上学期教学工作总结四篇

1、Word 上学期教学工作总结四篇 【热门】上学期教学工作总结四篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的上学期教学工作总结4篇，欢迎阅读与保藏。 上学期教学工作总结 篇1 秋去春来，一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，我教好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发

2、挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 第一，在思想方面，我忠诚国家的领导，喜爱国家的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 其次，我能够严格执行学校的作息时间，做好教学工作方案，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人乐观仔细学习

3、新大纲、新教材，将教材、教法、学法相结合，乐观、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，努力提高自己的教育理论水平；同时在拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动同学学习乐观性，提高同学的学习成果。 在班主任工作方面： （1）注意思想政治和道德教育。 （2）抓好学习方法的转变。 （3）搞好班级卫生，树良好形象。 （4）乐观稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的阅历，采纳成果名次与日常学习等相结合的方式，对

4、同学进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，乐观开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。 （5）乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨教育同学的方法，同时采纳沟通册的方式乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。应当说，班级管理达到了肯定的高度。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 第五，廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损老师职业道德的事 总之，我在过去的几个月中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。在XX年里，我会做好XX年个人工作方案，争取将各项工作开展得更好。 上学期

5、教学工作总结 篇2 本学期高二一部数学备课组全体成员根据学校的教学方案和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，乐观开展各项活动，在全组老师的共同努力下，取得了较好的成果。但我们努力向优秀备课组学习，学有所长，自主进展，为同学学会终身学习和可持续进展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个同学进展，坚持全体同学的全面进展，突出同学共性的健康进展，关注同学的终身可持续进展的数学教学模式;关注全组老师自身综合素养的可持续进展。 现将本学期工作做以下总结： 一：团结协作，发挥集体力气 本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组老师之间能准时沟通，准时反馈，解决了许多实际问题。

6、备课组活动每周进行1次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位老师详细负责一部分，提出本章的学问重点，难点及同学在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体争论，课件资源共享。通过备课组活动，许多老师都有不同程度的提高。 二：把握学情，做到有的放矢 平常要求每位老师都深化到同学中去，去了解同学的实际学习状况，学习力量和学习水平，或通过平常测验准时了解同学的把握状况，并针对状况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。 三：注意学习习惯的培育 我们学校一些同学基础差，学习成果差的缘由很大程度上是由于学习习惯差，因此要求每位老师平常在课堂上要重视培育同学审题，解题的习惯，特

7、殊是要做到板书工整、规范，要给同学一个良好的示范作用。 我们高二备课组运用建构主义的课程观，探究如何让讨论性学习胜利走进课堂教学。以转变同学的学习方式为突破口,凸现讨论性学习的问题性、自主性、实践性、探究性、创新性的本质特征，使同学在自主探究、实践体验和合作沟通中,通过自立的发觉问题、试验操作、观看归纳,对新信息的收集与处理,表达与沟通中获得理智与情感体验,建构学问，把握解决问题的方法。充分利用网络资源和我校的白板，形象直观动态的将一些抽象难理解的问题展现给同学，提高同学学习的爱好，提高课堂效率。 我们努力成为学习型可持续进展的现代数学老师，坚持学习现代教育教学新理念，常常通过常规教学、课题讨

8、论、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素养。为培育学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，做新型人才而尽职尽责。 在这一学期，我们组对各项详细工作仔细支配，落到实处： (1)备课组实行“组备课制”，每周二下午进行集体备课，争论确立教学重点，讨论重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔细备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。乐观参与校内外的听课以及学习活动。 (2)仔细做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到：基础、典型、精练。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然许多方面还存在

9、着问题。我们组将在以后的工作中渐渐的改进。 上学期教学工作总结 篇3 时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。转瞬间大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。 本班共有51名幼儿，男孩子较多，男女生比例不均，本学期仍旧有新生插班。老师对幼儿的状况、性格特征、脾气都有了了解；另外，我们四位在工作支配上也是非常和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。 一、连续仔细落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯： 孩子们升入大班后，自我掌握的力量较中班结束时有了很大的提高

10、。我们实行同步方法：一方面，连续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小伴侣关心新伴侣，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼仪值日生制度，定期选取小升旗手。由力量强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小伴侣都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规章内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。 二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段： 大班的孩子的情感有了进一步的进展，也有了初步的集体荣誉感。老师准时抓住时机，引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的骄傲感。在学期初我们

11、带孩子去给小班的弟弟妹妹讲故事，带他们做嬉戏使孩子们真正感受到了的喜悦和骄傲，在参与园里组织的棋类大赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力，取得了优异的成果。 三、从本班的薄弱问题动身，全面提高幼儿的力量： 本学期本班的薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异，有很大一部分孩子还不会跳绳，经过体育节前我们通过各种形式的练习，通过率有了很大的提高，目前为止孩子们已经开头了花样跳绳的练习。 四、注意个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高。 虽说常规较中班有了很大的进步，但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，另外，在进行教育的同时，争取家长们的协作

12、，通过每天的询问、准时表扬、教育，关心幼儿改掉一些不良的行为与习惯。 五、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理力量。 在每日的工作中，能严格根据周方案所制定的内容进行教学，并且努力仔细的设计教学过程，同时注意与家长的联系，把关怀送给每一个孩子，拉近了家园合作的距离；我们还注意“家教园地”这块阵地，能按时、仔细地出示相应的内容，并针对家长关怀的问题，在园地中推举一些文章供家长阅读，每周准时把孩子们的生活学习状况上传博客，使家长随时了解我们的工作，我们的工作得到了领导和家长们的确定和认可。 六、努力克服不足，立志再上新台阶。 在取得成果的同时，班级也存在着不足之处，有许多工作还有待加强，下续

13、期我们将连续努力，再接再励，争取更大的进步。 上学期教学工作总结 篇4 本学期，根据学校工作事情布置我担负初三（3）班的英语工作事情，在事情中从各方面严酷要求自己，起劲向其他西席求教，勤勤劳恳，谨小慎微，使工作事情有准备，有组织，有方法地睁开。为使此后的事情取得更大的前进，现对本学期工作事情做出总结，发扬利益，降服不敷，总结履历教育，继往开来，以增长工作事情更上一层楼。 在工作事情中我深深知道自己负担的重任，当真学习新的教导理念，深化讨论新的工作要领，时候早年进同学的说话利用手段和为同学此后说话成长奠基基本作为方针。新课程改良，是一次深化的改良，新课改提倡全人教导，强调课程要增长每个同学身心康

14、健的成长，作育同学精采的品行和毕生学习的手段。新课改提倡建树性学习，重视科学探讨的学习，存眷体验性学习，提倡互换与相助、自主创新学习。 全心备好每节课是上好每节课的条件。由于本学期我只带一个班的课，以是有更多的时刻和身体备课。针对B班同学的学习状况，我把教科书作为备课的首要根据和根基原料，纯熟的把握课本的全部内容，相同讲义的整体布局，分清重点、难点和关键；同时查阅有关材料，充分课本内容，并进行科学选择，优化组合。在备课时，做到必需弄清楚每节课要让同学复习到甚么常识，每节课有哪些重点和难点，做到每节课的复习内容全面充分，重难点突出。在讲课时做到教学内容翔实清楚， 点面团结，精讲简练。 在平常的泛泛事情中从这几方面入手： 1、勉励为主，开头放弃，面对全体同学，为同学全面成长和毕天成长奠基基本。 2、加强上课手艺，前进工作质量，使教学清楚化，层次化，正确化，情作用，活跃化，做到线索清楚，条理理解，三言两语，深化浅出。 3、客气和其他西席切磋工作中的难点，疑点和难以管理的