,提高观赏应用技能。 (二)难点: 1、图案的设计(适度的夸张和概括),图案
3、具有美感。 2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 3、造型技能、动手技能,空间想象力的进一步培育和提高。 三、教学状况: 在这几年的教学中,发觉该年段同学的自食其力技能有所提高,在新教材的学习中思维比较敏捷,选择作品材料方面有更大的主动性,本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料预备的问题;同学喜爱合作,但有懒散的习性,自己就看着不做,喜爱依靠他人,在教学中评价教学方面需要强调;作业收集整理要逐步给同学养成习惯,为学期末作品成册装订作好预备。 四、措施: 1、多给同学观赏优秀美术作品,开阔视野,在平常教学中针对不同性质的同学进行的”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高
4、同学作品的表现力,对自己美术技能充斥信心。 2、学习时,要求同学在绘画创作时径直作画,不再运用黄色构图,以提高绘画进度,培育同学大胆作画的技能和敢画、敢做的决心。 3、结合不同班级状况与同学各自不同表现,多让同学采用自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与制造愿望。 五、课程标准老师读本对第六册美术教材的要求: 1、 运用立体图形组合表现景和物。 2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物,认识间色。 3、 用生活中的废料制作立体图形。 4、 用彩墨材料制作画面,继续学习彩墨画。 5、选用简便的材料,采纳剪、贴、拼等方法制
5、作简约的立体模型。 6、 学习电脑绘画 。 7、 学习剪纸。 关于2022年一班级美术教学计划格式 第二篇 一、工作计划中指导思想: 低班级美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培育儿童制造力、想象力、思维技能。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求: 1、情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌控其基本运用方法,正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简约形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简约物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点: 1、着重儿童艺术思维技能的培育。老师作用在于激发儿童感受美、表现美。 2、着重儿童自身实践操作技能
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