（新教材）粤教粤科版三年级下册科学 9.设计与制作：简易肺活量计 教学课件_第1页
（新教材）粤教粤科版三年级下册科学 9.设计与制作：简易肺活量计 教学课件_第2页
（新教材）粤教粤科版三年级下册科学 9.设计与制作：简易肺活量计 教学课件_第3页
（新教材）粤教粤科版三年级下册科学 9.设计与制作：简易肺活量计 教学课件_第4页
（新教材）粤教粤科版三年级下册科学 9.设计与制作：简易肺活量计 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、9.设计与制作：简易肺活量计粤教粤科版 科学 三年级下册消化与呼吸游戏导入准备一张卫生纸，附在墙上，深吸一口气，慢慢呼出，使卫生纸不从墙上掉落。你能坚持多久呢?新知讲解为什么有人坚持的时间长？有人坚持的时间很短呢？与肺活量有关新知讲解肺活量：人尽力吸气再尽力呼气所能呼出的气体量。单位：毫升 通常，肺活量越大，肺功能越强。新知讲解测量肺活量肺活量测试仪新知讲解1.自然站立，手握吹嘴，深吸气2.将嘴对着吹嘴慢慢呼气，直到不能呼气为止读数：3.一般测试三次，取最大值。肺活量测试仪使用方法：新知讲解设计制作：简易肺活量计将呼出的气体收集起来制作可以测量肺活量大小的简易装置。测量呼出的气体量该如何设计呢

2、？新知讲解设计一：利用空气占据一定的空间，用塑料袋搜集 实验材料： 塑料袋 橡皮筋新知讲解设计二：利用空气占据一定的空间，用气球袋搜集 实验材料： 气球 橡皮筋新知讲解设计三：空气占据一定的空间，水也占据一定的空间。容器中水的空间被空气占据时，水就会被排出容器。通过测量被排出水的体积或者容器内空气的体积，就可以知道呼出气体的体积。小提示：新知讲解设计三：实验材料：水槽塑料瓶吸管吹嘴水新知讲解怎样确定瓶身上的刻度呢？新知讲解测试尝试利用自制的肺活量计测量同学的肺活量。将装满水的瓶子倒扣在盛着水的水槽里，把塑料软管插入瓶中，在软管的另一端安装好吹嘴。深吸一口气后，尽力往吹嘴中吹气。课堂小结你知道了什么呢？1.肺活量：人尽力吸气再尽力呼气所能呼出的气体量。单位：毫升。2.利用身边的材料，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论